FİNANS EĞİTİMİNİN FİNANSAL OKURYAZARLIK DÜZEYİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AGGARWAL, M. and GRUPTA, M. (2014). Awareness of Financial Literacy Among College Students. Journal of Management Sciences and Technology, 2(1), 1-13.
- ALTINTAŞ, K. M. (2008). Bireysel Yatırımcılar Açısından Finansal eğitimin Önemi. Sigorta Araştırma ve İnceleme Yayınları. İstanbul.
- BARIŞ, S. (2016). Finansal Okuryazarlık ve Bütçeleme Davranışı: Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. TESAM Akademi Dergisi. 3(2). Sayfa: 18-38.
- BARMAKİ, N. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma: Hacettepe Üniversitesi Örneği. Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayınlanmamış Doktora Tezi). Ankara.
- BAŞARIR, Ç. ve SARIHAN, A. Y. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlıklarının Belirlenmesi: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Örneği. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 15(Ek Sayı 1), 143-162.
- CHEN, H. and VOLPE, R. P. (1998). An Analysis of Personal Financial Literacy Among College Students. Financial Services Review, 7(2), 107-128.
- CULL, M. and WHITTON, D. (2011). University Students’ Financial Literacy Levels: Obstacles and Aids. The Economic and Labour Relations Review, 22(1), 99–114.
- ÇİNKO, M., AVCI, E., ERGUN, S. ve TEKÇE, M. (2017). Financial Literature Levels of University Students: An Example of Marmara University. Marmara Business Review, 2(1), 25-50.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Nevzat Tetik
0000-0002-3152-8217
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
31 Ocak 2022
Gönderilme Tarihi
11 Temmuz 2021
Kabul Tarihi
17 Ocak 2022
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 27 Sayı: 1