Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Yıl 2024, , 235 - 248, 07.04.2024
https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1399414

Öz

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ve ders kitabı, sosyal hayatın çeşitli alanlarında ve toplumsal yaşamı düzenleme noktasında sosyoloji disipliniyle birlikte çalışır. Bu ilişkiden hareketle yapılan bu çalışmada sosyal bilgiler dersi öğretim programı ve ders kitaplarının içeriğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmış olan ortaokul düzeyindeki sosyal bilgiler dersi ders kitapları incelenerek gerçekleştirilmiştir. Araştırma, doküman analizi yöntemi ile gerçekleştirilmiş ve elde edilen veriler betimsel bir yaklaşımla analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında öğretim programı ve ders kitabı analiz edilirken ele alınan sosyoloji konularının başlıkları; İnsan ve Toplum, Toplumsal Gruplar, Toplumsal Bir Kurum Olarak Aile, Toplumsal Bir Kurum Olarak Hukuk, Toplumsal Değişme, Toplumsal Bir Kurum Olarak Sosyoloji, Toplumsal Hareketlilik, Toplumsal Tabakalaşma ve Eşitsizlik, Etnik Sosyoloji, Küreselleşme ve Toplumsal Etkileri, Siyaset, Kültür ve Medeniyet olarak belirlenmiştir. Çalışmada, “Birey ve Toplum” öğrenme alanında sosyoloji disiplininin içeriğine geniş bir şekilde yer verilirken, özellikle “İnsanlar, Yerler ve Çevreler”, “Bilim, Teknoloji ve Toplum” ve “Küresel Bağlantılar” öğrenme alanlarında sosyoloji disiplini ile ilgili içeriklerin eksik olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca, kavramlar, beceriler ve değerler açısından yapılan inceleme, özellikle kavramlar açısından zengin verilere ulaşıldığını göstermektedir. Çalışmada elde edilen sonuçlar doğrultusunda, sosyal bilgiler dersi öğretim programında ve ders kitaplarında, sosyoloji disiplini ile ilgili kavramların tüm öğrenme alanlarında ve farklı sınıf düzeylerinde eşit bir şekilde sunulması gerektiği yönünde önerilerde bulunmuştur.

Kaynakça

  • Açıl, Ö., Güvenç, H., Hayta, A., & Kılıç, S. (2019). Sosyal bilgiler ders kitabı 7. MEB.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Sosyal Bilgiler Eğitimi
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Kübra Sena Görçam 0000-0003-3008-5781

Gökçe Kılıçoğlu 0000-0002-6125-1853

Yayımlanma Tarihi 7 Nisan 2024
Gönderilme Tarihi 2 Aralık 2023
Kabul Tarihi 4 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı Yıl 2024

Kaynak Göster

APA Görçam, K. S., & Kılıçoğlu, G. (2024). SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 28(1), 235-248. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1399414
AMA Görçam KS, Kılıçoğlu G. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. TSA. Nisan 2024;28(1):235-248. doi:10.20296/tsadergisi.1399414
Chicago Görçam, Kübra Sena, ve Gökçe Kılıçoğlu. “SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 28, sy. 1 (Nisan 2024): 235-48. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1399414.
EndNote Görçam KS, Kılıçoğlu G (01 Nisan 2024) SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 28 1 235–248.
IEEE K. S. Görçam ve G. Kılıçoğlu, “SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”, TSA, c. 28, sy. 1, ss. 235–248, 2024, doi: 10.20296/tsadergisi.1399414.
ISNAD Görçam, Kübra Sena - Kılıçoğlu, Gökçe. “SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 28/1 (Nisan 2024), 235-248. https://doi.org/10.20296/tsadergisi.1399414.
JAMA Görçam KS, Kılıçoğlu G. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. TSA. 2024;28:235–248.
MLA Görçam, Kübra Sena ve Gökçe Kılıçoğlu. “SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 28, sy. 1, 2024, ss. 235-48, doi:10.20296/tsadergisi.1399414.
Vancouver Görçam KS, Kılıçoğlu G. SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTAPLARININ SOSYOLOJİ KONULARI AÇISINDAN İNCELENMESİ. TSA. 2024;28(1):235-48.