BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİSİ OLAN VE OLMAYAN ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLIK BOYUTLARI

Cilt: 6 Sayı: 3 1 Ağustos 2008
  • Geylan Bostan
  • Ertan Kılcıgil
PDF İndir
TR EN

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİSİ OLAN VE OLMAYAN ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLIK BOYUTLARI

Öz

Bu çalışmada, iki farklı grubun saldırganlık boyutu araştırılmıştır. Araştırmada geçerliği ve güvenirliği kanıtlanmış Saldırganlık Envanteri kullanılmıştır. Araştırma grubunu, Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri (100 öğrenci) ile Ankara Üniversitesinin çeşitli Fakülte ve Yüksekokullarındaki öğrenciler (200 öğrenci) oluşturmuştur. Araştırmaya toplam 300 öğrenci katılmıştır. Araştırma SPSS 13.0 istatistik paket programında analiz edilmiştir. Saldırganlık envanterine göre Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri, Ankara Üniversitesi’ nin çeşitli Fakülte ve Yüksekokullarındaki öğrencilere göre, “Yıkıcı Saldırgan” ve “Edilgen Saldırgan” dırlar. Ankara Üniversitesinin çeşitli Fakülte ve Yüksekokullarındaki öğrenciler ise Ankara Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerine göre “Atılgandırlar”

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Başoğlu, C., “Saldırganlık Davranışının Biyolojik Belirleyicilerinin Araştırılmasına Yönelik Bir Çalışma”, T.C. Genelkurmay Başkanlığı Gülhane Askeri Tıp Akademisi Haydarpaşa Eğitim Hastanesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Kliniği Uzmanlık Tezi, s.3 , İstanbul, 1998
  2. Taşçıoğlu, K., “Psikotik Olgularda Saldırganlık ve Semptom Dağılımının İlişkisi”, T.C. Sağlık Bakanlığı Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi Adli Psikiyatri Birimi Uzmanlık Tezi, s.14, İstanbul, 1996
  3. Erten, Y., Ardalı, C., “Saldırganlık, Şiddet ve Terörün Psikososyal Yapıları”, Cogito: 6-7, ss.143-163,1996
  4. Calhoun, D., Sports, Culture and Personality, West Point, Leisure Press, New York, 1981
  5. Zani, B., Kirchler, E., “When Violence Overshadows The Spirit of Sporting Competition: Italian Football Fans and Their Clubs”, Journal of Community and Applied Social Psychology Volume: 1, pp.5-21, 1991
  6. Dollard, J., Doob, L., Miller, N., Mowrer, O.M., Sears, R.R, Frustration and Aggression, in E. I. Megargee., J.E. Hokanson (eds), The Dynamics of Aggression, Harper and Row Publishers, pp.28-40, New York, 1970
  7. Bandura, A., Aggression: A Social Learning Analysis, Prentice Hall, New Joursey, 1978
  8. Çobanoğlu, M.G. “Sporda Saldırganlık Olgusu ve Bu Olgunun Sportif Performans Üzerine Etkisi”, Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Doktora Tezi, s. 24-25, İzmir, 1993

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Geylan Bostan Bu kişi benim

Ertan Kılcıgil Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2008

Gönderilme Tarihi

1 Ağustos 2008

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2008 Cilt: 6 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Bostan, G., & Kılcıgil, E. (2008). BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİSİ OLAN VE OLMAYAN ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SALDIRGANLIK BOYUTLARI. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(3), 133-140. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000102

Cited By

Spormetre Journal of Physical Education and Sport Sciences licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-Non-Derivatives 4.0 International Licence (CC BY-NC-ND 4.0).

                                                                                                     Flag Counter