Evaluatıon of Pamukkale Universıty Faculty of Dentıstry Students' Vıews on Restoratıve Dentıstry Undergraduate Educatıon and Specıalızatıon

Yıl 2023, Cilt: 10 Sayı: 3, 547 - 553, 25.12.2023

Nilgün Akgül , Gizem Özpala , Başak Yazkan , Özge Gizem Yenidünya

https://doi.org/10.15311/selcukdentj.1262132

Cited By: 1

Öz

Background: In this study, it is aimed to evaluate the opinions of the students at Pamukkale University Faculty of Dentistry about the undergraduate education of Restorative Dentistry and their perspectives on Restorative Dentistry specialization.
Methods: In the study conducted at Pamukkale University Faculty of Dentistry, a questionnaire consisting of 18 questions about Restorative Dentistry undergraduate education and specialization was applied to 144 students studying in the 4th and 5th grades. The obtained data were evaluated with the Pearson chi-square test, with a statistical significance level of p<0.05 using SPSS 22.0 software.
Results: The participants stated that they got to know the Restorative Dentistry through preclinical training at the university (42.4%), and that their first experience with the department was positive (57.6%). Restorative Dentistry took the 4th place (18.1%) in the preference order between departments for specialization, and the most preferred reason for the department was aesthetic studies (65.3%). The reason why the Department of Restorative Dentistry was not preferred for specialization was the concern about the future after specialization (28.5%).
Conclusions: Restorative Dentistry has an important place in dentistry undergraduate education and has become one of the preferred departments for specialization with the increasing interest in aesthetic dentistry. According to the results of this study, the first opinions of the students about the Restorative Dentistry were formed during their undergraduate education, and factors such as their clinical experience, financial concerns, future concerns and professional interests affected their thoughts about the specialty.
Keywords: Undergraduate Education in Dentistry, Dental Specialties, Restorative Dentistry

Anahtar Kelimeler

Undergraduate Education in Dentistry, Dental Specialties, Restorative Dentistry

Pamukkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Restoratif Diş Tedavisi Lisans Eğitimi ve Uzmanlığına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Öz

Amaç: Bu çalışmada, Pamukkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’ndeki öğrencilerin Restoratif Diş Tedavisi lisans eğitimine ilişkin düşüncelerinin ve Restoratif Diş Tedavisi uzmanlığına bakış açılarının değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Gereç ve Yöntem: Pamukkale Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi’nde yürütülen çalışmada 4. ve 5. Sınıfta eğitim görmekte olan 144 öğrenciye, Restoratif Diş Tedavisi lisans eğitimi ve uzmanlığı ile ilgili 19 sorudan oluşan bir anket uygulandı. Elde edilen veriler SPSS 22.0 yazılımı aracılığıyla istatistiksel anlamlılık seviyesi p<0.05 olarak belirlenerek Pearson ki-kare testi ile değerlendirildi.
Bulgular: Katılımcılar, Restoratif Diş Tedavisi bölümünü üniversitede preklinik eğitim aracılığıyla tanıdıklarını (% 42.4), bölümle ilgili ilk deneyimlerinin olumlu olduğunu (% 57.6) belirtmişlerdir. Uzmanlık için bölümler arası tercih sıralamasında Restoratif Diş Tedavisi bölümü 4. Sırada (% 18.1) yer almış, bölümün en çok tercih edilme nedeni estetik çalışmalar yapılması olmuştur (% 65.3). Restoratif Diş Tedavisi bölümünün uzmanlık için tercih edilmeme nedeni ise uzmanlık sonrası gelecek ile ilgili endişedir (% 28.5).
Sonuçlar: Restoratif Diş Tedavisi bölümü diş hekimliği lisans eğitiminde önemli bir yer tutmasının yanı sıra son dönemde estetik diş hekimliğine olan ilginin artmasıyla uzmanlık yapmak için tercih edilen bölümlerden biri olmuştur. Bu çalışmanın sonuçlarına göre öğrencilerin lisans eğitimleri sırasında Restoratif Diş Tedavisi bölümüyle ilgili ilk kanıları oluşmuş, sonrasında yaşadıkları klinik deneyim, maddi kaygılar, gelecek kaygısı ve mesleki ilgi gibi faktörler uzmanlıkla ilgili düşüncelerini etkilemiştir.
Anahtar kelimeler: Diş Hekimliği Lisans Eğitimi, Diş Hekimliğinde Uzmanlık , Restoratif Diş Tedavisi

Anahtar Kelimeler

Diş Hekimliği Lisans Eğitimi, Diş Hekimliğinde Uzmanlık, Restoratif Diş Tedavisi

Kaynakça

• 1. Ayar, M. K. , Evaluation of stress level of dental students at their first restorative dentistry clinical course at Biruni University. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2019;10(4):770-774.
• 2. Akaltan K. F. , Öztürk İ. Öğrenci, eğitmen ve hastaların bakış açısıyla diş hekimliği klinik eğitimi. Selcuk Dental Journal. 2019;6(2):134-147.
• 3. Albino JE, Young SK, Neumann LM, Kramer GA, Andrieu SC, Henson L, et al. Assessing dental students’ competence: best practice recommendations in the performance assessment literature and investigation of current practices in predoctoral dental education. Journal of Dental Education. 2008;72:1405-35.
• 4. Gerzina TM, McLean T, Fairley J. Dental clinical teaching: perceptions of students and teachers. Journal of Dental Education. 2005;69:1377–84.
• 5. Spear FM, Kokich VG. A multidisciplinary approach to esthetic dentistry. Dent Clin North Am. 2007;51(2):487-505.
• 6. Halawany HS, Binassfour AS, AlHassan WK, et al. Dental specialty, career preferences and their influencing factors among final year dental students in Saudi Arabia. Saudi Dental Journal. 2017;29:15-23.
• 7. Eliav E, Scotti R, Pellegrino G, et al. Specialties in dentistry. Quintessence Int. 2010;41(10):807-883
• 8. Resmî Gazete. Vol 27916. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2011/04/20110426- 1.htm; 2011.
• 9. Hatipoglu, O. ,Factors that affect the career and speciality preferences of dentistry students in Turkey. Journal of Clinical Diagnosis and Research,2019;13(6): 6-11.
• 10. Taşsöker, M., & Çelik, M. Diş hekimliği öğrencilerinde mezuniyet sonrası kariyer ve uzmanlık motivasyonu. Selcuk Dental Journal,2019; 6(4):108-111.
• 11. Çelik Ç. , Tuncer D. Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinde Strese Neden Olan Faktörlerin Değerlendirilmesi. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2016; 25(2): 0-0.
• 12. Erhamza, T. S. & Ciğerim, S. Ç. Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Ortodonti Anabilim Dalında Uzmanlık Eğitimi Alınması ile İlgili Bakış Açıları. Selcuk Dental Journal.2021;8(2):427-435.
• 13. Peker, I. Alkurt, M. T.Usta, M. G. & Turkbay, T. The evaluation of perceived sources of stress and stress levels among Turkish dental students. International dental journal, 2009;59(2):103-111.
• 14. Sukotjo C, et al. Students' perceptions of prosthodontics in a PBL hybrid curriculum. Journal of Prosthodont.2008;17(6):495-501.
• 15. Rajab, L. D. Perceived sources of stress among dental students at the University of Jordan. Journal of dental education.2001;65(3):232-241.
• 16. Humphris, G., Blinkhorn, A., Freeman, R., Gorter, R., Hoad‐Reddick, G., Murtomaa, H., & Splieth, C.Psychological stress in undergraduate dental students: baseline results from seven European dental schools. European journal of dental education.2002;6(1):22-29.
• 17. Aksoy A, Yanıkoğlu N. Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalında Uzmanlaşma Konusundaki Motivasyonlarının Değerlendirilmesi. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2019;29(4): 623 - 630.
• 18. Kızılcı, E., Duman, B., & Demiroğlu, C. Diş Hekimliği Fakültesi Öğrencilerinin Pedodonti Anabilim Dalında Uzmanlaşma Konusundaki Tercihlerinin Değerlendirilmesi. Selcuk Dental Journal, 2022;9(1):147-152.
• 19. Çulhaoğlu, A. K., Kılıçarslan, M. A., & Denız, K. Z. Diş Hekimliğinde Uzmanlık Sınavının Farklı Eğitim Seviyelerdeki Algı Ve Tercih Durumlarının Değerlendirilmesi. Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi. 2021;31(3):420-426.
• 20. Giummarra A, Inderjeeth K, Celebic D, Sun ZL, Rincon JC. Factors influencing consideration of dental specialisation: a survey of current dental students at the University of Western Australia. Ann Stomat 2018;9:27-34.
• 21. Aggarwal A, Mehta S, Gupta D, et al. Dental Students’ Motivations and Perceptions of Dental Professional Career in India. Journal of Dental Education. 2012;76(5):1532-1539.
• 22. Kanmodi K, Badru A, Akinloye A, Wegscheider W. Specialty choice among dental students in Ibadan, Nigeria. African Journal of Health Professions Education. 2017;9(1):21-23
• 23. Flores-Mir C, Silva E, Barriga MI, Lagravère MO, Major PW. Lay person’s perception of smile aesthetics in dental and facial views. Journal of Orthodontics. 2004;31(3):204-9.
• 24. Dhima M, et al. Dental students' perceptions of dental specialties and factors influencing specialty and career choices. J Dent Educ 2012;76: 562-73.
• 25. Zarchy M, et al. Increasing predoctoral dental students' motivations to specialize in prosthodontics. J Dent Educ 2011;75:1236-43.