YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ

Sayı: 12 1 Ağustos 2004
Tahsin Aktaş
PDF İndir
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Kapak Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
TR EN

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ

Öz

Bu araştırmada iletişim kuramının yabancıdil öğretimi için öngördüğü iletişimsel yeti kavramıbilimsel literatürün ışığında tartışıldı. Bu bağlamda temel dil becerileri ve bu becerilerin geliştirilmesi sorunu ayrıntılıolarak incelendi. Ayrıca iletişimsel yetinin ilgili yabancıdille birlikte o dilin ait olduğu kültürün öğrenilmesini de gerekli kıldığıvurgulandı. Bu arada yabancıdil öğretiminde iletişimsel yetinin geliştirilmesine yönelik somut öneriler sunuldu.

Anahtar Kelimeler

İletişimsel yeti,yabancıdil

Kaynakça

  1. Abalı, Ünal: (1998) Deutschunterricht mit Migrantenkindern; Bilinguale, kommunikative, interkulturelle und ganzheitliche Ansaetze, Hohengehren
  2. Aksan, Doğan: (1990) Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara
  3. Aktaş, Tahsin: (1996) Çeviri İşlemine Genel Bir Bakış, Orsen Matbaası, Ankara
  4. Balcı, Yasemin: (2000) “Kreatives Schreiben als Hilfe beim Erwerb der Leseund Schreibfertigkeiten”, In: 7. Türkischer Germanistik-kongress, Tagungsbeitraege, H.Ü.philologische Fak.Ankara, s. 523-528
  5. Byram, M.: (1997) Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence, Clevedon: Multilingual Matters
  6. Çakır, Mustafa: (2000) “Die kulturellen und sozialen Bedigungen der interkulturellen Kommunikationsfaehigkeit und Sprachlernen von Türken in der BRD”, In: 7.Türkischer Germanistikkongress,Tagungsbeitraege, H.Ü.Ankara, s.253-262
  7. Dieter, Wolf: (2001) Sinn und Bedeutung des Schreibens beim Lernen Fremdsprachen und als Verfahren zur Förderung von Mehr Sprachigkeit, Anglistik, Bergische Universitaet, Wuppertal Edmonson,W/House,J: (1993) Einführung in die Sprachlehrforschung, Franke Verlag, Tübingen, Basel
  8. Ersöz, Aydan: (1987)”Dil Öğretiminde Videonun Yeri”, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt3, Sayı 1, Ankara
  9. Ersöz,A./ Paksoy,G: (1993) “Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Kaynak Düzenlenmesinde Yeni Yaklaşımlar”, 7.Dilbilim Kurultayı Bildirileri, Ankara Ün. Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Yayını:371, Ankara, s.191-198
  10. Demircan, Ömer: (1990) Yabancı Dil öğretim Yöntemleri,Can Ofset,1. Baskı, İstanbul

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Tahsin Aktaş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2004

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2004 Sayı: 12

IZ

https://izlik.org/JA74ZT35HZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Aktaş, T. (2004). YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12, 45-57. https://izlik.org/JA74ZT35HZ
AMA
1.Aktaş T. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ. SUSBED. 2004;(12):45-57. https://izlik.org/JA74ZT35HZ
Chicago
Aktaş, Tahsin. 2004. “YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 12: 45-57. https://izlik.org/JA74ZT35HZ.
EndNote
Aktaş T (01 Ağustos 2004) YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 12 45–57.
IEEE
[1]T. Aktaş, “YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ”, SUSBED, sy 12, ss. 45–57, Ağu. 2004, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74ZT35HZ
ISNAD
Aktaş, Tahsin. “YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 12 (01 Ağustos 2004): 45-57. https://izlik.org/JA74ZT35HZ.
JAMA
1.Aktaş T. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ. SUSBED. 2004;:45–57.
MLA
Aktaş, Tahsin. “YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 12, Ağustos 2004, ss. 45-57, https://izlik.org/JA74ZT35HZ.
Vancouver
1.Tahsin Aktaş. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ. SUSBED [Internet]. 01 Ağustos 2004;(12):45-57. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74ZT35HZ


24108  28027

Bu eser Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Lisansı ile lisanslanmıştır.