The Relationship Between Health Sciences Students' Dating Violence Attitudes And Their Professional Roles Against Violence

Öz

Aim: The purpose of this study is to investigate the relationship between health sciences students' attitudes and experiences towards dating violence and their attitudes towards health professional roles in violence. Method: The research was planned as a cross-sectional and descriptive study. In the research, all students who were selected by the purposeful sampling method and who were studying at Faculty of Nursing, Health Sciences and Health services and accepted to participate were included in the study. As a result of the study, 560 students studying in the specified departments were reached. As a data collection form, the Individual Introduction Form, Attitude Scale Towards Dating Violence and Attitude Scale towards Professional Role in Violence were applied to the participants. Results: The total score of the students' attitude scale towards dating violence was 118.81 ± 14.6 (min = 77.00, max = 219), and the total score of the attitude scale about professional roles in violence was 45.60 ± 5.30 (min = 15.00, max = 75.00). It is seen that 15.4% of the students are exposed to violence in their current dating relationships, they are mostly exposed to psychological violence in dating violence (87.2%).In the Pearson correlation analysis performed between the total scores and sub-dimensions of both scales, it was found that there were moderate and weak significant differences (p<0.05).It was determined that the mean scores of the male students' Attitude Scale towards Dating Violence and the scale of attitude towards their professional roles in violence are significantly higher than the mean scores of female students. Conclusion: It was found that students' attitudes towards dating violence also affect their professional attitudes towards violence. As the students' accepted attitudes towards dating violence increase, it is found that their attitudes towards their professional roles in violence take place in the traditional approach. Therefore, the violence education that will be given to the culture-specific and especially male students during undergraduate period, it is anticipated that it will be an effective step in preventing violence as a healthcare professional in the future, and experiencing individual violence.

Anahtar Kelimeler

• Violence Against Women,
• dating violence,
• roles and responsibilities of healthcare professionals

Sağlık Bilimleri Öğrencilerinin Flört Şiddeti Tutumlarının Şiddete Karşı Profesyonel Rolleri İle İlişkisi

Öz

Amaç: Bu çalışmada amaç, sağlık bilimleri bölümlerinde okuyan öğrencilerin, flört şiddetine yönelik tutum ve deneyimleri ile şiddete yönelik profesyonel rollerine yönelik tutumları arasında ilişkinin araştırılmasıdır. Yöntem: Araştırma, kesitsel ve tanımlayıcı bir çalışma olarak planlanmıştır. Hemşirelik, Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Sağlık hizmetlerinde öğrenim gören, amaca yönelik örnekleme yöntemiyle seçilmiş ve çalışmaya katılmayı kabul eden öğrenciler çalışmaya dâhil edilmiştir. Çalışma sonucunda, belirtilen bölümlerde okumakta olan 560 öğrenciye ulaşılmıştır. Veri toplama formu olarak katılımcılara, Bireysel Tanıtım Formu, Flört Şiddetine Yönelik Tutum Ölçekleri ve Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin, flört şiddetine yönelik tutum ölçeği toplam puanı 118,81±14,6 (min=77.00, maks=219), şiddette mesleki rollerine ilişkin tutum ölçeği toplam puanı 45.60±5.30 (min=15.00, maks=75.00) olarak saptanmıştır. Öğrencilerin,%15.4’ünün şu anki flört ilişkilerinde şiddet gördüğü, flört şiddetinde (%87.2) en çok psikolojik şiddete maruz kaldıkları görülmektedir. Her iki ölçeğin toplam puanları ve alt boyutları arasında yapılan analizde orta ve zayıf düzeyde ileri derecede anlamlı farklıklar elde edildiği saptanmıştır (p<0.05). Erkek öğrencilerin, Flört Şiddetine Yönelik Tutum Ölçekleri ve Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği puan ortalamalarının kız öğrencilerin ortalamalarından anlamlı derecede yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuç: Öğrencilerin flört şiddetine yönelik tutumları ile şiddete yönelik mesleki tutumları arasında anlamlı ilişkili olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin, flört şiddetine yönelik kabullenen tutumları yükseldikçe, şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumlarında da geleneksel yaklaşımın arttığı saptanmıştır. Bu nedenle, lisans döneminde verilen kültüre özgü ve özellikle de erkek öğrencilere verilecek olan şiddet eğitiminin, bireysel olarak şiddetin deneyiminin yaşanmamasında ve mesleki süreçte sağlık profesyoneli olarak şiddetin önlenmesinde etkili bir adım olacağı öngörülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Kadına yönelik şiddet,
• flört şiddeti,
• sağlık profesyonellerinin rol ve sorumlulukları

Kaynakça

1. 1. Murray C, Kardatzke K. Dating Violence Among College Students: Key Issues for College Counselors. J Coll Couns 2007;10:80-89.
2. 2. Fidan F, Yeşil Y. Nedenleri ve Sonuçları İtibariyle Flört Şiddeti. Balk ve Yakın Doğu Sos Bilim Derg. 2018;04(01):16-24.
3. 3. Lundin U, Elmerstig E. “Desire? Who needs desire? Let’s just do it!”– a qualitative study concerning sexuality and infertility at an internet support group. Sex Relatsh Ther. 2015;30(4):433-447. doi:10.1080/14681994.2015.1031100
4. 4. Kaukinen C, Kaukinehn-Dating Violence Among College Students. Trauma, Violence, Abus 2014;15(4):283-296.
5. 5. Joshi M, Thomas K, Sorenson S. Domestic Violence and International Students: An Exploratory Study of the Practices and Role of US University International Offices Manisha. J Coll Stud Dev 2013;54(5):527-533.
6. 6. Iconis R. Dating Violence Among College Students. Contemp Issues Educ Res. 2013;6(1):111. doi:10.19030/cier.v6i1.7609
7. 7. Breiding MJ, Chen J, Black MC. Intimate Partner Violence in the United States — 2010. Centers Dis Control Prev.2014:1-96.
8. 8. Machado C, Caridade S, Martins C. Violence in juvenile dating relationships self-reported prevalence and attitudes in a portuguese sample. J Fam Violence. 2010;25(1):43-52. doi:10.1007/s10896-009-9268-x

9. 9. Karatay M, Karatay G, Baş NG. BK. Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine ilişkin tutum ve davranışları.Sted. 2018;27(1):67-71.
10. 10. Duval A, Lanning BA, Patterson MS. A Systematic Review of Dating Violence Risk Factors Among Undergraduate College Students. Trauma, Violence, Abus. 2020;21(3):567-585. doi:10.1177/1524838018782207
11. 11. Avcı D, Mercan Y, Tarı Selçuk K. Üniversite Öğrencilerinde Flört Şiddetine Maruziyet: Flört Şiddetine Yönelik Tutumların ve Toplumsal Cinsiyet Algısının Şiddete Maruziyet ile İlişkisi. Acibadem Univ Saglik Bilim Derg. 2018:0-0. doi:10.31067/0.2018.29
12. 12. Sünetci B, Say A, Gümüştepe B, Enginkaya B, Yıldızdoğan Ç YM. Üniversite öğrencilerinin flört şiddeti algıları üzerine bir araştırma. Ufkun Ötesi Bilim Derg 2016;16(1):57-83.
13. 13. Shorey RC, Cornelius TL, Bell KM. A critical review of theoretical frameworks for dating violence: Comparing the dating and marital fields. Aggress Violent Behav. 2008;13(3):185-194. doi:10.1016/j.avb.2008.03.003
14. 14. Aslan D, Vefikuluçay D, Zeyneloğlu S, Erdost T, Temel F. Ankara’da iki hemşirelik yüksekokulunun birinci ve dördüncü sınıflarında okuyan öğrencilerinin flört şiddetine maruz kalma, flört ilişkilerinde şiddet uygulama durumlarının ve bu konudaki görüşlerinin saptanması araştırması. Kadın Sorunları Araştırma Merk, Hacettepe Üniversitesi. 2008.
15. 15. Luthra R GC. Rohini L. Datingviolenceamongcollege men andwomenevaluation of a theoretical model. J Interpers Violence. 2006;21(6):717-731.
16. 16. Kelley EL, Edwards KM, Dardis CM, Gidycz CA. Motives for physical dating violence among college students: A gendered analysis. Psychol Violence. 2014;5(1):56-65. doi:10.1037/a0036171
17. 17. Sabancıoğulları S, Taşkın Yılmaz F, Ar E, Çakmaktepe G. The Attitudes of Nursing Students Towards Violence Against Women and Occupational Role in Violence, Self-Esteem, and Affecting Factors. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Derg. 2016;13(1):35-43. doi:10.5222/head.2016.267
18. 18. Erdem A. Flörtte şiddete yönelik tutum ölçeklerinin güvenirlik ve geçerlik çalış ması.Elektron Sos Bilim Derg. 2014;13(49l):233-252.
19. 19. Gömbül Ö. Hemşirelerin ailede kadına eşi tarafından uygulanan şiddete ve şiddette mesleki role ilişkin tutumları. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Derg. 2000;1:19-32.
20. 20. Demirel Bozkurt Ö, Daşıkan Z, Kavlak O, Şirin A. Ebelik öğrencilerinin gebelikte şiddet konusundaki bilgi, görüş ve mesleki tutumlarının belirlenmesi. Balıkesir Sağlık Bilim Derg.2013;2(2).
21. 21. Polat Y, İpekçi N, Yurdagül G, Öztürk M, Tatlı S, Yavuzekinci M. Sağlık Hizmetleri Yüksekokulu öğrencilerinde flört şiddeti prevalansının belirlenmesi.ÇÜ Sos Bilim Enstitüsü Derg. 2016;25(3):361-380.
22. 22. Lou X. Gender and dating violence perpetration and victimization: A comparison of American and Chinese college students. J Int Women’s Stud.2018:1-27.
23. 23. Umana J, Fawole O, Adeoye I. Prevalence and correlates of intimate partner violence towards female students of the University of Ibadan, Nigeria. BMC Womens Health 2014;14(1):1-8.
24. 24. Koçak Y CH. Flört Şiddeti: Tanımı, Sınıflaması ve Değerlendirmesi. In: Toplumsal Cinsiyet ve Kadın. 2019:43-53.
25. 25. Straus MA. Dominance and symmetry in partner violence by male and female university students in 32 nations. Child Youth Serv Rev. 2008;30(3):252-275. doi:10.1016/j.childyouth.2007.10.004
26. 26. Williams JR, Ghandour RM, Kub JE. Female Perpetration of Violence in Heterosexual Intimate Relationships: Adolescence through Adulthood. Trauma, Violence, andAbuse. 2008;9(4): 227–249. doi:10.1177/1524838008324418
27. 27. Pradubmook-Sherer P. Youth attitudes toward dating violence in Thailand. Int J Offender Ther Comp Criminol. 2011;55(2):182-206. doi:10.1177/0306624X09360659
28. 28. Paat Y, Markham C. The Roles of Family Factors and Relationship Dynamics on Dating Violence Victimization and Perpetration Among College Men and Women in Emerging Adulthood. J Interpers Violence. 2019;34(1):81-114.
29. 29. Rollè L, Sechi C, Patteri L, et al. Intimate partner violence: attitudes in a sample of Italian students. Cogent Psychol 2018;5(1):1-12. doi:10.1080/23311908.2018.1514960
30. 30. Kütük E, Gümüştaş F, Almış B. Üniversite öğrencisi kızlarda flört şiddetinin belirleyicileri ve psikiyatrik sonuçlar açısından flört dışı şiddetten farklılıkları Emel. Anadolu Psikiyatr Derg. 2018;19:217-222.
31. 31. Dağlar G, Bilgiç D, Demirel G. Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinin Kadına Yönelik Şiddete İlişkin Tutumları. Deuhfed.2017;10(4):220-228.