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Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen

Yıl 2005, Cilt 18, Sayı 2, 323 - 345, 01.08.2005

Öz

Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen

Yıl 2005, Cilt 18, Sayı 2, 323 - 345, 01.08.2005

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In Folge der rapiden Entwicklung des Internets in den letzten Jahren sind Online Autorensysteme für das E-Learning von immer größerer Bedeutung. Eine Fülle von Autorensystemen wird derzeit angeboten, um den (DaF-) LehrerInnen die Entwicklung von Multimediaanwendungen für den (Sprach-) Unterricht zu ermöglichen. Neben vielen technischen Faktoren erschwert auch diese Angebotsvielfalt den LehrerInnen den Entscheidungsprozess zur Auswahl eines passenden Autorenwerkzeuges. In der vorliegenden Arbeit werden diejenigen Kriterien zur Evaluation von Online-Autorenwerkzeugen behandelt, welche für die DaF-LehrerInnen bei der Auswahl oder beim Einsatz der Werkzeuge entscheidend sind. Zu diesem Zweck wird hier ein Kriterienkatalog für Softwareergonomie unter technischen Aspekten erstellt.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Yunus Alyaz>

0000-0002-9121-042X

Yayımlanma Tarihi 1 Ağustos 2005
Başvuru Tarihi 14 Kasım 2015
Kabul Tarihi
Yayınlandığı Sayı Yıl 2005, Cilt 18, Sayı 2

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APA Alyaz, Y. (2005). Technische Kriterien zur Evaluation von Autorensystemen für webbasiertes Sprachenlernen . Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 18 (2) , 323-345 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/16682/173351