Genç Bireylerde Bireycilik ve Kolektivizm Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Öz
Bu çalışmada 15 yaş üstü genç bireylerin bireyci ve kolektivist (toplulukçu) tutumlarını belirleyecek bir ölçeğin geliştirilerek geçerlik ve güvenirlik analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaçla literatür taraması yapılmıştır. Tarama sonrasında 74 ölçek maddesi hazırlanarak Türkçe dil ve alan uzmanlarının görüşlerine başvurulmuştur. Dil ve alan uzmanlarının görüşleri doğrultusunda 7 madde ölçekten çıkartılmıştır. Kalan 67 madde gözden geçirilerek ölçek formu oluşturulmuştur. Ölçek formu Eskişehir Osmangazi Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi 1. Sınıfta öğrenim gören 494 kişiye uygulanmıştır. Bu verilere Açımlayıcı Faktör Analizi yapılmıştır. Analizde 38 madde birden fazla alt ölçekte birbirine yakın değerler aldığı için ölçekten çıkartılmıştır. Kalan 29 maddenin Bireycilik üst başlığı altında 5 (beş) ; Kolektivizm (toplulukçuluk) üst başlığında ise 3 (üç) alt ölçekte toplandığı görülmüştür. Ölçeğin açıklanan varyans miktarının 56.98 olduğu tespit edilmiştir. Ölçeğin alt ölçeklerdeki iç tutarlılık katsayıları .60 ile .78 arasında değişmektedir. İç tutarlılık katsayısı ölçeğin tamamı için .77 olarak gerçekleşmiştir. Bu bulgulara göre ölçeğin okullarda ve diğer gruplarda kullanılabilecek, geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
Anahtar kelimeler: Bireycilik, kolektivizm, geçerlik, güvenirlik
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Altıntaş, E. (2012). Bireycilik ve toplumculuk tartışmaları bağlamında değerler eğitimi yaklaşımları. Değerler Eğitimi Dergisi, 10(24), 31-54.
- Baloğlu, N., & Karadağ, E. (2008). Öğretmen yetkinliğinin tarihsel gelişimi ve ohio öğretmen yetkinlik ölçeği: Türk kültürüne uyarlama, dil geçerliği ve faktör yapısının incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi(56), 571-606.
- Baudrillard, J. (2001). Tam ekran. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
- Baudrillard, J. (2010). Tüketim toplumu. İstanbul: Ayrıntı.
- Bauman, Z. (2005). Bireyselleşmiş toplum. İstanbul: Ayrıntı.
- Bauman, Z. (2006). Küreselleşme. İstanbul: Ayrıntı.
- Cerit, Y. (2014). Sınıf öğretmenlerinin iş doyumunun örgütsel kolektivizm ve bireycilik ile ilişkisi. Eğitim ve Bilim, 39(173), 55-65.
- Chiou, J. (2001). Horizontal and vertical ındividualism and collectivism among college students in the United States, Taiwan, and Argentina. The Journal of Social Psychology, 141(5), 667-678.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
3 Ekim 2016
Gönderilme Tarihi
15 Haziran 2016
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2016 Cilt: 2 Sayı: 3
Cited By
Collectivistic ambivalence: A potential source of social anxiety for individuals with higher inferiority feelings
International Journal of Intercultural Relations
https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2022.07.003Öğretmenlerde bireycilik ve kolektivizmin kadercilik anlayışına etkisi
Business Economics and Management Research Journal
https://doi.org/10.58308/bemarej.1229588Cyberbullying Among University Students in Türkiye
Bartın University Journal of Faculty of Education
https://doi.org/10.14686/buefad.14132966 Şubat Depremleri Sonrası Z Kuşağında Yardımseverlik ve Din
Değerler Eğitimi Dergisi
https://doi.org/10.34234/ded.1755525
