Araştırma Makalesi

Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu'nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi

Cilt: 4 Sayı: 2 30 Kasım 2024
PDF İndir
EN TR

Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu'nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi

Öz

Amaç: Bu çalışmada Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun “Gönül Hanım” romanı ile “Hâristan ve Gülistan” ve “Çağlayanlar” adlı hikâyelerinin 2019 Türkçe Öğretim Programı’nda yer alan on kök değer (adalet, dürüstlük, dostluk, öz denetim, saygı, sevgi, sorumluluk, sabır, vatanseverlik, yardımseverlik) açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem ve Araçlar: Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman analizi kullanılmış, kuramsal alt yapı için ise literatür taraması yapılmıştır. Çalışmanın materyali “Gönül Hanım” romanı ile “Çağlayanlar” ve “Hâristan ve Gülistan” hikâye kitaplarıdır. Verilerin analizinde içerik analizi tercih edilmiştir. Sonuçlar: Çalışmada Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun “Gönül Hanım” romanında 35, “Çağlayanlar” ve “Hâristan ve Gülistan” hikâye kitaplarında 43 olmak üzere üç eserde toplam 78 kök değer tespit edilmiştir. Bu kök değerlerden en çok tespit edilen üç tanesi 26 geçiş sıklığı ile vatanseverlik, 15 geçiş sıklığı ile saygı ve 13 geçiş ıklığı ile sevgidir. Sonuç olarak Müftüoğlu’nun eserlerinin, yazarın fikir hayatıyla da bağdaştığı üzere vatanseverlik, saygı ve sevgi kök değerleri açısından zengin olduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ahmet Hikmet Müftüoğlu, Gönül Hanım, Çağlayanlar, Hâristan ve Gülistan, değerler, değerler eğitimi, kök değer, Türkçe öğretim programı

Kaynakça

  1. Akbaş, O. (2008). Değer eğitimi akımlarına genel bir bakış. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(16), 9-27.
  2. Altay, G. & Baş, Ö. (2023). Cumhuriyet Dönemi Türkçe Dersi Öğretim Programlarında ilk okuma ve yazma öğretimi. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (35), 530-558. DOI: 10.29000/rumelide.1342148.
  3. Çankırılı, A. (2015). Ailede ve okulda değerler eğitimi. İstanbul: Zafer Yayınları.
  4. Değer. (2024). Türk Dil Kurumu güncel Türkçe sözlük içinde. Erişim adresi: https://sozluk.gov.tr/
  5. Demircioğlu, İ. ve Tokdemir, A, M. (2008). Değerlerin oluşturulma sürecinde tarih eğitimi: amaç, işlev, içerik. Değerler Eğitimi Dergisi, 6(15), 69-88.
  6. Dilmaç, B. (2002). İnsanca değerler eğitimi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
  7. Kasapoğlu, H. (2013). Okulda değer eğitimi ve hikâyeler. Millî Eğitim Dergisi, 43(198), 97-109.
  8. Kuşdil, M, E. ve Kağıtçıbaşı, Ç. (2000). Türk öğretmenlerin değer yönelimleri ve Schwartz değer kuramı. Türk Psikoloji Dergisi, 15(45), 59-76.
  9. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. (2010). İlk ders genelgesi. B.08.0.TTK.0.72.02.00, 08 Eylül 2010. https://mevzuat.meb.gov.tr/dosyalar/1574.pdf adresinden erişilmiştir.
  10. MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı. (2017). Müfredatta yenileme ve değişiklik çalışmalarımız üzerine. https://kandira.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2017_09/04202207_18160003_basin_aciklamasi-program.pdf adresinden erişilmiştir.

Kaynak Göster

APA
Yüksel, Y. Z., & Temizyürek, F. (2024). Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi. Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4(2), 109-125. https://doi.org/10.55008/te-ad.1528215
AMA
1.Yüksel YZ, Temizyürek F. Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi. TEAD. 2024;4(2):109-125. doi:10.55008/te-ad.1528215
Chicago
Yüksel, Yusuf Ziya, ve Fahri Temizyürek. 2024. “Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi”. Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 (2): 109-25. https://doi.org/10.55008/te-ad.1528215.
EndNote
Yüksel YZ, Temizyürek F (01 Kasım 2024) Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi. Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi 4 2 109–125.
IEEE
[1]Y. Z. Yüksel ve F. Temizyürek, “Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi”, TEAD, c. 4, sy 2, ss. 109–125, Kas. 2024, doi: 10.55008/te-ad.1528215.
ISNAD
Yüksel, Yusuf Ziya - Temizyürek, Fahri. “Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi”. Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi 4/2 (01 Kasım 2024): 109-125. https://doi.org/10.55008/te-ad.1528215.
JAMA
1.Yüksel YZ, Temizyürek F. Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi. TEAD. 2024;4:109–125.
MLA
Yüksel, Yusuf Ziya, ve Fahri Temizyürek. “Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi”. Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi, c. 4, sy 2, Kasım 2024, ss. 109-25, doi:10.55008/te-ad.1528215.
Vancouver
1.Yusuf Ziya Yüksel, Fahri Temizyürek. Kök Değerler Çerçevesinde Ahmet Hikmet Müftüoğlu’nun Roman ve Hikâye Kitaplarının İncelenmesi. TEAD. 01 Kasım 2024;4(2):109-25. doi:10.55008/te-ad.1528215