The Effects of K-Pop on Religious Values in Adolescents

Yıl 2022, Cilt: 8 Sayı: 1, 561 - 598, 30.06.2022

Handan Arıcı , Hacer Çetin

https://doi.org/10.47424/tasavvur.1090786

Cited By: 1

Öz

In recent years, the fascination with K-Pop music, its singers and groups, which have rapidly gained popularity in the world and in our country, increasingly attracted notice and is the subject of many studies. The daily lives and lifestyles of the people representing this musical style and groups become the focus of attention of the younger generations and are imitated by them. This fact necessitates to research K-Pop music. Studies in the world and in Turkey reveal that K-Pop has significant effects on young people. This trend, supported by industrial and cultural forms, attracts the attention of young people and affects their lifestyles. It is important to research how K-Pop singers and groups with their dynamic compositions, lively dances, innocent expressions, sexless looks, unique clothing, makeup, images, gestures and facial expressions affect their young fans, as well as what their religious, national and cultural consequences are on individual and social basis. The research was conducted with a phenomenological approach and the data was collected via semi-structured interviews with 20 young people born between 2000 and 2010, who were selected by snowball sampling method. As a result of the analysis, the data were classified as two themes, namely, the interest of young people in K-Pop and the influence of K-Pop on young people. In this study, it was aimed to determine how and in which subjects K-Pop music style and group mem-bers are influential on the imagination of adolescents, and the meaning and importance of this situation in terms of religious-moral education and deve-lopment. It was observed that the participants admire K-Pop singers and groups, like their lifestyle, and view every behaviour of these people positively. Moreover, in the study, the effects of K-Pop music on emotions, behaviours and thoughts were examined and their advantages and disadvantages were evaluated in terms of religious-moral education. At the end of the study, suggestions are given for the young people to be selective about the people that they will choose as a phenomenon or an idol in terms of religious education.

Anahtar Kelimeler

Religious Education, K-Pop, Adolescents, Value, Religious Values.

K-Pop'un Ergenlerde Dini Değerlere Etkileri

Öz

Son yıllarda dünyada ve ülkemizde hızla yaygınlık kazanan K-Pop mü-ziği, şarkıcı ve gruplarına olan hayranlık dikkat çekici hâle gelmekte ve birçok çalışmaya konu olmaktadır. Bu müzik tarzını ve gruplarını temsil eden kişilerin günlük yaşam ve hayat biçimlerinin genç kuşakların gündeminde fazlaca yer alması ve taklit edilmesi, K-Pop müziğinin araştırılmasını gerekli kılmaktadır. Dünyada ve Türkiye’de yapılan araştırmalar, K-Pop’un gençler üzerinde önemli etkileri olduğunu ortaya koymaktadır. Endüstriyel ve kültürel formlarla desteklenen bu akım, gençlerin dikkatini çekmekte ve hayat anlayışlarını etkilemektedir. Dinamik besteleri, hareketli dansları, masum ifadeleri, cinsiyetsiz görünüşleri, kendilerine özgü giyim kuşamları, makyajları, imajları, jest ve mimikleri ile gençleri etkileyen K-Pop şarkıcı ve gruplarının genç hayran kitlelerini nasıl etkilediklerinin ve dinî, milli ve kültürel açıdan sonuçlarının araştırılması önem arz etmektedir. Bu çalışma, fenomenolojik desende hazırlanmış ve kartopu örnekleme yöntemiyle seçilen 2000 ile 2010 yılları arasında doğmuş olan 20 genç ile mülakat yapılarak gerçekleştirilmiştir. Analizler sonucunda veriler, gençlerin K-Pop’a ilgisi ve K-Pop’un gençler üzerindeki etkisi olmak üzere iki tema olarak tasnif edilmiştir. Çalışmada K-Pop müzik tarzının ve grup üyelerinin ergen tasavvurunda nasıl ve hangi konularda etkili olduğunu ve bu durumun din-ahlak eğitimi ve gelişimi açısından anlam ve önemini tespit etmek amaçlanmıştır. Katılımcıların K-Pop şarkıcı ve gruplarına hayran oldukları, hayat tarzlarını beğendikleri ve bu kişilerin her davranışını olumlu gördükleri müşahede edilmiştir. Duygu, davranış ve düşünceler üzerindeki etkileri incelenmiş, din-ahlak eğitimi açısından avantaj ve dezavantajları değerlendirilmiştir. Çalışmanın sonunda din eğitimi açısından gençlerin fenomen ya da idol seçecekleri kişiler hakkında seçici davranmalarına yönelik öneriler verilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Din Eğitimi, K-Pop, Ergenler, Değer, Dini Değerler

Kaynakça

• Asa, Sümeyye. Güney Kore Popüler Kültürü’nün (Hallyu) İmam Hatip Lisesi Öğrencilerine Etkisi Üzerine Bir Alan Araştırması. Bursa: Uludağ Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2019.
• Bok-rae, Kim. “Past, Present and Future of Hallyu (Korean Wave)”. American International Journal of Contemporary Research 5/5(2015),154-160.
• Fırat, Demet. “Küresel Yönde Ters Akış: Asya’dan Doğan Alternatif Bir Popüler Kültür”. Abant Kültürel Araştırmalar Dergisi (AKAR) 2/3 (2017), 67-74.
• Ganghariya, Garima&Kanozia, Rubal. “Prolıferatıon Of Hallyu Wave And Korean Popular Culture Across The World: A Systematıclıterature Re-vıew From 2000-2019”. Journal of Content, Community & Communication 11(2020), 177-277.
• Güven, Filiz. “Medya Kahramanı İle Kurulan Parasosyal Etkileşim Bağlamında Kültür ve Sürdürülebilirliği”. Motif Akademi Halkbilimi Dergisi 12/ 28 (2019), 956-969.
• Keskin, Alptekin. “Güney Kore Müzik Diplomasisi Aracı Olarak K-Pop ve BTS Grubu Örneği”. Sosyal ve Beşerî Bilimler Araştırmaları Dergisi, 22/49 (2021), 196-220.
• Keskin, Alptekin. “Parasosyal Etkileşim Açısından K-Pop Fanlığı: Army Hayran Kültürü Üzerinde Bir İnceleme”. İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi 5/1(2020), 25-38.
• Keskin, Alptekin&Binark, Mutlu. Türkiye’de K-Pop Karşıtı Söylem ve K-Pop Hayranlarının Taktiksel Mücadelesi. Hacettepe Üniversitesi İletişim Fa-kültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi 8/1(2021), 144-167.
• Kim, Yu Jin. Lee, Jieun&Lee, MiYoung. “Purchasing Behavior of K-pop Idol Goods Consumers in Korea”. Journal of Fashion Business 22/6(2018), 1-13.
• Lee, Jin Ha vdğr.. “K-Pop Genres: A Cross-Cultural Exploratıon”. 14th International Society for Music Information Retrieval Conference (2013), 529-534.
• Lie, John.“What Is the K in K-Pop? South Korean Popular Music, The Culture Industry, and National Identity”. The Instıtute Of Korean Studıes, 43/3 (2012), 339-363.
• Messerlin, Patrick& Shin, Wonkyu Shin. “The Success of K-Pop: How Big and Why So Fast?”. Asian Journal of Social Science 45/4-5 (2017), 409-439.
• Oh, Ingyu&Lee, Hyo-Jung. “K-Pop in Korea: How the Pop Music Industry Is Changing a Post-Developmental Society”, Cross-Currents East Asian History and Culture Review 3/3(2014), 72-93.
• Özturhan, Fatma. İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Güney Kore Dizileri İzleme Durumları ve Dizilerin Etkileri. Konya: Necmettin Erbakan Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2019.
• Patton, Michael Quinn. Nitel Araştırma Ve Değerlendirme Yöntemleri. Çev. Mesut Bütün&Selçuk Beşir Demir. Ankara: Pegem Akademi, 2018.
• Pramadya, Teguh Puja&Oktaviani, Jusmalia. “Hallyu (Korean Wave) as Part of South Korea’s Cultural Diplomacy and Its Impact on Cultural Hybridity in Indonesia”. Dinamika Global 1/1(2016), 87-116.
• Yıldırım, Ali & Şimşek, Hasan. Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık, 11. Baskı, 2018.
• Yoon, Kyong. “Global Imagination of K-Pop: Pop Music Fans’ Lived Expe-riences of Cultural Hybridity”. Popular Music and Society 41/4(2018), 1-18.
• Zhanadilova, Aigul. “Kazakistan’da Popüler Kültürün Bir Göstereni Olarak K-Pop Kimliği: Astana Örneği. Sakarya: Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bi-limler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, 2019.