Determination of Medication Safety Competence of Student Nurses

Öz

This study was conducted to determine the drug safety competencies of nursing students. The descriptive and cross-sectional study was conducted with 160 nursing students studying at a state university. Data were collected using the Descriptive Information Form and the Medication Safety Competency Scale for Nurses and analyzed with SPSS. Descriptive statistics and t-test for independent samples were used to analyze the data. As a result of the study, it was determined that the average score of nursing students on the Medication Safety Competency Scale was 135.47±15.81. Participants' gender and adherence to right principles showed a positive significant relationship with medication safety competence, whereas previous medication error experience showed a negative significant relationship. In conclusion, it was found that most nursing students reported adhering to right principles, and that their medication safety competence was satisfactory.

Anahtar Kelimeler

• Nursing
• Medication safety
• Medication safety competence
• Nursing student

Öğrenci Hemşirelerin İlaç Güvenliği Yeterliliklerinin Belirlenmesi

Öz

Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin ilaç güvenliği yeterliliklerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı ve kesitsel tasarıma sahip araştırma, bir devlet üniversitesinde öğrenim gören, 160 hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Veriler, Tanıtıcı Bilgi Formu ve Hemşireler için İlaç Güvenliği Yeterliliği Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Veri analizinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra, iki grup arasındaki farklar için bağımsız örneklemler t testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, hemşirelik öğrencilerinin İlaç Güvenliği Yeterlilik ölçeği puan ortalamalarının 135,47±15,81 olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların cinsiyet ve doğru ilaç ilkelerine uyma durumu ilaç güvenliği yeterliliğiyle pozitif, daha önce ilaç hatası yapma durumu ile ise negatif yönde anlamlı ilişki göstermiştir. Sonuç olarak bu çalışmada hemşirelik öğrencilerinin çoğunluğunun doğru ilkelere uyduğunu bildirdiği ve hemşirelik öğrencilerinin ilaç güvenliği yeterliliğinin tatmin edici düzeyde olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Hemşirelik
• İlaç güvenliği
• İlaç güvenliği yeterliliği
• Öğrenci hemşire

Kaynakça

1. Aydınlı, A., Cerit, K. (2024). An analysis of the psychometric properties of the medication safety competence scale in Turkish., BMC Nursing., 23-578. doi:10.1186/s12912-024-02240-0 4.
2. Adhikari, R., Tocher, J., Smith, P., Corcoran, J., & MacArthur, J. (2014). A multi-disciplinary approach to medication safety and the implication for nursing education and practice. Nurse Education Today, 34(2), 185–190. doi:10.1016/j.nedt.2013.10.008
3. Babaoğlu, A.B., Tekindal, M, Büyükuysal, M.Ç., Tözün, M., Elmalı, F., & Bayraktaroğlu, T. (2021). Reporting of observational studies in epidemiology: Turkish adaptation of STROBE Criteria. Medical Journal of Western Black Sea, 5(1), 86-93. doi:10.29058/mjwbs.869832
4. Choo, J., Hutchinson, A., & Bucknall, T. (2010). Nurses' role in medication safety. Journal of Nursing Management, 18(7), 853–861. doi:10.1111/j.1365-2834.2010.01164.x
5. Dehvan, F., Dehkordi, A. H., Gheshlagh, R. G., & Kurdi, A. (2021). The Prevalence of Medication Errors Among Nursing Students: A Systematic and Meta-analysis Study. International Journal of Preventive Medicine, 12, 21. doi:10.4103/ijpvm.IJPVM_418_19
6. Demirel, G., Akgün, Ö., & Doğaner, A. (2020). İntörn öğrencilerin hasta güvenliği tutum ve kültürlerinin tıbbi hata durumlarına etkisi. Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (2), 276-283. doi:10.31067/0.2020.266 28.
7. Fusco, L. A., Alfes, C. M., Weaver, A., & Zimmermann, E. (2021). Medication Safety Competence of Undergraduate Nursing Students. Clinical Simulation in Nursing, 52, 1-7. doi:10.1016/j.ecns.2020.12.003
8. Fuster-Linares, P., Alfonso-Arias, C., Fernández-Puebla, A. G., Rodríguez-Higueras, E., García-Mayor, S., Font-Jimenez, I., & Llaurado-Serra, M. (2022). Assessing Nursing Students’ Self-Perceptions about Safe Medication Management: Design and Validation of a Tool, the NURSPeM. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8), 4663. doi.org/10.3390/ijerph19084663

9. Hanson, A., & Haddad, L. M. (2023). Nursing rights of medication administration. In StatPearls. StatPearls Publishing.
10. Huun, K. M., & Slaven, J. E. (2023). Medication administration competency for clinical preparedness: Comparing testing modalities and test anxiety in undergraduate nursing students. Nurse Education Today, 131, 105960. doi:10.1016/j.nedt.2023.105960
11. Mohebi, Z., Bijani, M., & Dehghan, A. (2024). Investigating safe nursing care and medication safety competence in nursing students: a multicenter cross-sectional study in Iran. BMC Nursing, 23(1), 13. doi:10.1186/s12912-023-01684-0.
12. Mohammadi, F., Kouhpayeh, S. A., Bijani, M., Farjam, M., Faghihi, A., & Badiyepeymaiejahromi, Z. (2023). Translation and psychometric assessment of a Persian version of medication safety competence scale (MSCS) for clinical nurses. Scientific Reports, 13(1), 2247. doi:10.1038/s41598-023-29399-x
13. Okuroğlu, G. K., Şimşek, A. K., Yavuz E.D., Orak N. Ş., Karabacak B. G., & Alpar Ş. E. (2020). Öğrenci hemşirelerin güvenli parenteral ilaç uygulamalarına ilişkin öz yeterlilikleri. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 22 (1-3), 1-11. doi:10.69487/hemarge.893337
14. Öz, G. Ö., Arslanli, S. E., & Pekyiğit, A. (2024). Pediatric nurses' experiences of implementing the 'ten right principles' in safe medication management: A descriptive phenomenological study. Journal of Pediatric Nursing, 78, 97–105. doi:10.1016/j.pedn.2024.06.004
15. Park, J., & Seomun, G. (2021). Development and Validation of the Medication Safety Competence Scale for Nurses. Western Journal of Nursing Research, 43(7), 686–697. doi:10.1177/0193945920969929
16. Rohde, E., & Domm, E. (2018). Nurses' clinical reasoning practices that support safe medication administration: An integrative review of the literature. Journal of Clinical Nursing, 27(3-4), e402–e411. doi:10.1111/jocn.14077
17. Sugimura, N., & Ogasawara, K. (2024). Events related to medication errors and related factors involving nurses’ behavior to reduce medication errors in Japan: a Bayesian network modeling-based factor analysis and scenario analysis. Journal of Educational Evaluation for Health Professions, 21, 12. doi:10.3352/jeehp.2024.21.12
18. Sulosaari, V., Kajander, S., Hupli, M., Huupponen, R., & Leino-Kilpi, H. (2012). Nurse students' medication competence--an integrative review of the associated factors. Nurse Education Today, 32(4), 399–405. doi:10.1016/j.nedt.2011.05.016
19. Schneidereith, T. A. (2021). Medication administration behaviors in prelicensure nursing students: A longitudinal, cohort study. Nurse Education in Practice, 56, 103189. doi.org/10.1016/j.nepr.2021.103189
20. Yang, Z., Chen, F., Lu, Y., & Zhang, H. (2021). Psychometric evaluation of medication safety competence scale for clinical nurses. BMC Nursing, 20(1), 165. doi:10.1186/s12912-021-00679-z
21. Zaybak, A., Şahin, M., Taşkıran, N., Ergin, E. Y., & Telli, S. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulamalarına ilişkin bilgilerini yeterli bulma durumları. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, 14 (1), 6-13. doi:10.5222/HEAD.2017.006
22. Zhang, P., Xu, R., Cao, S., Mo, L., Liu, Y., Gao, C., Wu, Y., & Yu, G. (2024). Relationship between critical thinking ability and medication safety competence among clinical nurses: A multicenter cross-sectional study. Journal of Clinical Nursing, 4, 1–10. doi:10.1111/Jocn.17361