Araştırma Makalesi

SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ

Cilt: 24 Sayı: 2 24 Ağustos 2020
PDF İndir
TR

SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ

Öz

Örgün ve yaygın eğitime ulaşmak her bir bireyin hakkıdır. Buna din eğitimi de dâhildir. Dezavantajlı bireylerin eğitime katılımı hususunda zaman zaman özel öğretim, yöntem, tecrübe ve farkındalığa ihtiyaç bulunmaktadır. Din görevlisi veya din eğitimcisi dâhil olmak üzere, mesleklere kaynaklık eden yükseköğretim programlarında dezavantajlı bireylerle etkileşime yönelik eğitimler göz ardı edilebilmektedir. Bu çalışma ile din görevlisi veya din eğitimcisi adayı olan İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin sosyal hizmet kapsamında dezavantajlı bireylerle çalışma konusundaki hazırbulunuşluğu ve istekliliği tespit edilmeye çalışılmıştır.

Araştırma kapsamında Bursa Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 3. ve 4. sınıf öğrencilerine anket uygulanmış, nitel ve nicel yöntemlerle analiz edilmiştir.

Çalışmanın sonucunda katılımcıların dezavantajlı bireylerle çalışma/iletişim konusunda bazılarının istekli olduğu, bazılarının ise istekli olmadığı ve bunu da yeterli bilgilerinin ve hazırbulunuşluklarının olmamasına bağladıkları görülmüştür. Bu yüzden din görevlilerinin yetiştiği İlahiyat Fakültelerinin öğretim programlarında sosyal hizmet alanında dezavantajlı bireylerin eğitimi ve onlarla iletişim ve etkileşim konusunda gerekli düzenlemelerin yapılması bir ihtiyaç olarak görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Kahyaoğlu, M. & Yangın, S. (2007). İlköğretim Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterliklerine İlişkin Görüşleri, Kastamonu Eğitim Dergisi, 15/1, Mart 2007, 73-84.
  2. Musayev, İ, (2016). Engelli Bireylerin Din ve Değerler Eğitimi, İstanbul: C Planı Yayınları.
  3. Özdemir, S. (2002). Korunmaya Muhtaç Gençlerin Din Öğretimi İhtiyaçları, Isparta.
  4. Özkan, R. (2011). Toplumsal Yapı, Değerler ve Eğitim İlişkisi, Kastamonu Eğitim Dergisi, 19/1, Ocak 2011, 333-344.
  5. Türk, E. (2014). Kur'an'a Göre Din Eğitiminde Rehberlik, İstanbul: Düşün Yayıncılık.
  6. Yaman, Ö. M. (2016). Apaçi Gençlik, İstanbul: Bir Yayıncılık.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

24 Ağustos 2020

Gönderilme Tarihi

2 Ekim 2019

Kabul Tarihi

31 Mayıs 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Cilt: 24 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Şanver, M., & Sarıtunç, B. (2020). SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 24(2), 373-384. https://izlik.org/JA79UZ64XE
AMA
1.Şanver M, Sarıtunç B. SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ. TSA. 2020;24(2):373-384. https://izlik.org/JA79UZ64XE
Chicago
Şanver, Mehmet, ve Berrin Sarıtunç. 2020. “SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24 (2): 373-84. https://izlik.org/JA79UZ64XE.
EndNote
Şanver M, Sarıtunç B (01 Ağustos 2020) SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24 2 373–384.
IEEE
[1]M. Şanver ve B. Sarıtunç, “SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ”, TSA, c. 24, sy 2, ss. 373–384, Ağu. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79UZ64XE
ISNAD
Şanver, Mehmet - Sarıtunç, Berrin. “SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 24/2 (01 Ağustos 2020): 373-384. https://izlik.org/JA79UZ64XE.
JAMA
1.Şanver M, Sarıtunç B. SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ. TSA. 2020;24:373–384.
MLA
Şanver, Mehmet, ve Berrin Sarıtunç. “SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ”. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, c. 24, sy 2, Ağustos 2020, ss. 373-84, https://izlik.org/JA79UZ64XE.
Vancouver
1.Mehmet Şanver, Berrin Sarıtunç. SOSYAL HİZMET VE DEZAVANTAJLI BİREYLERLE ETKİLEŞİM KONUSUNDA DİN GÖREVLİSİ VEYA DİN EĞİTİMCİSİ ADAYI ÖĞRENCİLERİN GÖRÜŞLERİ. TSA [Internet]. 01 Ağustos 2020;24(2):373-84. Erişim adresi: https://izlik.org/JA79UZ64XE