Yıl 2008,
Cilt: 7 Sayı: 7, - , 01.06.2008
Öz
AB eğitim ve gençlik programlarıyla insanların refah ve mutluluğunun en üst düzeye çıkarılması amaçlanmaktadır. AB aday ülkeleri de proje hazırlama kapasiteleri ve Ulusal Ajanslarını kurma kabiliyetleri ölçüsünde programlardan 1997 yılından beri yararlanmaktadırlar. Programlarına katılma çalışmalarına, Ağustos 2003’te yürürlüğe giren bir Kanunla bağımsız bir Merkez haline gelen, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans) tarafından başlanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyüz, Alper ve Bertan Öğüt (1999), Macaristan Socrates Ulusal Ajansı Araştırma Ziyareti Raporu, İstanbul Avrupa Gençlik Forumu Derneği.
- Avrupa Komisyonu (2001), “Müktesebatın Uygulanması İçin Gereken Ana İdari Yapılar”, Genel Bakış - Bilgilendirme Amacına Yönelik Çalışma Belgesi, Brüksel.
- Avrupa Komisyonu (2001), Müktesebatın Uygulanması İçin Gereken Ana İdari Yapılar Genel Bakış Bilgilendirme Amacına Yönelik Çalışma Belgesi, Brüksel.
- British Council (2005), Annual Report and Accounts 2004–05, British Council 2005 Design Department, Manchester.
- Çetin, Filiz (2002), “Avrupa Birliği Gençlik Eğitim Programları”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 155–156, Milli Eğitim Basımevi.
- Duman, Tayyip (2001), “Avrupa Birliği Eğitim Programları ‘Leonardo da Vinci Programı’”, Millî Eğitim Dergisi, Sayı: 150, Milli Eğitim Basımevi.
- Dura, Cihan ve Hayriye Atik (2000), Avrupa Birliği, Gümrük Birliği ve Türkiye, Ankara, Nobel Yayıncılık.
- Gönülaçar, Şener (2005), “Türk Eğitim Sisteminin Avrupa Birliği’ne Entegrasyonu”, Bitirme Projesi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ocak, Ankara.
- Günday, Metin (1996), İdare Hukuku Dersleri, İmaj Yayınevi, Ankara.
- Kihtir, Arzu (2003), “Avrupa Birliği’nin Eğitim Politikası”, Doktora Tezi, (İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- M.E.B. (2006), <http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/htm>, 19.04.2006.
- Mahiroğlu, Ahmet (2005), “Avrupa Birliği Ülkelerinde Yeni Eğitim Politikaları ve Yaşam Boyu Öğrenme”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 167.
- Neuwahl, Nanette ve Haluk Kabaalioğlu (2006), European Union and Turkey: Reflection on the Prospects for Membership, T.O.B.B., TUNAECS, Printing House, Ocak, İstanbul.
- Rençber, Ali (2005), “Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları: Genel Eğitim Programı Çerçevesinde Yüksek Öğretim Alanında AB Programı (Erasmus)”, Devlet Bütçe Uzmanlığı Araştırma Raporu, Ankara, Nisan.
- T.B.M.M., 540 Sayılı Devlet Planlama Teşkilatı Kuruluş ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamede Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Tasarısına İlişkin Komisyon Raporu.
- T.C. Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı (D.P.T.) (2004), AB Sözlüğü, Ankara, D.P.T. Yayını.
- T.C. Milli Eğitim Bakanlığı (M.E.B.) (2006), <http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/htm>, 19.04.2006.
- Ülger, İrfan Kaya (2003), Avrupa Birliği Ansiklopedisi, TURKAB Yayını, Ankara.
Yıl 2008,
Cilt: 7 Sayı: 7, - , 01.06.2008
Öz
AB eğitim ve gençlik programlarıyla insanların refah ve mutluluğunun en üst düzeye çıkarılması amaçlanmaktadır. AB aday ülkeleri de proje hazırlama kapasiteleri ve Ulusal Ajanslarını kurma kabiliyetleri ölçüsünde programlardan 1997 yılından beri yararlanmaktadırlar. Programlarına katılma çalışmalarına, Ağustos 2003’te yürürlüğe giren bir Kanunla bağımsız bir Merkez haline gelen, Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans) tarafından başlanmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyüz, Alper ve Bertan Öğüt (1999), Macaristan Socrates Ulusal Ajansı Araştırma Ziyareti Raporu, İstanbul Avrupa Gençlik Forumu Derneği.
- Avrupa Komisyonu (2001), “Müktesebatın Uygulanması İçin Gereken Ana İdari Yapılar”, Genel Bakış - Bilgilendirme Amacına Yönelik Çalışma Belgesi, Brüksel.
- Avrupa Komisyonu (2001), Müktesebatın Uygulanması İçin Gereken Ana İdari Yapılar Genel Bakış Bilgilendirme Amacına Yönelik Çalışma Belgesi, Brüksel.
- British Council (2005), Annual Report and Accounts 2004–05, British Council 2005 Design Department, Manchester.
- Çetin, Filiz (2002), “Avrupa Birliği Gençlik Eğitim Programları”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 155–156, Milli Eğitim Basımevi.
- Duman, Tayyip (2001), “Avrupa Birliği Eğitim Programları ‘Leonardo da Vinci Programı’”, Millî Eğitim Dergisi, Sayı: 150, Milli Eğitim Basımevi.
- Dura, Cihan ve Hayriye Atik (2000), Avrupa Birliği, Gümrük Birliği ve Türkiye, Ankara, Nobel Yayıncılık.
- Gönülaçar, Şener (2005), “Türk Eğitim Sisteminin Avrupa Birliği’ne Entegrasyonu”, Bitirme Projesi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ocak, Ankara.
- Günday, Metin (1996), İdare Hukuku Dersleri, İmaj Yayınevi, Ankara.
- Kihtir, Arzu (2003), “Avrupa Birliği’nin Eğitim Politikası”, Doktora Tezi, (İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
- M.E.B. (2006), <http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/htm>, 19.04.2006.
- Mahiroğlu, Ahmet (2005), “Avrupa Birliği Ülkelerinde Yeni Eğitim Politikaları ve Yaşam Boyu Öğrenme”, Milli Eğitim Dergisi, Sayı: 167.
- Neuwahl, Nanette ve Haluk Kabaalioğlu (2006), European Union and Turkey: Reflection on the Prospects for Membership, T.O.B.B., TUNAECS, Printing House, Ocak, İstanbul.
- Rençber, Ali (2005), “Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları: Genel Eğitim Programı Çerçevesinde Yüksek Öğretim Alanında AB Programı (Erasmus)”, Devlet Bütçe Uzmanlığı Araştırma Raporu, Ankara, Nisan.
- T.B.M.M., 540 Sayılı Devlet Planlama Teşkilatı Kuruluş ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamede Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun Tasarısına İlişkin Komisyon Raporu.
- T.C. Başbakanlık Devlet Planlama Teşkilatı (D.P.T.) (2004), AB Sözlüğü, Ankara, D.P.T. Yayını.
- T.C. Milli Eğitim Bakanlığı (M.E.B.) (2006), <http://yayim.meb.gov.tr/yayimlar/htm>, 19.04.2006.
- Ülger, İrfan Kaya (2003), Avrupa Birliği Ansiklopedisi, TURKAB Yayını, Ankara.
Toplam 18 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Haziran 2008 |
| Gönderilme Tarihi | 12 Aralık 2014 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2008 Cilt: 7 Sayı: 7 |
