MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ

Sayı: 20 1 Ağustos 2008
Bülent Dilmaç , Halil Ekşi
PDF İndir
TR EN

MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, mesek yüksek okullarında öğrenim görmekte olan öğrencilerin yaşam doyumu ile benlik saygısıarasındaki ilişkiyi incelemek. Araştırmanın çalışma grubu 385’i erkek 177’si kız olmak üzere toplam 562 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma verileri benlik saygısıölçeği Arıcak, 1999 , yaşam doyum ölçeği Diener, Emmons, Larsen ve Griffin, 1985 Araştırma sonucunda yaşam doyumu ile benlik saygısıarasında bir ilişkiye rastlanmıştır. Öğrencilerin benlik saygılarıöğrenim görmüşsınıflara göre de anlamlıbir farklılık gösterme ktedir. Ayrıca analiz sonuçlarıincelendiğinde öğrencilerin sosyo-ekonomik düzeylerinin, yaşam doyumunun anlamlıbir açıklayıcısıolduğu görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Benlik Saygısı,Yaşam Doyumu,Meslek Yüksek Okulu

Kaynakça

  1. Arıcak, O. T. ve Onur, V. (1997). Sınıf Öğretmeni Adayı Üniversite Öğrencilerin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Görüşleri ve Çeşitli Değişkenler Açısından Benlik Saygısı Düzeyleri Arasındaki Farkın İncelenmesi. IV. Ulusal Eğitim Bilimler Kongresi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi. 10-12 Eylül.
  2. Arıcak, O.T. (1999). “Grupla Psikolojik Danışma Yoluyla Benlik Saygısı ve Mesleki BenlikSaygısının Geliştirilmesi”. (Yayınlanmamış Doktora Tezi). İstanbul: Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
  3. Arıcak, O. T. ve Dilmaç, B. (2003). Psikolojik Danışma Ve Rehberlik Öğrencilerinin Bir Takım Değişkenler Açısından Benlik Saygısı İle Mesleki Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Cilt 3 No1, s.1–7.
  4. Armsden, G., Greenberg, M.T. (1987). The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual Differnces and Their Relationship to Psychological Wellbeing in Adolescence. Journal of Youth and Adolescence. 16. 5, 427-454.
  5. Avşaroğlu, S., Deniz, M. E. ve Kahraman, A. (2005). Teknik Öğretmenlerin Yaşam Doyumu İş Doyumu ve Mesleki Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi. S. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14, 115–129.
  6. Avşaroğlu, S. (2007). “Üniversite Öğrencilerinin Karar Vermede Özsaygı, Karar Verme Ve Stresle Başaçıkma Stillerinin Benlik Saygısı Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi” Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayımlanmamış Doktora Tezi. Konya.
  7. Bacanlı, H. (1997). Sosyal İlişkilerde Benlik: Kendini Ayarlamanın Psikolojisi. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
  8. Bogenç A. ve Kuzgun Y. (1994). Kendisine Saygısı Düşük ve Yüksek Olan Bireylerin Akademik Benlik Kavramı Puanlarının Karşılaştırılması: Adana.
  9. Calhoun, J.F., Acocella, J.R. (1990). “Psychology of Adjustment and Human Relationships”. New York: McGraw- Hill Publishing Company.
  10. Coopersmith, S. (1967). “The Antecedents of Self-Esteem”. San Francisco: W.H. Freeman and Company.

Kaynak Göster

APA
Dilmaç, B., & Ekşi, H. (2008). MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 279-289. https://izlik.org/JA66CN83PT
AMA
1.Dilmaç B, Ekşi H. MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ. SUSBED. 2008;(20):279-289. https://izlik.org/JA66CN83PT
Chicago
Dilmaç, Bülent, ve Halil Ekşi. 2008. “MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 20: 279-89. https://izlik.org/JA66CN83PT.
EndNote
Dilmaç B, Ekşi H (01 Ağustos 2008) MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20 279–289.
IEEE
[1]B. Dilmaç ve H. Ekşi, “MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ”, SUSBED, sy 20, ss. 279–289, Ağu. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66CN83PT
ISNAD
Dilmaç, Bülent - Ekşi, Halil. “MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 20 (01 Ağustos 2008): 279-289. https://izlik.org/JA66CN83PT.
JAMA
1.Dilmaç B, Ekşi H. MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ. SUSBED. 2008;:279–289.
MLA
Dilmaç, Bülent, ve Halil Ekşi. “MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 20, Ağustos 2008, ss. 279-8, https://izlik.org/JA66CN83PT.
Vancouver
1.Bülent Dilmaç, Halil Ekşi. MESLEK YÜKSEK OKULLARINDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN YAŞAM DOYUMLARI VE BENLİK SAYGILARININ İNCELENMESİ. SUSBED [Internet]. 01 Ağustos 2008;(20):279-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66CN83PT