Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü

Hamide Sarıtaş; Şükrü Balcı; Ebru Solak

doi:10.52642/susbed.1468359

EN TR

The Mediating Role of Boredom in the Relationship between FoMO and Social Media Addiction among High School Students

Öz

This study aims to examine the relationships between social media addiction and FoMO behavior of adolescent social media users and to investigate the mediating role of boredom experienced depending on physiological, psychological, and social conditions. The results of the study are essential in terms of providing academic data for applications to be developed to improve both the educational and social lives of adolescents and build a healthier future generation. In the study where field research, one of the quantitative research methods, was used, data was obtained from 400 high school students through face-to-face interviews after obtaining the necessary permissions. Research findings indicate that social media addiction, FoMO, and boredom levels of high school students differ significantly according to their gender. Descriptive statistics results show that girls' social media addiction, FoMO, and boredom averages are higher than those of boys. The study determined a significant positive effect of FoMO on social media addiction. Similarly, FoMO has a positive significant effect on boredom. As the FoMO level of the high school students whose opinions were consulted within the scope of the study increases, there is also an increase in the level of boredom. One of the activities that high school students turn to to get rid of uncomfortable feelings, such as FoMO, is the uncontrollable time spent in front of social media. As the time spent with social media increases, the risk of addiction becomes evident. In this form, the mediating role of boredom in the effect of FoMO on media addiction emerges.

Anahtar Kelimeler

FoMO, Boredom, Social Media Addiction, Adolescents, Effect

Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü

Öz

Ergen sosyal medya kullanıcılarının sosyal medya bağımlılığı ve FoMO davranışı ilişkilerinde; fizyolojik, psikolojik ve sosyal şartlara bağlı olarak yaşadıkları can sıkıntısının aracılık rolünü araştırmak bu çalışmanın temel amacını oluşturmaktadır. Çalışmanın sonuçları, ergenlerin hem eğitim hayatları hem de sosyal yaşamlarının iyileştirilmesi ve daha sağlıklı bir gelecek nesil inşa edilmesinde, geliştirilecek uygulamalara akademik veri sağlaması açısından önem taşımaktadır. Nicel araştırma yöntemlerinden saha araştırmasının kullanıldığı çalışmada, gerekli izinler alındıktan sonra, 400 lise öğrencisinden yüz yüze görüşme ile veriler elde edilmiştir. Araştırma bulguları; lise öğrencilerinin cinsiyetine göre sosyal medya bağımlılığı, FoMO ve can sıkıntısı düzeylerinin anlamlı olarak farklılaştığına işaret etmektedir. Betimleyici istatistik sonuçları; kızların sosyal medya bağımlılığı, FoMO ve can sıkıntısı ortalamalarının erkeklere göre daha yüksek olduğunu göstermektedir. Çalışmada FoMO’nun sosyal medya bağımlılığı üzerinde pozitif yönlü anlamlı etkisi belirlenmiştir. Benzer şekilde FoMO’nun can sıkıntısı üzerinde de pozitif anlamlı etkisi söz konusudur. Çalışma kapsamında görüşüne başvurulan lise öğrencilerinin FoMO düzeyi arttıkça, can sıkıntısı düzeyinde de bir artış yaşanmaktadır. Lise öğrencilerinin FoMO gibi rahatsızlık verici duygulardan kurtulmak için yöneldiği faaliyetlerden biri, sosyal medya karşısında geçirilen ve kontrol edilemeyen zamandır. Sosyal medya ile geçirilen zaman uzadıkça, bağımlılık riski kendini göstermektedir. Bu haliyle FoMO’nun, medya bağımlılığı üzerindeki etkisinde, can sıkıntısının aracılık rolü ortaya çıkmaktadır.

Anahtar Kelimeler

FoMO, Can Sıkıntısı, Sosyal Medya Bağımlılığı, Ergenler, Etki

Kaynakça

Allahverdi, F. Z. (2022). Trait boredom and perceived social media addiction relationship. Journal of Positive School Psychology, 6(2), 5024-5036.
Allen, K.-A., Ryan, T., Gray, D. L., McInereney, D., & Waters, L. E. (2014). Social media use and social connectedness in adolescents: The positives and the potential pitfalls. Australian Journal of Educational and Developmental Psychology, 31(1), 18-31. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1017/edp.2014.2
Al-Saggaf, Y. (2021). Phubbing, fear of missing out and boredom. Journal of Technology in Behavioral Science, 6(3), 1-6. https://doi.org/https://link.springer.com/article/10.1007/s41347-020-00148-5
Alt, D. (2015). College students’ academic motivation, media engagement and fear of missing out. Computers in Human Behavior, 49, 111-119. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2015.02.057
Andreassen, C. S. (2015). Online social network site addiction: A comprehensive review. Current Addiction Reports, 2(2), 175-184.
Andreassen, C. S., & Pallesen, S. (2014). Social network site addiction - an overview. Current Pharmaceutical Design, 20(25), 4053-4061. https://doi.org/https://doi.org/10.2174/13816128113199990616
Anwar, Z., Fury, E. D., & Fauziah, S. R. (2020). The fear of missing out and usage intensity of social media. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 395, 183-187. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200120.038
Ayhan, C., Kaya, H. B., Yalçın, I., & Karakuş, G. (2021). Serbest zamanda sıkılma algısı ve yalnızlık arasındaki ilişki üzerine sosyal medya bağımlılığının aracılık etkisi. Journal of Human Sciences, 18(4), 749-759. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v18i4.6261
Bai, J., Mo, K., Peng, Y., Hao, W., Qu, Y., Lei, X., & Yang, Y. (2021). The relationship between the use of mobile social media and subjective well-being: The mediating effect of boredom proneness. Frontiers in Psychology, 11(568492), 1-10. https://doi.org/https://doi.org/10.3389%2Ffpsyg.2020.568492
Baumeister, R. F., & Tice, D. M. (1990). Point-counterpoints: Anxiety and social exclusion. Journal of Social and Clinical Psychology, 9(2), 165-195. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1521/jscp.1990.9.2.165

Baumgartner , H., & Homburg , C. (1996). Applications of structural equation modeling in marketing and consumer research: A review. International Journal of Research in Marketing, 13(2), 139-161. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/0167-8116(95)00038-0
Bilgin, M., Şahin, İ., & Togay, A. (2020). Social media addiction in adolescents and parent-adolescent relationship. Education and Science, 45(202), 263-281. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.15390/EB.2020.8202
Błachnio , A., & Aneta , P. (2018). Facebook intrusion, fear of missing out, narcissism, and life satisfaction: A cross-sectional study. Psychiatry Research, 259, 514-519. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.11.012
Blackwell, D., Carrie, L., Rose, T., Ciera, O., & Miriam, L. (2017). Extraversion, neuroticism, attachment style and fear of missing out as predictors of social media use and addiction. ersonality and Individual Differences, 116, 69-72. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.paid.2017.04.039
Browne, M. W., & Cudeck, R. (1992). Alternative Ways of Assessing Model Fit. Sociological Methods & Research, 21(2), 29-58. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0049124192021002005
Casale, S., Rugai, L., & Fioravanti, G. (2018). Exploring the role of positive metacognitions in explaining the association between the fear of missing out and social media addiction. Addictive Behaviors, 85, 83-87. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.05.020
Catedrilla, J., Limpin, L., Ebardo, R., Cuesta, J., Ching, M. R., Leano, C., & Trapero, H. A. (2020). Loneliness, boredom and information anxiety on problematic use of social media during the COVID-19 pandemic. 28th International Conference on Computers in Education. Taiwan: Department of Foreign Languages and Literature at Asia University.
Chunduru, A. P. (2014). Social Media Addiction. Engineering for World (2013-2013), 1-15. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.13140/2.1.2578.9448
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences. Routledge. https://doi.org/https://doi.org/10.4324/9780203771587
Creswell , J. W. (2016). Araştırma Deseni: Nitel, Nicel ve Karma Yöntem Yaklaşımları. Eğiten Kitap.
David, M. E., Roberts, J. A., & Christenson, B. (2017). Too much of a good thing: Investigating the association between actual smartphone use and individual well-being. International Journal of Human-Computer Interaction, 34(3), 265-275. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1080/10447318.2017.1349250
Dempsey, A., O'Brien, K., Tiamiyu, M., & Elhai, J. (2019). Fear of missing out (FoMO) and rumination mediate relations between social anxiety and problematic Facebook use. Addictive Behaviors Reports, 9(100150). https://doi.org/https://doi.org/10.1016%2Fj.abrep.2018.100150
Dhir, A., Yossiri, Y., Puneet, K., & Sufen, C. (2018). Online social media fatigue and psychological wellbeing—A study of compulsive use, fear of missing out, fatigue, anxiety and depression. International Journal of Information Management, 40, 141-152. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.ijinfomgt.2018.01.012
Duygun, S., Turkak, V., Cöhce, E., & Balcı, R. Ç. (2022). Lise öğrencilerinde boş zaman can sıkıntısının sosyal medya bağımlılığı üzerindeki etkilerinin incelenmesi. Anadolu Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1(1), 106-119. https://doi.org/https://anadolusosyal.com/index.php/as/article/view/21
Eastwood, J. D., Frischen, A., Fenske, M. J., & Smilek, D. (2012). The unengaged mind: Defining boredom in terms of attention. Perspectives on Psychological Science, 7(5), 482-495. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1177/1745691612456044
Elhai, J. D., Levine, J. C., Alghraibeh, A. M., Alafnan, A. A., Aldraiweesh, A. A., & Hall, B. J. (2018). Fear of missing out: Testing relationships with negative affectivity, online social engagement, and problematic smartphone use. Computers in Human Behavior, 89, 289-298. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2018.08.020
Eşer, A. K., & Alkaya, S. A. (2019). Hemşirelik öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık durumu ve gelişmeleri kaçırma korkusunun incelenmesi. SBÜHD Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hemşirelik Dergis, 1(1), 27-36.
Fabris , M. A., Marengo, D., Longobardi, C., & Settanni, M. (2020). Investigating the links between fear of missing out, social media addiction, and emotional symptoms in adolescence: The role of stress associated with neglect and negative reactions on social media. Addictive Behaviors, 106364, 1-6. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2020.106364
Franchina, V., Abeele, M. V., van Rooij, A., Coco, G., & Marez, L. (2015). Fear of missing out as a predictor of problematic social media use and phubbing behavior among Flemish adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(10), 2319. https://doi.org/https://doi.org/10.3390%2Fijerph15102319
German, D., & Latkin, C. A. (2012). Boredom, depressive symptoms, and HIV risk behaviors among urban injection drug users. AIDS and Behavior, 16(8), 2244-2250. https://doi.org/https://doi.org/10.1007%2Fs10461-012-0247-5
Gökler, M. E., Aydın, R., Ünal, E., & Metintaş, S. (2016). Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeğinin Türkçe sürümünün geçerlilik ve güvenilirliğinin değerlendirilmesi. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 17(Ek.1), 53-59.
Güner, H., Okan, N., & Kardaş, S. (2021). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması ve Psikometrik Yönden İncelenmesi. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 53(53), 326-341. https://doi.org/https://doi.org/10.15285/maruaebd.797235
Güney, M., & Taştepe, T. (2020). Ergenlerde sosyal medya kullanımı ve sosyal medya bağımlılığı. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(2), 183-190. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.46971/ausbid.757713
Hamutoğlu, N. B., Topal, M., & Gezgin, D. M. (2020). Investigating direct and indirect Effects of social media addiction, social media usage and personality traits on FOMO. International Journal of Progressive Education, 16(2), 248-261. https://doi.org/https://doi.org/10.29329/ijpe.2020.241.17
Hetz, P. R., Dawson , C. L., & Cullen, T. A. (2015). Social media use and the fear of missing out (FoMO) while studying abroad. Journal of Research on Technology in Education , 47(4), 259-272. https://doi.org/https://doi.org/10.1080/15391523.2015.1080585
Holte, A. J., & Ferraro, R. F. (2020). Anxious, bored, and (maybe) missing out: Evaluation of anxiety attachment, boredom proneness, and fear of missing out (FoMO). Computers in Human Behavior, 112(106465). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2020.106465
Hooper, D., Coughlan, J., & Mullen, M. (2008). Structural equation modelling: Guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60. https://doi.org/https://doi.org/10.21427/D7CF7R
Hoşgör, H., Tütüncü, S. K., Hoşgör , D. G., & Tandoğan, Ö. (2017). Üniversite öğrencileri arasında sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusu yaygınlığının farklı değişkenler açısından incelenmesi. International Journal of Academic Value Studies (Javstudies)(17), 213-223. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23929/javs.668
Kaya, H., Turan, N. K., Hasoğlu, Ö., Güre, Ö., Arslanova, E., & Elmas, G. (2015). Hemşirelik Fakültesi Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerini Kullanma Amacı ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Hemşirelik Öğrencilerinin Sosyal Ağ Sitelerini Kullanma Amaçları ile İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 40, 16-31.
Kline, R. B. (2011). Principles and practice of structural equation modeling (3 b.). New York: The Guilford Press.
Koç, E., Ekşi, H., & Demirci, İ. (2018). Kısa Can Sıkıntısı Eğilimi Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. 1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi. İstanbul.
Koçak, M., & Traş, Z. (2021). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile sosyal ortamlarda gelişmeleri kaçırma korkusu ve yaşamın anlamı arasındaki yordayıcı ilişkiler. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(3), 1618-1631. https://doi.org/https://doi.org/10.33206/mjss.893201
Koçak, M., & Traş, Z. (2021). Üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ile sosyal ortamlarda gelişmeleri kaçırma korkusu ve yaşamın anlamı arasındaki yordayıcı ilişkiler. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(3), 1618-1631. https://doi.org/https://doi.org/10.33206/mjss.893201
Kovan, A., & Ormancı, N. (2021). Üniversite öğrencilerinin sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusu ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki: COVİD-19 pandemi örneği. Erciyes İletişim Dergisi, 2, 125-145. https://doi.org/https://doi.org/10.17680/erciyesiletisim.975976
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2017). Social networking sites and addiction: Ten lessons learned. International Journal of Environ Res Public Health., 14(3), 311. https://doi.org/https://doi.org/10.3390%2Fijerph14030311
Liang, L., Li, C., Meng, C., Guo, X., Lv, J., & Mei, S. (2022). Psychological distress and internet addiction following the COVID-19 outbreak: Fear of missing out and boredom proneness as mediators. Archives of Psychiatric Nursing, 40, 8-14. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.apnu.2022.03.007
Lin, C.-H., Lin, S.-L., & Wu, C.-P. (2009). The effects of parental monitoring and leisure boredom on adolescents' Internet addiction. Internet Addiction Adolescence, 44(176), 993-1004.
Mains, D. (2008). Neoliberal times: Progress, boredom, and shame among young men in urban Ethiopia. American Ethnologist, 34(4), 659-673. https://doi.org/https://doi.org/10.1525/ae.2007.34.4.659
MEB. (2023, 3 12). Milli Eğitim Bakanlığı. Okullar ve Diğer Kurumlar: https://www.meb.gov.tr/baglantilar/okullar/index.php adresinden alındı
Oberst, U., Wegmann, E., Stodt , B., Brand, M., & Chamarro, A. (2017). Negative consequences from heavy social networking in adolescents: The mediating role of fear of missing out. Journal of Adolescence, 55, 51-60. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.008
Öner, B. (2014). Ergenlerde serbest zamanda sıkılma algısı, internet bağımlılığı ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Pantic, I. (2014). Online Social Networking and Mental Health. Cyberpsychol Behav Soc Networking, 17(10), 652-657. https://doi.org/https://doi.org/10.1089%2Fcyber.2014.0070
Pawar, P., & Shah, J. (2019). The relationship between social media addiction, selfEsteem, sensation seeking and boredom among college students. Indian Journal of Mental Health, 6(4), 333-339. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30877/IJMH.6.4.2019.333-339
Pekrun, R. (1992). The impact of emotions on learning and achievement: Towards a theory of cognitive/motivational mediators. Applied Psychology: An International Review, 41(4), 359-376. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/j.1464-0597.1992.tb00712.x
Przybylski, , A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out. Computers in Human Behavior, 29(4), 1841-1848. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2013.02.014
Przybylski, A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out . Computers in Human Behavior, 29(4), 1841-1848. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2013.02.014
Pundir, V., Devi, E. B., & Nath, V. (2021). Arresting fake news sharing on social media: a theory of planned behavior approach. Management Research Review, 44(8), 1108-1138. https://doi.org/https://doi.org/10.1108/MRR-05-2020-0286.
Roberts, J., & David, M. (2020). The social media party: Fear of missing out (FoMO), social media intensity, connection, and well-being. International Journal of Human-Computer Interaction, 36(4), 386-392. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/10447318.2019.1646517
Roberts, J., & Pirog, S. F. (2013). A preliminary investigation of materialism and impulsiveness as predictors of technological addictions among young adults. Journal of Behavioral Addictions, 2(1), 56-62. https://doi.org/https://doi.org/10.1556/jba.1.2012.011
Savcı, M., Ercengiz, M., & Aysan, F. (2018). Ergenlerde sosyal medya bozukluğu ölçeğinin Türkçe uyarlaması. Arch Neuropsychiatry, 55(3), 248-255. https://doi.org/https://doi.org/10.5152/npa.2017.19285
Sepetçi, P., Özdemir, S., & Sever , M. (2021). Canım sıkılıyor! Can sıkıntısı, sosyotelizm ve gelişmeleri kaçırma korkusu. Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(1), 26-36. https://doi.org/https://doi.org/10.55044/meusbd.962572
Simon , D., Kriston, L., Loh, A., Spies, C., Scheibler, F., Wills, C., & Härter, M. (2010). Confirmatory factor analysis and recommendations for improvement of the Autonomy-Preference-Index (API). Health Exceptations, 13(3), 234-243. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1369-7625.2009.00584.x
Skues, J., Williams, B., Oldmeadow, J., & Wise, L. (2015). The effects of boredom, loneliness, and distress tolerance on problem internet use among university students. International Journal of Mental Health and Addiction, 14(2), 167-180. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1007/s11469-015-9568-8
Söker, S. (2022). Geç ergenlik dönemindeki bireylerinde yoksunluk korkusu ile sosyal medya kirliliği arasındaki ilişkide kendiliklerin biçimlendirici rolü. Işık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü.
Stead, H., & Bibby, P. (2017). Personality, fear of missing out and problematic internet use and their relationship to subjective well-being. Computers in Human Behavior(76), 534-540. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.08.016
Stockdale, L., & Coyne, S. (2020). Bored and online: Reasons for using social media, problematic social networking site use, and behavioral outcomes across the transition from adolescence to emerging adulthood. Journal of Adolescence, 79(1), 173-183. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2020.01.010
Struk, A. A., Carriere, J. S., Cheyne, J. A., & Danckert, J. (2015). A short boredom proneness scale: development and psychometric properties. Assessment, 24(3), 346-359. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/107.319.1115609996
Şengün, H. (2020). İlk ve Ortaokul Öğrencilerine Kent Kültürü ve Kentlilik Bilincinin Kazandırılması Etkinlikleri: Bayburt Örneği. Kent ve Çevre Araştırmaları Dergisi, 2(1), 25-44.
Tabachnick, B. G., & Fidel, L. S. (2013). Using Multivariate Statistics. Boston: Pearson Publications.
Tanhan, F., Özkok, H. İ., & Tayiz, V. (2022). Fear of Missing Out (FoMO): A current review. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(1), 74-85. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.18863/pgy.942431
van den Eijnden , R., Lemmens, J. S., & Valkenburg, P. M. (2016). The Social Media Disorder Scale: Validity and psychometric properties. Computers in Human Behavior, 61, 478-487. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.1016/j.chb.2016.03.038
Wang, W.-C. (2019). Exploring the relationship among free-time management, leisure boredom, and internet addiction in undergraduates in Taiwan. Psychological Reports, 5, 1651-1665. https://doi.org/https://doi.org/10.1177/0033294118789034
Wegmann, E., Obsert, U., Stodt, B., & Brand, M. (2017). Online-specific fear of missing out and Internet-use expectancies contribute to symptoms of Internet-communication disorder. Addictive Behaviors Reports, 5, 33-42. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.abrep.2017.04.001
Whelan, E., Islam, A. N., & Brooks, S. (2020). Is boredom proneness related to social media overload and fatigue? A stress–strain–outcome approach. Internet Research , 30(3), 769-787. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1108/INTR-03-2019-0112
Wolniewicz , C. A., Tiamiyu , M. F., Weeks, J. W., & Elhai, J. D. (2018). Problematic smartphone use and relations with negative affect, fear of missing out, and fear of negative and positive evaluation. Psychiatry Research, 262, 618-623. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.09.058
Wolniewicz, C. A., Rozgonjuk, D., & Elhai, J. D. (2019). Boredom proneness and fear of missing out mediate relations between depression and anxiety with problematic smartphone use. Human Behavior and Emerging Technologies, 2, 61-70. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/hbe2.159
Wolniewicz, C. A., Rozgonjuk, D., & Elhai, J. D. (2020). Boredom proneness and fear of missing out mediate relations between depression and anxiety with problematic smartphone use. Human Behavior and Emerging Technologies, 2, 61-70. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/hbe2.159
Yazıcıoğlu, Y., & Erdoğan, S. (2014). SPSS uygulamalı bilimsel Araştırma Yöntemleri . Detay Yayıncılık.
Yeşilay. (2023, Mart 29). Ergenler sosyal medya bağımlılığında risk grubunda. Ergenler sosyal medya bağımlılığında risk grubunda. https://www.yesilay.org.tr/tr/makaleler/ergenler-sosyal-medya-bagimliliginda-risk-grubunda adresinden alındı
Zhang , Y.-l., Li, S., & Yu , G.-l. (2020). Fear of missing out and cognitive failures in college students: Mediation effect of mobile phone social media dependence. Chinese Journal of Clinical Psychology, 28(1), 67-70+81.
Zhang, Y., Li, S., & Yu, G. (2021). The relationship between social media use and fear of missing out: A meta-analysis. Acta Psychologica Sinica, 53(3), 273-290. https://doi.org/https://psycnet.apa.org/doi/10.3724/SP.J.1041.2021.00273

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Yeni Medya

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hamide Sarıtaş
0000-0003-1401-4174
Türkiye

Şükrü Balcı ^*
0000-0002-0477-0622
Türkiye

Ebru Solak
0009-0004-3773-104X
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Ağustos 2024

Gönderilme Tarihi

15 Nisan 2024

Kabul Tarihi

26 Haziran 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Sayı: 54

DOI

https://doi.org/10.52642/susbed.1468359

IZ

https://izlik.org/JA97YC58TF

APA

Sarıtaş, H., Balcı, Ş., & Solak, E. (2024). Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 54, 140-158. https://doi.org/10.52642/susbed.1468359

AMA

1.Sarıtaş H, Balcı Ş, Solak E. Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü. SUSBED. 2024;(54):140-158. doi:10.52642/susbed.1468359

Chicago

Sarıtaş, Hamide, Şükrü Balcı, ve Ebru Solak. 2024. “Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 54: 140-58. https://doi.org/10.52642/susbed.1468359.

EndNote

Sarıtaş H, Balcı Ş, Solak E (01 Ağustos 2024) Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 54 140–158.

IEEE

[1]H. Sarıtaş, Ş. Balcı, ve E. Solak, “Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü”, SUSBED, sy 54, ss. 140–158, Ağu. 2024, doi: 10.52642/susbed.1468359.

ISNAD

Sarıtaş, Hamide - Balcı, Şükrü - Solak, Ebru. “Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 54 (01 Ağustos 2024): 140-158. https://doi.org/10.52642/susbed.1468359.

JAMA

1.Sarıtaş H, Balcı Ş, Solak E. Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü. SUSBED. 2024;:140–158.

MLA

Sarıtaş, Hamide, vd. “Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 54, Ağustos 2024, ss. 140-58, doi:10.52642/susbed.1468359.

Vancouver

1.Hamide Sarıtaş, Şükrü Balcı, Ebru Solak. Lise Öğrencileri Arasında FoMO ve Sosyal Medya Bağımlılığı İlişkisinde Can Sıkıntısının Aracılık Rolü. SUSBED. 01 Ağustos 2024;(54):140-58. doi:10.52642/susbed.1468359