Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma

Özgür Yayla

Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma

Öz

Bu araştırma turizm lisans eğitimi alan öğrencilerin sürdürülebilir turizm kavramına yönelik bilişsel yapılarının belirlenmesi amacıyla yürütülmüştür. Araştırma amacına bağlı olarak veriler Manavgat Turizm Fakültesi’nde okuyan 87 öğrenciden kelime ilişkilendirme testi uygulanarak elde edilmiştir. Ulaşılan veriler, MAXQDA 2020 programı yardımı ile analiz edilmiş ve toplamda 183 farklı kelime tespit edilmiştir. Sürdürülebilir turizm ile ilgili kelimeler, çevre, kültür, ekonomi ve yeşil turizm başlıklarında toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre en fazla tekrar edilen kelimeler, kültür, çevre, ekonomi, koruma ve memnuniyet olarak belirlenmiştir. Ayrıca, araştırmadan elde edilen sonuçlar neticesinde öğrencilerin sürdürülebilir turizm ile ilgili bilişsel yapılarının güçlü olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Altınay Özdemir, M. (2018). Turizm Öğrencilerinin Boş Zaman ve Rekreasyon Kavramlarına Yönelik Bilişsel Yaklaşımı: Kelime İlişkilendirme Testi, International Journal of Cultural and Social Studies, 4 (1), 219-236.
Anctil, A. , & Blanc, D. L. (2016). An educational simulation tool for integrated coastal tourism development in developing countries. Journal of Sustainable Tourism, 24 (5), 783–798.
Aranson, L. (1994). Sustainable Tourism Systems: The Example of Sustainable Rural Tourism in Sweeden, Journal of Sustainable Tourism, 2 (1-2) 77-92.
Ay, M. (2011). Vocational Higher School Students’ Conceptual Structures of Accounting, Procedia: Social and Behavioral Sciences, 15, 2181-2186.
Bahar, M., & Özatlı, N. S. (2003). Kelime İletişim Test Yöntemi ile Lise 1. Sınıf Öğrencilerinin Canlıların Temel Bileşenleri Konusundaki Bilişsel Yapılarının Araştırılması. Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5 (2), 75-85.
Binbaşıoğlu, H., Tuna, A., Özer, N. & Şad, S. N. (2019). Üniversite Öğrencilerinin Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Turizm Hakkındaki Bilgi Düzeyleri, Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 3 (3): 338-349.
Choi, H. C., & Sırakaya, E. (2006). Sustainability indicators for managing community tourism, Tourism Management, 27 (6), 1274-1289.
Coşkun, E., & Doğan, S. (2019). Turizm işletmeciliği öğrencilerinin cittaslow – yavaş şehir kavramına yönelik bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla incelenmesi, Journal of Tourism Theory and Research, 5 (2), 273-281.

Doğan, S., Yücel, G. M. & Güngör, O. (2018). Turizm Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Medyaya Yönelik Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla İncelenmesi, Turizm Akademik Dergisi, 5 (1), 166-176.
Duran, E. (2009). Sürdürülebilir turizm kapsamında toplumsal ve kültürel kimliğin korunması: Gökçeada örneği. Doktora Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Ercan, F., Taşdere, A. & Ercan, N. (2010). Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Bilişsel Yapının ve Kavramsal Değişimin Gözlenmesi. Türk Fen Eğitim Dergisi , 7 (2), 136-154.
Farrell, B. H., & Twining-Ward, I. (2004). Reconceptualizing tourism. Annals of Tourism Research, 31 (2), 274-295.
Fırat, A. & Aydın, A. E. (2016). Hedonik ve Faydacı Alışveriş Davranışı Üzerine Bir Araştırma, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9 (43), 1840-1846.
Garrod, B. & Fyall, A. (1998). Beyond the rhetoric of sustainable tourism?. Tourism Management, 19 (3), 199-212.
Gilbert, J. K., Boulter, C., & Rutherford, M. (1998). Models in Explanations, Part 2, Whose voice? Whose ears? International Journal of Science Education, 20, 187-203.
Gkoumas, A. (2019). Evaluating a standart for sustainable tourism through the lenses of local industry. Heliyon, 5, 1-12.
Legrand, W., Chen, J. S., & Sloan, P. (2013). Sustainability in the hospitality industry. Principles of Sustainable Operations (2nd ed.), Abingdon, UK: Routledge.
Lopez- Sanchez, Y., & Pulido- Fernandez, J. I. (2016). In search of the pro-sustainable tourist: A segmentation based on the tourist ‘sustainable intelligence’. Tourism Management Perspectives, 17, 59-71.
Kaslik, E., & Neamtu, M. (2020). Dynamics of a tourism sustainability model with distributed delay. Chaos, Solitons and Fractals, 133, 1-9.
Keskin, E., & Örgün, E. (2015). Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Sürdürülebilir Turizm Olgusunun Kavramsal Analizi: Ürgüp Örneği, Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 3 (1), 30-40.
McGrath, M. G., Lockstone-Binney, L., Ong, F., Wilson-Evered, E., Blaer, M., & Whitelaw, P. (2020). Teaching sustainability in tourism education: a teaching simulation, Journal of Sustainable Tourism, 1-18.
Mercan, Ş. O., Özkök, F., & Sünnetçioğlu, S. (2018). Dersler Üniversite Öğrencilerinin Davranış Değişikliğinde Etkili Oluyor Mu? Sürdürülebilir Turizm Ve Eko-Turizm Dersleri Üzerine Bir Araştırma, Fourth Sarajevo International Conference, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina
Nelson, J. G., Butler, R., & Wall, G. (1993). Tourism and sustainable development: Monitoring, planning, managing. Waterloo, Ont: University of Waterloo.
Özatlı, N. S. & Bahar, M. (2010). Öğrencilerin Boşaltım Sistemi Konusundaki Bilişsel Yapılarının Yeni Teknikler İle Ortaya Konması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi, 10 (2), 9-26.
Paliç Sadoğlu, G. (2016). The Cognitive Structures of Turkish Pre-servise Teachers in Relation to the Concept of Light, Universal Journal of Educational Research, 4 (9), 2181-2190.
Prayag, G., Dookhony-RAmphul, K., & Maryeven, M. (2010). Hotel development and tourism impacts, in Mauritius: Hoteliers’ perspectives on sustainable tourism. Development Southern Africa, 27 (5), 697-712.
Ritchie, J. R., & Crouch, G. I. (2003). The competative destination: A sustainable tourism perspective. Wallingford: Cabi Publishing.
Shafiee, S., Ghatari, A. R., Hasanzadeh, A., & Jahanyan, S. (2019). Developing a model for sustainable smart tourism destinations: A systematic review, Tourism Management Perspectives, 31, 287-300.
Sezgin, M., & Karaman, A. (2008). Turistik destinasyon çerçevesinde sürdürülebilir turizm yönetimi ve pazarlaması, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19, 413-428.
Şimşek, M. (2013). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Coğrafi Bilgi Sistemleri (Cbs) Konusundaki Bilişsel Yapılarının ve Alternatif Kavramlarının Kelime İlişkilendirmesi Testi İle Belirlenmesi. Researcher: Social Science Studies, 1(1), 6475.
UN (2015). Sustainable delepment goals. http://www.un.org/sustainabledevelopment/sustainable-development-goals/ Erişim tarihi: 30.05.2020
UNEP (2013). Green economy and trade – Trends, challenges and oppurtunities, https://scholar.google.com/scholar Erişim tarihi: 12.06.2020.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Turizm (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Özgür Yayla ^*
0000-0001-7124-9311
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

22 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2020

Kabul Tarihi

31 Ekim 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 7 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA66LE29WL

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Yayla, Ö. (2020). Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi, 7(2), 189-201. https://izlik.org/JA66LE29WL

AMA

1.Yayla Ö. Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi. 2020;7(2):189-201. https://izlik.org/JA66LE29WL

Chicago

Yayla, Özgür. 2020. “Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma”. Turizm Akademik Dergisi 7 (2): 189-201. https://izlik.org/JA66LE29WL.

EndNote

Yayla Ö (01 Aralık 2020) Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi 7 2 189–201.

IEEE

[1]Ö. Yayla, “Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma”, Turizm Akademik Dergisi, c. 7, sy 2, ss. 189–201, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66LE29WL

ISNAD

Yayla, Özgür. “Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma”. Turizm Akademik Dergisi 7/2 (01 Aralık 2020): 189-201. https://izlik.org/JA66LE29WL.

JAMA

1.Yayla Ö. Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi. 2020;7:189–201.

MLA

Yayla, Özgür. “Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma”. Turizm Akademik Dergisi, c. 7, sy 2, Aralık 2020, ss. 189-01, https://izlik.org/JA66LE29WL.

Vancouver

1.Özgür Yayla. Turizm Öğrencilerinin Sürdürülebilir Turizme Yönelik Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2020;7(2):189-201. Erişim adresi: https://izlik.org/JA66LE29WL