Öğrenen Örgütlerin Geleceği: Yapay Sinir Ağları ve Derin Öğrenme
Öz
Anahtar Kelimeler
Yapay Sinir Ağları, Derin Öğrenme, Öğrenen Örgüt, Örgütsel Öğrenme, Karar Alma
Kaynakça
- Abiodun, O. I., Jantan, A., Omolara, A. E., Dada, K. V., Mohamed, N. A., & Arshad, H. (2018). State-of-the-Art in Artificial Neural Network Applications: A Survey. Heliyon, 4(11), e00938. [CrossRef] Akın, E., & Şahin, M. E. (2024). Derin Öğrenme ve Yapay Sinir Ağı Modelleri Üzerine Bir İnceleme. EMO Bilimsel Dergi, 14(1), 27-38. [CrossRef]
- Alanoğlu, M. (2014). Ortaöğretim Kurumlarının Örgütsel Öğrenme Düzeylerinin Okul Etkililiği Ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarına Etkisi [Yüksek lisans tezi, Fırat Üniversitesi]. [CrossRef]
- Argyris, C., & Schön, D. A. (1996). Organizational Learning II. Addison-Wesley.
- Baltacı, A. (2019). Nitel Araştirma Süreci: Nitel Bir Araştirma Nasil Yapilir?. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(2), 368-388. [CrossRef]
- Bayraktaroğlu, S., & Özen Kutanis, R. (2002). Öğrenen Kamu Örgütlerine Doğru. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3, 51-65. [CrossRef]
- Bengio, Y., Lamblin, P., Popovici, D., & Larochelle, H. (2007). Greedy Layer-Wise Training of Deep Networks. Advances in Neural Information Processing Systems, 19, 153-160. [CrossRef]
- Berente, N., Gu, B., Recker, J., & Santhanam, R. (2021). Managing artificial intelligence. MIS Quarterly, 45(3), 1433–1450. [CrossRef]
- Çakmakyapan, S. (2009). Dönüşümsel ve Etkileşimsel Liderlik Davranışlarının Örgütsel Öğrenme Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma [Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi]. [CrossRef]
- Çelik, Ş. (2022). Yapay Sinir Ağlarının Farklı Aktivasyon Fonksiyonlarında Uygulaması: Türkiye’de Ördek Popülasyonu Öngörüsü. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 5(2), 800-811. [CrossRef]
- Cyert, R. M., & March, J. G. (1963). A Behavioral Theory of the Firm. Prentice-Hall.