İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri

Hasan Akgündüz

doi:10.37879/belleten.1994.211

İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri

Öz

İnsanın tabii gerçeklik hakkındaki bilgi düzeyi ve insan-tabiat ilişkilerinde ulaşılan akılcı çizgi, beşeri gerçeklik için düşünüldüğünde henüz emekleme çağındadır. Aynı evrenin parçası olmak hasebiyle, beşeri gerçekliği objeleştiremeyen insanoğlu, gerek kendisini, gerekse kendi türünden olanların teşkil etmiş olduğu toplum denen beşeri ortaklığı, bilimsel anlamda yeni yeni inceleme olgunluğuna erişmiştir. Yoğunlaşan bir tempoyla XX. yüzyılda insan ve toplum gerçeğine çevirilen araştırıcı bakışlar, bu gerçeklik alanının yapı ve işleyiş sırlarına ulaşma çabası içinde, sosyal ve kültürel varlıkların oluşum ve gelişim boyutlarını kadrosuna alan tarih disiplini ve tarihi bilgi ihtiyacını önemli hale getirmiştir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Genel Türk Tarihi (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hasan Akgündüz Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

20 Nisan 1994

Gönderilme Tarihi

20 Ekim 1993

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1994 Cilt: 58 Sayı: 221

DOI

https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211

IZ

https://izlik.org/JA65CS89WW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akgündüz, H. (1994). İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. BELLETEN, 58(221), 211-230. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211

AMA

1.Akgündüz H. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. 1994;58(221):211-230. doi:10.37879/belleten.1994.211

Chicago

Akgündüz, Hasan. 1994. “İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN 58 (221): 211-30. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211.

EndNote

Akgündüz H (01 Nisan 1994) İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. BELLETEN 58 221 211–230.

IEEE

[1]H. Akgündüz, “İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”, TTK BELLETEN, c. 58, sy 221, ss. 211–230, Nis. 1994, doi: 10.37879/belleten.1994.211.

ISNAD

Akgündüz, Hasan. “İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN 58/221 (01 Nisan 1994): 211-230. https://doi.org/10.37879/belleten.1994.211.

JAMA

1.Akgündüz H. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. 1994;58:211–230.

MLA

Akgündüz, Hasan. “İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri”. BELLETEN, c. 58, sy 221, Nisan 1994, ss. 211-30, doi:10.37879/belleten.1994.211.

Vancouver

1.Hasan Akgündüz. İnsanın Tarih Yapma Rolü ve Eğitim Geleneğinin Tarihi Temelleri. TTK BELLETEN. 01 Nisan 1994;58(221):211-30. doi:10.37879/belleten.1994.211