BibTex RIS Kaynak Göster

The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings

Yıl 2002, Sayı: 3, 196 - 201, 24.05.2014

Terasa Franklın

https://izlik.org/JA57FH27GX

Öz

.

Anahtar Kelimeler

-

Yıl 2002, Sayı: 3, 196 - 201, 24.05.2014

Terasa Franklın

https://izlik.org/JA57FH27GX

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Terasa Franklın Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 24 Mayıs 2014
Yayımlanma Tarihi 24 Mayıs 2014
IZ https://izlik.org/JA57FH27GX
Yayımlandığı Sayı Yıl 2002 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Franklın, T. (2014). The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 196-201. https://izlik.org/JA57FH27GX
AMA 1.Franklın T. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF. 2014;(3):196-201. https://izlik.org/JA57FH27GX
Chicago Franklın, Terasa. 2014. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3: 196-201. https://izlik.org/JA57FH27GX.
EndNote Franklın T (01 Mayıs 2014) The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 196–201.
IEEE [1]T. Franklın, “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”, SUJEF, sy 3, ss. 196–201, May. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57FH27GX
ISNAD Franklın, Terasa. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 3 (01 Mayıs 2014): 196-201. https://izlik.org/JA57FH27GX.
JAMA 1.Franklın T. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF. 2014;:196–201.
MLA Franklın, Terasa. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 3, Mayıs 2014, ss. 196-01, https://izlik.org/JA57FH27GX.
Vancouver 1.Terasa Franklın. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF [Internet]. 01 Mayıs 2014;(3):196-201. Erişim adresi: https://izlik.org/JA57FH27GX


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.