Emotional, Cognitive and Behavioral Reactions After Van Earthquake: Examination of Police Sample
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abdollahi, M. K. (2002). Understanding police stress research. Journal of Forensic Psychology Practice, 2(2), 1-24.
- Caia G., Ventimiglia F. ve Maass A. (2010). Container vs. dacha: The psychological effects of temporary housing characteristics on earthquake survivors. Journal of Environmental Psychology 30, 60– 66
- Darensburg, T., Andrew, M. E., Hartley, T. A., Burchfiel, C. M., Fekedulegn, D. ve Violanti J. M. (2006) Gender and Age Differences in Posttraumatic Stress Disorder and Depression Among Buffalo Police Officers. Traumatology, 12 (3), 220-228.
- Efe, R. ve Demirci, A. (2001). Gölcük 1999 Depreminde Zemin ve Yer şekil Özelliklerinin Şiddet ile Hasar Dağılışına Etkisi. Türk Coğrafya Dergisi, 36, 1-15.
- EM-DAT, (2009). The OFDA/CRED International Disaster Database. Universite´ catholique de Louvain—Brussels—Belgium. Available www.emdat.be. Accessed 26 August 2009.
- Karancı, A. N. (2011). Tabanlı-Van (23 Ekim 2011) ve Edremit-Van (9 Kasım 2011) Depremleri İnceleme Raporu 25-27 Kasım 2011, Ankara, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Afet Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi.
- Kasapoğlu A. ve Ecevit M. (2003). Impact of the 1999 East Marmara Earthquake in Turkey. Population and Environment, 24(4), 339-358.
- Knack J. M., Chen Z., Williams K. D., ve Jensen-Campbell L. A. (2006). Opportunities and Challenges for Studying Disaster Survivors. Analyses of Social Issues and Public Policy, 6(1), 175-189.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yazarlar
B. Dilara Şeker
Bu kişi benim
CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ, PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ
Emine Akman
Bu kişi benim
CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ, FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ, PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2014
Gönderilme Tarihi
1 Aralık 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2014 Cilt: 15 Sayı: 27
Cited By
Post-traumatic stress and associated factors among healthcare workers in the early stage following the 2020 Malatya-Elazığ earthquake
Konuralp Tıp Dergisi
https://doi.org/10.18521/ktd.1000636Deprem Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Depreme İlişkin Bilgi Düzeyleri
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17556/erziefd.941878Depreme Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1250436DEPREME MARUZ KALAN BİREYLERİN PSİKOLOJİK ETKİLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.15182/diclesosbed.1263545Üniversite Öğrencilerinin Depreme İlişkin Metaforik Algıları
Üniversite Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32329/uad.1313899Education in Disaster Situations: The Impact of The Kahramanmaraş Earthquake on Teachers' Experiences
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.1375691Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının afet hazırbulunuşluk seviyelerinin incelenmesi
lnternational Journal of Geography and Geography Education
https://doi.org/10.32003/igge.1333070Üniversite Öğrencilerinin Eğitime İlişkin Algılarının Deprem Sonrası Değişimi: Fenomenolojik Bir Araştırma
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1375762Türkiye’de Kahramanmaraş Depremi’nden Sonra Hemşirelik Öğrencilerinde Yaşanan Travmatik Stres Belirtileri, Fiziksel Belirtiler ve Psikolojik Sağlamlık
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.57114/jswrpub.1396118Opinions of Individuals Exposed to Earthquake Regarding Their Psychological Inflexibility
Research on Education and Psychology
https://doi.org/10.54535/rep.1467625Master Sporcuların Deprem Sonrası Spora Bağlılıkları ve Psikolojik Sağlamlıklarının Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisi
CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1481048Kahramanmaraş Depreminden Etkilenen Çocukların Deprem Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Avrasya Sağlık Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.53493/avrasyasbd.1403027Lise Öğrencilerinin Gözünden Deprem Olgusu: Kahramanmaraş Depreminin Duygusal ve Bilişsel Yansımaları Üzerine Nitel Bir Çalışma
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1528690DEPREM PSİKOSOSYAL DESTEK ÇALIŞMALARINDA GÖREV ALAN PSİKOLOJİK DANIŞMANLARIN DENEYİMLERİNE YÖNELİK NİTEL BİR ÇALIŞMA
Kapadokya Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.69643/kaped.1401220Ortaokul Öğrencileri Üzerinde Depremin Travmatik Etkileri: Nitel Bir Çalışma
Turkish Journal of Educational Studies
https://doi.org/10.33907/turkjes.1581343Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeyine İlişkin Bir İnceleme
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1526119Kriz Sonrası Psikolojik Tepki Ölçeği’nin (KSPT-39) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1462751Üniversite öğrencilerinde deprem bilinci ve farkındalığı: İzmir Demokrasi Üniversitesi örneği
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.31795/baunsobed.1561802Reflections of the Turkish Earthquake on Women: Exploring the Problems Experienced from a Metaphorical Perspective
Uluborlu Mesleki Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.71445/umbd.16843906 Şubat Kahramanmaraş depreminin psikolojik etkilerinin SCL-90-R Belirti Tarama Testi ile değerlendirilmesi
Ağrı Tıp Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.61845/agrimedical.1602368Van Depremi Sonrası Psikososyal Süreçlerin Sistematik Analizi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.53568/yyusbed.1679284Examining religious attitudes and mental well-being in post-earthquake trauma
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery
https://doi.org/10.61882/jgbfnm.21.4.246 Şubat 2023 Kahramanmaraş Depreminin Yükseköğretimdeki Öğrencilerin Kaygı Düzeyine Etkileri: Alman Dili ve Edebiyatı Programı Örneği
Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.55143/alkad.18287926 Şubat 2023 Kahramanmaraş Depremleri Sonrası Yetişkin Bireylerde Ölüm Kaygısı ve Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişki
Afet ve Risk Dergisi
https://doi.org/10.35341/afet.1678004Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Kuramına Göre Deprem Sonrası Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Eğitim Sürecine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.47770/ukmead.1626612
