PDF Mendeley EndNote BibTex Kaynak Göster

Survey of International Relations Faculty in Turkey: Research, Teaching and Views on the Discipline - 2009

Yıl 2010, Cilt 7, Sayı 25, 3 - 42, 01.03.2010

Öz

One of the major weaknesses of the studies on the development of International Relations (IR) curricula in Turkey is the lack of systematic data on the characteristics, history, development and current status of the IR academia. In order to reveal research practices of academicians, and how international relations is taught and how IR scholars perceive the discipline, an online survey was conducted among the faculty members of the IR Departments in Turkey in June-July 2009. Scholars were asked to answer 55 questions about the IR curriculum, courses, research subjects, and major theoretical approaches, political attitudes, funds, language and types of publication, academic journals, universities, the involvement of academy in policy-making process and nonacademic intellectual activities. Th e results of the survey indicates that IR studies in Turkey seems to be foreign policy oriented, focus on Turkey and the big power policies and the discipline is under the infl uence of Realism

Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009

Yıl 2010, Cilt 7, Sayı 25, 3 - 42, 01.03.2010

Öz

Türkiye’de Uluslararası İlişkiler üzerine yapılan çalışmalarda karşılaşılan en önemli sorunlardan birisi genel olarak disiplinde çalışanlar ve ilgi alanlarıyla ilgili veri eksikliğidir. Bu konuda yapılan tartışmalara katkı sağlamak amacı ile Haziran-Temmuz 2009’da Türkiye’deki üniversitelerin Uluslararası İlişkiler bölümlerinde görevli öğretim elemanlarının uluslararası ilişkiler eğitimi, araştırma pratikleri ile küresel ve ulusal düzeyde disipline nasıl baktıklarını saptamak amacıyla bir anket yapıldı. Ankete katılanlara Uluslararası İlişkiler müfredatı ve derslerin içeriği, araştırmalarında odaklandıkları temel konular, bölgeler ve benimsedikleri teorik yaklaşımlar ile siyasi tutumları, eğitim ve araştırmalarında tercih ettikleri dil ve yayın biçimleri, akademik dergiler, üniversiteler ve siyasi süreçler ile akademi dışı entelektüel faaliyetlere katılımları gibi birçok konuya ilişkin 55 soru yöneltildi. Anketin ortaya koyduğu sonuçlara göre Türkiye’de Uluslararası İlişkiler çalışmaları dış politika ağırlıklı, Türkiye ile büyük güçlere odaklı ve gerçekçiliğin görece daha yaygın olduğu bir alandır.

Ayrıntılar

Diğer ID JA98KU47NK
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Mustafa AYDIN Bu kişi benim
Uluslararası İlişkiler Bölümü, İİBF, Kadir Has Üniversitesi, İstanbul.


Korhan YAZGAN Bu kişi benim
Siyaset Bilimi Bölümü, Exeter Üniversitesi, İngiltere

Yayımlanma Tarihi 1 Mart 2010
Yayınlandığı Sayı Yıl 2010, Cilt 7, Sayı 25

Kaynak Göster

Bibtex @ { uidergisi462470, journal = {Uluslararası İlişkiler Dergisi}, issn = {1304-7310}, eissn = {1304-7175}, address = {Kadir Has Üniversitesi, Cibali Kampüsü, Beyaz Ev, Oda No: 13, 34083}, publisher = {Uluslararası İlişkiler Konseyi Derneği İktisadi İşletmesi}, year = {2010}, volume = {7}, number = {25}, pages = {3 - 42}, title = {Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009}, key = {cite}, author = {Aydın, Mustafa and Yazgan, Korhan} }
APA Aydın, M. & Yazgan, K. (2010). Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009 . Uluslararası İlişkiler Dergisi , 7 (25) , 3-42 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/uidergisi/issue/39272/462470
MLA Aydın, M. , Yazgan, K. "Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009" . Uluslararası İlişkiler Dergisi 7 (2010 ): 3-42 <https://dergipark.org.tr/tr/pub/uidergisi/issue/39272/462470>
Chicago Aydın, M. , Yazgan, K. "Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009". Uluslararası İlişkiler Dergisi 7 (2010 ): 3-42
RIS TY - JOUR T1 - Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009 AU - Mustafa Aydın , Korhan Yazgan Y1 - 2010 PY - 2010 N1 - DO - T2 - Uluslararası İlişkiler Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 3 EP - 42 VL - 7 IS - 25 SN - 1304-7310-1304-7175 M3 - UR - Y2 - 2022 ER -
EndNote %0 Uluslararası İlişkiler Dergisi Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009 %A Mustafa Aydın , Korhan Yazgan %T Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009 %D 2010 %J Uluslararası İlişkiler Dergisi %P 1304-7310-1304-7175 %V 7 %N 25 %R %U
ISNAD Aydın, Mustafa , Yazgan, Korhan . "Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009". Uluslararası İlişkiler Dergisi 7 / 25 (Mart 2010): 3-42 .
AMA Aydın M. , Yazgan K. Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009. Uluslararası İlişkiler Dergisi. 2010; 7(25): 3-42.
Vancouver Aydın M. , Yazgan K. Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009. Uluslararası İlişkiler Dergisi. 2010; 7(25): 3-42.
IEEE M. Aydın ve K. Yazgan , "Türkiye'de Uluslararası İlişkiler Akademisyenleri Araştırma, Eğitim ve Disiplin Değerlendirmeleri Anketi - 2009", Uluslararası İlişkiler Dergisi, c. 7, sayı. 25, ss. 3-42, Mar. 2010