Kitap İncelemesi

Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları

Sayı: 43 31 Aralık 2019
PDF İndir

Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları

Öz

Frankfurt Okulu veya Eleştirel Teori’nin tarihi hakkında en geniş ve güvenilir kitap olarak değerlendirilen Martin Jay’in Diyalektik İmgelem adlı eseri büyük ölçüde ilk elden kaynaklardan faydalanarak oluşturulmuştur. Kitap her ne kadar bir tarihçi tarafından bir tarih doktora tezi olarak hazırlanmış ise de konunun içeriği veya incelenen kişilerin felsefe veya sosyoloji ile ilişkili olması sebebiyle eser, tarihçilerden daha çok bu belirttiğimiz alanlar hakkında okuma yapanların dikkatini çekmektedir. Kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Her bölümün 30-40 sayfa arası bir hacimde olması istenmiş, bu yüzden bazı bölümler gereksiz yere uzatılmıştır. İlk iki bölümde Frankfurt Okulu’nun oluşumu ve teorinin genel olarak doğuşu anlatılmıştır. 3. Bölümde Erich Fromm ve psikoloji düşüncesinin temelleri anlatılmış, 4. bölümde otorite ve onunla ilişkili konular işlenmiş, 5. Bölümde Franz Neumann ve Friedrich Pollock üzerinden enstitünün hukuk ve ekonomi görüşü açıklanırken, hukuk eğitimi almış olan Otto Kircheimer düşünce tarzındaki eğilimleriyle eleştirel teoriye yakın olduğu için daha genişçe ele alınmıştır.. Kitabın altıncı bölümünde Frankfurt Okulu’nun estetik eleştirisini, hem geleneksel burjuvadan hem de Ortodoks Marksist rakiplerinden ayıran öğeler sunulmuş bölüm sonunda da Enstitünün sanat eleştirisini, daha genel modern toplum analiziyle bütünleştirme biçiminin bir değerlendirmesi verilmiştir. 7. bölümde otoriteryan kişilik konusu işlenirken 8. bölüm Aydınlanmanın Diyalektiği’nden bahsetmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları (1923-1950)(The Dialectical Imagination: A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research), çev. Sevgi Doğan, 2014, İstanbul Ayrıntı Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Din Araştırmaları

Bölüm

Kitap İncelemesi

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

5 Ekim 2019

Kabul Tarihi

30 Aralık 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Sayı: 43

Kaynak Göster

APA
Yıldırım, T. (2019). Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 43, 280-282. https://izlik.org/JA48ZA89GA
AMA
1.Yıldırım T. Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2019;(43):280-282. https://izlik.org/JA48ZA89GA
Chicago
Yıldırım, Tamer. 2019. “Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sy 43: 280-82. https://izlik.org/JA48ZA89GA.
EndNote
Yıldırım T (01 Aralık 2019) Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 43 280–282.
IEEE
[1]T. Yıldırım, “Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları”, Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sy 43, ss. 280–282, Ara. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48ZA89GA
ISNAD
Yıldırım, Tamer. “Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 43 (01 Aralık 2019): 280-282. https://izlik.org/JA48ZA89GA.
JAMA
1.Yıldırım T. Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi. 2019;:280–282.
MLA
Yıldırım, Tamer. “Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları”. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sy 43, Aralık 2019, ss. 280-2, https://izlik.org/JA48ZA89GA.
Vancouver
1.Tamer Yıldırım. Martin Jay, Diyalektik İmgelem: Frankfurt Okulu’nun Tarihi ve Çalışmaları. Süleyman Demirel Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2019;(43):280-2. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48ZA89GA