BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR

Cilt: 3 Sayı: 2 1 Haziran 2005
  • Erdal İsmihan
PDF İndir
TR EN

BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR

Öz

Amerikan kültürü, bilim kurguya esin kaynağı olmuştur. Bilim kurgu eserlerini bilim ve teknolojinin bulgularını kullanarak kaleme alan yazarlar, olaylara ve olayların geçtiği zaman ve yere göre kahramanlar üretmişlerdir. Bilim kurgu eserlerin de amaç insanların karşılaşmış oldukları ama bir türlü üstesinden gelemedikleri günlük ya da yönetsel anlamdaki problemleri bir başka ortama taşıyarak çözüm yolları üretmektir. Yazarların bazı nedenlerle yüksek sesle dile getiremedikleri toplumsal ya da bireysel problemleri bu tür eserlerinde kendi pratik zekâsını da kullanarak başka ortamlarda başka kişilerle ve kendi uydurduğu başka kahramanlarla ortaya koymakta ve mücadele etmektedirler. Günümüzdeki tamamen bilimkurguya dayalı eserlerin ürünü olan bilim kurgu filmleri insanların ilgisini çekmektedir. Kullanılan etkileyici efektler ve teknolojinin ürünleri bu alanda da fazlasıyla kullanılmaktadır. Böylece insanlar bu tür eserleri izleyerek bu alanlarda fikir sahibi olmaktadırlar. Bu tür düşünce ürünü olan eserler, yeni buluşlar için bilim adamlarına yol gösterici olmuşlardır. Düşünce gücünü artırmak ve bireysel bilinci oluşturmak için, bilim kurgunun eğitimde önemli olduğunu anlatmak istedik.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Sonuç olarak her ne kadar bilim kurgu eserleri Amerikan ya da bat kültür de erlerinin üzerine oturtulmu olsa da; insanl n, ortak de erleri payla t dü ünülünce, bu tür eserleri okuman n ve okutman n, eserlerin açt yolda kendi de erlerimize sahip ç kabilmemiz için iyi ve faydal bir yol oldu u görülecektir. Graaf, V. (1971). Homo Futurus. Classen Verlag. Hamburg.
  2. Güveç, B. (1976). Sosyal Kültürel De i me. H.Ü. Ankara.
  3. Jersild, T. A. (1979). Çocuk Psikolojisi. (Çev. : Günce, G.). A.Ü. Ankara.
  4. Miller, W. M. (1966). Dumbwaiter. Newyork.
  5. Oskay, Ü. (1982). Ça da Fantazya. Ayko Yay. Ankara.
  6. Wartela, E. (1981). Childerns Television ICA 553. M.C. Yearbook.
  7. Z ll o lu, Z. M. (1986). Sinematogratif Bilimkurgu Yay nlar n n Çocuklar n Görü ünün Olu umuna
  8. Etkileri. A.Ü. Eski ehir.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Erdal İsmihan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2005

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2005

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 3 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
İsmihan, E. (2005). BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 3(2), 153-162. https://izlik.org/JA88JR76BW
AMA
1.İsmihan E. BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR. TEBD. 2005;3(2):153-162. https://izlik.org/JA88JR76BW
Chicago
İsmihan, Erdal. 2005. “BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 3 (2): 153-62. https://izlik.org/JA88JR76BW.
EndNote
İsmihan E (01 Haziran 2005) BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 3 2 153–162.
IEEE
[1]E. İsmihan, “BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR”, TEBD, c. 3, sy 2, ss. 153–162, Haz. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JR76BW
ISNAD
İsmihan, Erdal. “BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 3/2 (01 Haziran 2005): 153-162. https://izlik.org/JA88JR76BW.
JAMA
1.İsmihan E. BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR. TEBD. 2005;3:153–162.
MLA
İsmihan, Erdal. “BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 3, sy 2, Haziran 2005, ss. 153-62, https://izlik.org/JA88JR76BW.
Vancouver
1.Erdal İsmihan. BİLİM KURGUDA TEMEL KAVRAMLAR VE KAHRAMANLAR. TEBD [Internet]. 01 Haziran 2005;3(2):153-62. Erişim adresi: https://izlik.org/JA88JR76BW

                                                                                                    Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.

                                                                                                                                      Creative Commons Lisansı