Araştırma Makalesi

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri

Cilt: 10 Sayı: 2 16 Haziran 2019
PDF İndir

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri

Öz

Amaç: Bu araştırmada hemşirelik öğrencilerinin yaşlı bireylere yönelik tutumları ve empatik yaklaşım becerilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.

Yöntem: Araştırma kesitsel ve tanımlayıcı nitelikte bir çalışmadır. Araştırmanın verileri Ekim-Kasım 2017 tarihleri arsında toplanmış olup, örneklemini araştırmaya katılmaya gönüllü olan 220 son sınıf hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Öğrenci Tanıtım Formu, Kogan’ın Yaşlı İnsanlara Karşı Tutum Ölçeği ve Temel Empati Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzdelik dağılım,  t testi ve ANOVA testi kullanılmıştır

Bulgular: Öğrencilerin Kogan Yaşlı Tutum Ölçeği toplam puan ortalamasının 136.18±9.17, Temel Empati Ölçeği puan ortalamasının ise 74.87±9.41 olduğu saptanmıştır. Kogan Yaşlı Tutum Ölçeği puan ortalamaları öğrencilerin yaşlı bakım biriminde çalışmayı isteme durumuna ve geriatri dersi alma durumuna göre anlamlı farklılık göstermiştir (p<0,05). Temel Empati Ölçeği puan ortalamaları öğrencilerin cinsiyetlerine, yaşlı bakım biriminde çalışmayı isteme durumuna, geriatri dersi alma durumuna ve en uzun yaşadığı bölgeye göre anlamlı farklılık göstermiştir (p<0,05).

Sonuç: Öğrencilerin empatik yaklaşım becerilerinin ve yaşlı tutumlarının kısmen olumlu olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin empatik yaklaşım becerileri; cinsiyet, yaşlı bakım ünitesinde çalışmaya istekli olma, geriatri dersleri alma ve uzun süre yaşanılan bölge gibi faktörlerden etkilenmektedir. Ayrıca yaşlı bakım biriminde çalışmayı isteyen ve geriatri dersi alan öğrencilerin yaşlılara karşı tutumları anlamlı düzeyde yüksektir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1. Köse G, Ayhan H, Taştan S, İyigün E, Hatipoğlu S, Han AC. Sağlık alanında farklı bölümlerde öğrenim gören öğrencilerin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarının belirlenmesi. Gülhane Tıp Derg 2015; 57: 145-151.
  2. 2. Türkiye İstatistik Kurumu İstatistiklerle Yaşlılar, 2017 (İnternet), Ulaşım adresi: http://www.tuik.gov.tr/PdfGetir.do?id=27595, (Ulaşım tarihi: 23/06/2018).
  3. 3. Yazıcı SÖ, Kalaycı I, Kaya E, Tekin A. Yaşlı bakım programı öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi 2015; 8(2): 77-87.
  4. 4. Douglass C, Henry BW, Kostiwa IM. An aging game simulation activity for allied health students. Educational Gerontology 2008; 34(2): 124-135.
  5. 5. Bleijenberg N, Jansen MJM, Schuurmans MJ. Dutch nursing students’ knowledge and attitudes towards older people - A longitudinal cohort study. Journal of Nursing Education and Practice 2012; 2(2): 1-9.
  6. 6. Hweidi IM & Al‑Obeisat SM. Jordanian nursing students’ attitudes toward the elderly. Nurse Educ Today 2006; 26(1): 23-30.
  7. 7. Lee YS. Measures of student attitudes on aging. Educational Gerontology 2009; 35(2): 121-134.
  8. 8. Shen J & Xiao LD. Factors affecting nursing students' intention to work with older people in China. Nurse Educ Today 2011; 32(3): 219-223.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

16 Haziran 2019

Gönderilme Tarihi

30 Kasım 2018

Kabul Tarihi

10 Nisan 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 10 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Baysal, E., Sarı, D., Taşkıran, N., Acar, E., & Çevik Akyıl, R. (2019). Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(2), 80-87. https://doi.org/10.22312/sdusbed.490498
AMA
1.Baysal E, Sarı D, Taşkıran N, Acar E, Çevik Akyıl R. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2019;10(2):80-87. doi:10.22312/sdusbed.490498
Chicago
Baysal, Ebru, Dilek Sarı, Nihal Taşkıran, Esin Acar, ve Rahşan Çevik Akyıl. 2019. “Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 10 (2): 80-87. https://doi.org/10.22312/sdusbed.490498.
EndNote
Baysal E, Sarı D, Taşkıran N, Acar E, Çevik Akyıl R (01 Haziran 2019) Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 10 2 80–87.
IEEE
[1]E. Baysal, D. Sarı, N. Taşkıran, E. Acar, ve R. Çevik Akyıl, “Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri”, Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 2, ss. 80–87, Haz. 2019, doi: 10.22312/sdusbed.490498.
ISNAD
Baysal, Ebru - Sarı, Dilek - Taşkıran, Nihal - Acar, Esin - Çevik Akyıl, Rahşan. “Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 10/2 (01 Haziran 2019): 80-87. https://doi.org/10.22312/sdusbed.490498.
JAMA
1.Baysal E, Sarı D, Taşkıran N, Acar E, Çevik Akyıl R. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2019;10:80–87.
MLA
Baysal, Ebru, vd. “Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 10, sy 2, Haziran 2019, ss. 80-87, doi:10.22312/sdusbed.490498.
Vancouver
1.Ebru Baysal, Dilek Sarı, Nihal Taşkıran, Esin Acar, Rahşan Çevik Akyıl. Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 01 Haziran 2019;10(2):80-7. doi:10.22312/sdusbed.490498

Cited By

CC

Creative Commons Attribution 4.0 International License

Atıf gereklidir, ticari olmayan amaçlarla kullanılabilir ve değişiklik yapılarak türev eser üretilemez.