TR
EN
COVID-19'a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi
Öz
Giriş: Bu calışmanın amacı, COVID-19 pandemisi sürecinde örgün eğitimin sekteye uğraması, alışılagelmiş ya da beklenen üniversite hayatı sürecinin sekteye uğramasıyla birlikte gelişen olumsuz duyguların ve yaşanan korkunun duygusal iştah ve yeme davranışlarına etkisini değerlendirmektir.
Yöntem: Araştırma kesitsel ve tanımlayıcı tipte bir çalışmasıdır. İstanbul Okan Üniversitesi öğrencilerinden 385 öğrenci araştırmaya dâhil edilmiştir. Çalışmada katılımcılara; Covid-19 Korkusu Ölçeği, Duygusal İştah Anketi, Hollanda Yeme Davranışı ölçekleri uygulanmış olup 24 saatlik Besin Tüketim Kaydı’da alınmıştır.
Bulgular: Araştırmada COVID-19’un duygusal yeme ve dışsal üzerinde etkisinin olmadığı (p>0.05), kısıtlayıcı yeme üzerinde %1.6 arttırıcı etkisi olduğu (p<0.05) saptanmıştır. Araştırma sonuçlarında öğrencilerin duygusal iştah anlarında normalden daha az yediği, COVID-19 korkuları nedeniyle az da olsa kısıtlayıcı bir yeme yaklaşımı izledikleri, flor ve potasyum açısından yetersiz düzeyde besin alımı yaptıkları sonucuna ulaşılmıştır (p<0.05).
Sonuç: Bu sonuçlardan yola çıkarak gençlerin çoğunluğu oluşturduğu öğrencilerde sağlıklı beslenme bilgi düzeylerinde eksiklikler olabileceği düşünülmektedir. Gelecek salgınlarda alınacak önlemlere, fiziksel aktivite ve beslenme alışkanlıklarına yönelik daha çok kongre, medya desteği ile sağlık okuryazarlığının beslenmeye ilişkin kısmının artırılması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- 1. Qiu W, Rutherford S, Mao A, Chu C. The pandemic and its impacts. Health, Culture and Society, 9, 1–11. 2017.
- 2. Retief FP, Cilliers L. The epidemic of Justinian (AD 542): a prelude to the Middle Ages. Acta Theologica. 2006;26(2):115-127.
- 3. Tekin E. COVID-19 Kaygısının Motivasyon Üzerindeki Etkisi: Z Kuşağı Üzerine Bir Araştırma. Electronic Turkish Studies. 2020;15(4)
- 4. Çiçeklioğlu H, Akmaz A. Üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerinin uzaktan eğitim sistemine bakış açıları üzerine etkisi: Covıd-19 sürecine bir bakış. Journal of Social and Humanities Sciences Research. 2020;7(60):2939-2953.
- 5. Meinck S, Fraillon J, Strietholt R. The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: International Evidence from the Responses to Educational Disruption Survey (REDS). International Association for the Evaluation of Educational Achievement. 2022;
- 6. Çinar M, Bahçeci F, Dikmen S. Examining Internet Addiction Levels of High School Last-Grade Students. Educational Research and Reviews. 2020;15(5):233-241.
- 7. Balcı Ş, Baloğlu E. Sosyal Medya Bağımlılığı ile Depresyon Arasındaki İlişki:" Üniversite Gençliği Üzerine Bir Saha Araştırması". Ileti-s-im. 2018;(29)
- 8. Luceño-Moreno L, Talavera-Velasco B, García-Albuerne Y, Martín-García J. Symptoms of posttraumatic stress, anxiety, depression, levels of resilience and burnout in Spanish health personnel during the COVID-19 pandemic. International journal of environmental research and public health. 2020;17(15):5514.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Sağlık Kurumları Yönetimi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
8 Mart 2023
Gönderilme Tarihi
14 Ekim 2022
Kabul Tarihi
14 Şubat 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 32 Sayı: 1
APA
Turanlı, F. N., & Arslan, S. (2023). COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 32(1), 15-26. https://doi.org/10.17942/sted.1188963
AMA
1.Turanlı FN, Arslan S. COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. STED. 2023;32(1):15-26. doi:10.17942/sted.1188963
Chicago
Turanlı, Fidan Nur, ve Sedat Arslan. 2023. “COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi”. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 32 (1): 15-26. https://doi.org/10.17942/sted.1188963.
EndNote
Turanlı FN, Arslan S (01 Mart 2023) COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 32 1 15–26.
IEEE
[1]F. N. Turanlı ve S. Arslan, “COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi”, STED, c. 32, sy 1, ss. 15–26, Mar. 2023, doi: 10.17942/sted.1188963.
ISNAD
Turanlı, Fidan Nur - Arslan, Sedat. “COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi”. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi 32/1 (01 Mart 2023): 15-26. https://doi.org/10.17942/sted.1188963.
JAMA
1.Turanlı FN, Arslan S. COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. STED. 2023;32:15–26.
MLA
Turanlı, Fidan Nur, ve Sedat Arslan. “COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi”. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, c. 32, sy 1, Mart 2023, ss. 15-26, doi:10.17942/sted.1188963.
Vancouver
1.Fidan Nur Turanlı, Sedat Arslan. COVID-19’a Bağlı Yaşanan Korkunun Üniversite Öğrencilerinde Duygusal İştah ve Yeme Davranışlarına Etkisinin Değerlendirilmesi. STED. 01 Mart 2023;32(1):15-26. doi:10.17942/sted.1188963