TÜRKİYE’DE İLETİŞİMCİLERİN SOSYAL MEDYADA ÜRETİLEN İÇERİKLERE BAKIŞINA DAİR BİR ÖNGÖRÜ: TİKTOK’A YÖNELİK ODAK GRUP ÇALIŞMASI
Öz
Anahtar Kelimeler
Sosya Medya , TikTok , Çin , İçerik Üretimi , Odak Grup Görüşmesi
Kaynakça
- Referans1 Abidin, C. (2020). Mapping Internet Celebrity on TikTok: Exploring Attention Economies and Visibility Labours. Cultural Science Journal, 12(1), 77-103. doi:DOI: https://doi.org/10.5334/csci.140
- Referans2 Anderson, K. E. (2020). Getting Acquainted with Social Networks and Apps: It is Time to Talk About TikTok. Library Hi Tech News, 37(4), 7-12.
- Referans3 Apptrace. (tarih yok). Ocak 31, 2022 tarihinde Apptrace: https://www.apptrace.com/app/835599320 adresinden alındı
- Referans4 Asia, N. (2021, Ocak 14). India permanently Bans TikTok and 58 other Chinese Apps. Ağustos 10, 2021 tarihinde Nikkei Asia: https://asia.nikkei.com/Business/Technology/India-permanently-bans-TikTok-and-58-other-Chinese-apps adresinden alındı
- Referans5 Basch, C. H., Fera, J., Pierce, I., & Basch, C. E. (2021). Promoting Mask Use on TikTok: Descriptive, Cross-sectional Study. JMIR Public Health Surveill, 7(2).
- Referans6 Baturlar, Ş. S., & Yavuz, U. G. (2021). TikTok Uygulamasının Sanal Şöhretimsileri: Gıda Sektöründe Çalışan İşçilerin TikTok Paylaşımları ile Şöhreti Bulma Çabaları. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(54), 83-106.
- Referans7 Bell, D. (2009). On the net: Navigating the World Wide Web. G. Creeber, & R. Martin içinde, Digital Cultures Understanding New Media (s. 30-38). Glasgow: Open University Press.
- Referans8 Bilgin, N. (2000). İçerik Analizi. İzmir: Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları.
- Referans9 Bodoni, S. (2021, Mayıs 28). TikTok Given EU Ultimatum Over Child Safety Concerns. Şubat 02, 2022 tarihinde Bloomberg: https://www.bloomberg.com/news/articles/2021-05-28/tiktok-given-eu-ultimatum-over-child-safety-concerns adresinden alındı
- Referans10 Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2008). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 210-230.
