BibTex RIS Kaynak Göster

The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings

Yıl 2002, Sayı: 3, 196 - 201, 24.05.2014

Terasa Franklın

Öz

.

Anahtar Kelimeler

-

Yıl 2002, Sayı: 3, 196 - 201, 24.05.2014

Terasa Franklın

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Terasa Franklın Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 24 Mayıs 2014
Yayımlanma Tarihi 24 Mayıs 2014
Yayımlandığı Sayı Yıl 2002 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Franklın, T. (2014). The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi(3), 196-201.
AMA Franklın T. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF. Mayıs 2014;(3):196-201.
Chicago Franklın, Terasa. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy. 3 (Mayıs 2014): 196-201.
EndNote Franklın T (01 Mayıs 2014) The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 196–201.
IEEE T. Franklın, “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”, SUJEF, sy. 3, ss. 196–201, Mayıs2014.
ISNAD Franklın, Terasa. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 3 (Mayıs2014), 196-201.
JAMA Franklın T. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF. 2014;:196–201.
MLA Franklın, Terasa. “The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy. 3, 2014, ss. 196-01.
Vancouver Franklın T. The Instructional, Technical and Psychological Perspectives of Faculty Building Online Courses in Cohort Settings. SUJEF. 2014(3):196-201.


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.