Öğretmenlerin İş Doyumu Düzeyleri
Öz
|
Özet: Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin iş doyum düzeylerinin hangi düzeyde olduğunu ve çeşitli değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği belirlenmeye çalışılmaktır Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılında Erzurum ili Yakutiye, Palandöken ve Aziziye ilçesinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 722 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada Taşdan (2008) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “İş Doyum Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistik yöntemlerinden standart sapma, aritmetik ortalama, frekans ve yüzde kullanmıştır. Ayrıca, dağılım normal olduğu için parametrik testlerden t-testi ve tek yönlü varyan analizi (ANOVA) uygulanmıştır. Araştırmada öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri “kısmen iyi doyumlu” olarak bulunmuştur. Ayrıca, öğretmenlerin cinsiyet,yaş, medeni durum ve hizmet yıl değişkenlerine gore iş doyumu puan ortalamaları arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı, çalıştıkları okul ve eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür.
Anahtar kelimeler: Öğretmen, okul, iş, iş doyumu
Abstract: The aim of this study is to examine the job satisfaction according to teachers’ perceptions. A survey model was used. Target population of the study is composed of 722 teachers who work in primary schools, secondary schools and high schools in Yakutiye, Palandöken and Aziziye districts of Erzurum province in the 2017-2018 academic year. job satisfaction scale which was adapted to Turkish by Tasdan (2008) was used. When the data were analyzed, standard deviation, arithmetic mean, frequency and percentage were used. Since the distribution was normal, t-test and ANOVA were used for parametric tests. Job satisfaction levels of the teachers were found partly- satisfaction. Another finding obtained from the study is that According to teachers' views on the job satisfaction according to teachers’ there was not differ statistically significant according to gender, the marital status and age variables. There was a statistically significant difference according to the teachers' educational status and school variable that they work.
Key Words: Teacher, job, schools, job satisfaction
|
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Acar, M. F. (2016). Okul öncesi öğretmenlerinin tükenmişlik ve iş doyumu düzeylerinin bazi değişkenler açisindan incelenmesi, Yükseklisans tezi, Çağ Üniverisitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Anabilim Dali.
- Arslan, B. (2015). Hastane yönetiminde liderlik ve iş doyumu, Yüksel lisans tezi, Beykent üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme yönetimi Ana Bilim dalı.
- Akşit, A. N. (2010). Çalişanlarin iş doyumunu etkileyen bireysel ve örgütsel faktörler ile sonuçlarina ilişkin kavramsal bir değerlendirme, Türk İdare Dergisi,Sayı:467.
- Akkaya, R. (2015). Öğretmenlerġn kontrol odaği ile iş doyumu arasindakı ilişki, Yüksek lisans tezi, Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri AnaBilim Dali.
- Aziri, B. (2011). Job satisfaction: a literature review, Management research and practice vol. 3 issue 4, pp: 77-86ka.
- Akarsu, S. F. (2016). Hemşirelerde çalişan sessizliği ve iş doyumu arasındaki ilişki,Yüksek Lisans tezi, Atilim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dali.
- Akyol, K. M. (2014). Okul öncesi öğretmenlerinin yöneticilerinde algiladiklari liderlik stilleri ile kendi iş doyumu düzeyleri arasindaki ilişkinin incelenmesi, Yüksek Lisans tezi, Fatih Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Denetimi Planlamasi ve Ekonomisi Anabilim Dali
- Altınkurt, Y. & Yılmaz, K. (2011). Ortaöğretim okullarında değerlerle yönetim, örgütsel adalet ve iş doyumu arasındaki ilişki, Sakarya University Journal of Education.
- Avşaroğlu, S., Deniz, M. E., & Kahraman, A. (2005). Teknik öğretmenlerde yaşam doyumu iş doyumu ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (14), 115-129.
- Başaran, M. (2017). Okul yöneticilerinin yönetim biçimleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasindaki ilişkinin incelenmesi, Yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dali.