Erdem, M., & Akkoyunlu, B. (2014). Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 96-100. https://izlik.org/JA38DJ55PA
AMA
1.Erdem M, Akkoyunlu B. Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma. SUJEF. 2014;(3):96-100. https://izlik.org/JA38DJ55PA
Chicago
Erdem, Mukaddes, ve Buket Akkoyunlu. 2014. “Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3: 96-100. https://izlik.org/JA38DJ55PA.
EndNote
Erdem M, Akkoyunlu B (01 Mayıs 2014) Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 96–100.
IEEE
[1]M. Erdem ve B. Akkoyunlu, “Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma”, SUJEF, sy 3, ss. 96–100, May. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38DJ55PA
ISNAD
Erdem, Mukaddes - Akkoyunlu, Buket. “Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 3 (01 Mayıs 2014): 96-100. https://izlik.org/JA38DJ55PA.
JAMA
1.Erdem M, Akkoyunlu B. Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma. SUJEF. 2014;:96–100.
MLA
Erdem, Mukaddes, ve Buket Akkoyunlu. “Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3, Mayıs 2014, ss. 96-100, https://izlik.org/JA38DJ55PA.
Vancouver
1.Mukaddes Erdem, Buket Akkoyunlu. Sosyal Bilgiler Kapsamında Beşinci Sınıf Öğrencileriyle Yürütülen Ekiple Proje Tabanlı Öğrenmenin Etkililiği Üzerine Bir Çalışma. SUJEF [Internet]. 01 Mayıs 2014;(3):96-100. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38DJ55PA