Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yıl 2003, Sayı: 5, 85 - 100, 30.04.2003

Mehmet Emin Agar

https://izlik.org/JA56HD73MG

Öz

TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Anahtar Kelimeler

yazılı anlatım sözlü anlatım verimlilik

Kaynakça

  • Ergen, N. (1986). Türk Dili ve Edebiyatı Öğretiminin Sorunları. Ankara.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Türkçe Eğitimi, Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Mehmet Emin Agar Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 1 Nisan 2003
Yayımlanma Tarihi 30 Nisan 2003
IZ https://izlik.org/JA56HD73MG
Yayımlandığı Sayı Yıl 2003 Sayı: 5

Kaynak Göster

APA Agar, M. E. (2003). TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5, 85-100. https://izlik.org/JA56HD73MG
AMA 1.Agar ME. TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. SUJEF. 2003;(5):85-100. https://izlik.org/JA56HD73MG
Chicago Agar, Mehmet Emin. 2003. “TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 5: 85-100. https://izlik.org/JA56HD73MG.
EndNote Agar ME (01 Nisan 2003) TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 85–100.
IEEE [1]M. E. Agar, “TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, SUJEF, sy 5, ss. 85–100, Nis. 2003, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56HD73MG
ISNAD Agar, Mehmet Emin. “TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 5 (01 Nisan 2003): 85-100. https://izlik.org/JA56HD73MG.
JAMA 1.Agar ME. TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. SUJEF. 2003;:85–100.
MLA Agar, Mehmet Emin. “TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 5, Nisan 2003, ss. 85-100, https://izlik.org/JA56HD73MG.
Vancouver 1.Mehmet Emin Agar. TÜRKÇE DERSİ VEREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM DERSLERİNDEKİ ETKİLİLİK VE VERİMLİLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. SUJEF [Internet]. 01 Nisan 2003;(5):85-100. Erişim adresi: https://izlik.org/JA56HD73MG


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.