Lisansüstü Öğrencilerinin Kariyer Planlamalarına Etki Eden Faktörler: Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Yıl 2015, Cilt: 20 Sayı: 1, 291 - 315, 01.03.2015

  öğr.gör.ömer Kula Doç.dr.orhan Adıgüzel

Öz

With career planning, human according to his/her talents and abilities can draw a picture where he/she wants to see himself/herself about the job. Here, it is not possible to mention just human’s talent and skills. In contrast, in depicted picture, there are many factors such as age, gender, family and friends, socio-cultural structure of environment and economic factors. In research chapter, which factors in which level affect the students’ career planning are determined by analyzing quantitative data that gain with survey method

Anahtar Kelimeler

-

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER PLANLAMALARINA ETKİ EDEN FAKTÖRLER: SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Öz

Kariyer planlama ile birey sahip olduğu yetenek ve beceriler doğrultusunda özellikle yapacağı ya da yapmakta olduğu işe ilişkin kendini nerede görmek istediğini resmedebilmektedir. Burada sadece kişinin sahip olduğu yetenek ve becerilerden bahsetmek mümkün değildir. Aksine resmedilen tabloda; bireyin yaşı, cinsiyeti, sahip olduğu aile ve arkadaş çevresi ve bunun paralelinde içinde bulunduğu ortamın sosyo-kültürel yapısı, ekonomik faktörler gibi birçok etmen yer almaktadır. Çalışmada; hangi etmenlerin hangi düzeyde öğrencilerin kariyer planlarına etki ettiği, anket yöntemi kullanılarak elde edilen nicel veriler analiz edilerek tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kariyer, Kariyer Planlama, Kariyer Çapaları, Kariyer Planlamasına Etki Eden Faktörler

Kaynakça

• ADIGÜZEL, O. (2008). Türkiye’de Gençlerin Kariyer Planlamasını Etkileyen Faktörler ve Üniversite Hazırlık Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma, Doktora Tezi, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kütahya.
• ADIGÜZEL, O. (2009). “Shein’ın Kariyer Çapaları Perspektifinde Süleyman Demirel Üniversitesi İİBF Öğrencilerinin Kariyer Değerlerine İlişkin Bir Araştırma”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14(2): 277-292.
• AYTAÇ, S. (2005). Çalışma Yaşamında Kariyer, 4 Nokta Matbaacılık, Bursa.
• BERBEROĞLU, G. (1991). “İşletmelerde Organizasyon-Birey Bütünleşmesini Sağlayan Etkili Bir Uygulama: Kariyer Yönetimi”, Amme İdaresi Dergisi, 24(1): 139.
• ÇERİK, Ş. ve BOZKURT, S. (2010). “Çalışanların Örgütsel Sosyalizasyon ve Kariyer Çapalarına Yönelik Algılamaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ve Banka Çalışanlarına Yönelik Bir Araştırma”, Erciyes Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 35: 77-97.
• KALAYCI, Ş. (2008). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri, Asil Yayın, Ankara.
• NAYİR, A. (2007). Türk İlaç Sektöründe Kariyer Algılaması: İki Örnek Olay, Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya.
• SABUNCUOĞLU, Z. (1997). Personel Yönetimi Politika ve Yönetsel Teknikler, Ezgi Kitabevi, Bursa.
• SCHEIN, E. H. (2006). Career Anchors Facilitator’s Guide, John Wiley&Sons Inc., USA.
• SCHEIN, E. H. (2006). Career Anchors Participant Workbook, John Wiley&Sons Inc., USA.
• SCHEIN, E. H. (2006). Career Anchors Self Assessment, John Wiley&Sons Inc., USA.
• UZUN, T. (2004). “Kariyer yönetimi ve Planlaması”, Türk İdare Dergisi, 442: 32-33.