BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ

Sayı: 16 1 Ağustos 2006
Alpaslan Görücü
PDF İndir
TR EN

BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ

Öz

Araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor yüksekokullarında okuyan öğrencilerin aktif spor yapma durumlarının belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda ilgili literatür taramasıyapılmıştır. Daha sonra Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’ndan random yöntemiyle seçilen 234 öğrenciye 10 demografik bilgi ve 19 konu bilgisinin ölçümü için 29 maddeden oluşan anket formu uygulanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin aktif spor yapma durumlarınıortaya koymayısağlayacaktır. Bu amaç doğrultusunda, doğum yerleri, ailelerin gelir düzeyleri, branşlarıyla ilgili eğitim alıp almamaları, sporda temel eğitimi aldıklarıyerler ve sporu seçme amaçlarıile ilgili problemler belirlenmeye çalışılmıştır. Bu doğrultuda yapılan korelasyon çalışmasında belirgin olarak ailenin gelir düzeyi, branşlarıyla ilgili eğitim alıp almadıklarıve sporu seçme amaçlarıile aktif spor yapma değişkeni arasında anlamlıilişkiler bulunmuştur. Diğer değişkenler arasında ise ilişki gözlenmemiştir.

Anahtar Kelimeler

Beden Eğitimi,Aktif Spor,Öğrenci

Kaynakça

  1. Demir, A. (1996). 7-14 Yaş Grubu Çocuklarının Spora Yönlendirilmesine Etki Eden Faktörler. Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  2. Erkal, ME., Güven Ö. ve Ayan D. (1998). Sosyolojik Açıdan Spor. İstanbul: Türk Dünyası Araştırmaları Vakfı Yayınları.
  3. İnal, AN. (2000). Beden Eğitimi ve Spor Bilimine Giriş. Konya: Desen Ofset Matbaacılık.
  4. Karaküçük, S. (1997). Rekreasyon: Boş Zamanları Değerlendirme Kavram Kapsam ve Bir Araştırma. Ankara: Seren Matbaacılık.
  5. Karaküçük, S., Yetim, A. (1997). Sporcuların spor yapma amaçları ve spora yönlendirilmelerinde etken olan faktörler üzerine bir araştırma. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 1 (1), 74.
  6. Karasar, N. (1994). Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler. 5. Basım. Ankara: 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd.
  7. Kılcıgil, E. (1998). Sosyal Çevre-Spor İlişkileri. Ankara: Bağırgan Yayımevi.
  8. Kuru, E., Pepe, K. (2002). Beden eğitimi ve spor öğretmenliği özel yetenek sınavlarına katılan öğrencilerin sosyoekonomik profilleri. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 22, (1), 263.
  9. Mamak, H. (2000). Zonguldak’ta Spora Katkının Sosyo Ekonomik Boyutu. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  10. Nazik, M.H. (1998). Aile ve bireylerin hayat seviyeleri ve bunu etkileyen faktörler. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2 (1), 56.

Kaynak Göster

APA
Görücü, A. (2006). BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16, 343-351. https://izlik.org/JA89ZL52PJ
AMA
1.Görücü A. BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ. SUSBED. 2006;(16):343-351. https://izlik.org/JA89ZL52PJ
Chicago
Görücü, Alpaslan. 2006. “BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 16: 343-51. https://izlik.org/JA89ZL52PJ.
EndNote
Görücü A (01 Ağustos 2006) BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 343–351.
IEEE
[1]A. Görücü, “BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ”, SUSBED, sy 16, ss. 343–351, Ağu. 2006, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89ZL52PJ
ISNAD
Görücü, Alpaslan. “BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 16 (01 Ağustos 2006): 343-351. https://izlik.org/JA89ZL52PJ.
JAMA
1.Görücü A. BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ. SUSBED. 2006;:343–351.
MLA
Görücü, Alpaslan. “BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 16, Ağustos 2006, ss. 343-51, https://izlik.org/JA89ZL52PJ.
Vancouver
1.Alpaslan Görücü. BEDEN EĞİTİMİVE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN AKTİF SPOR YAPMA DURUMLARININ BELİRLENMESİ. SUSBED [Internet]. 01 Ağustos 2006;(16):343-51. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89ZL52PJ