Araştırma Makalesi

Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü

Cilt: 12 Sayı: 0 27 Ekim 2019
PDF İndir
TR

Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü

Öz

Özet

T.C. Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2018-2019 eğitim öğretim yılı boyunca uygulamaya geçirdiği Öğretmeniyle Güzel İstanbul Projesi kapsamında eğitim programı yürütülmüştür. Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü adlı bu program İstanbul’un Ümraniye ilçesinde bulunan Emine Koçulu İlkokulu’nda iki hafta sonu olmak üzere toplam dört gün 12 saatte yapılmıştır. Programa ağırlıklı olarak ilkokul düzeyinde ders veren toplam 10 öğretmen katılmıştır. Katılımcı öğretmenlere dört gün boyunca uygulamalı resim eğitimi verilmiştir. Bu çalışma öğretmen gelişimine katkı sunmayı hedefleyen proje odaklı bir alan çalışmasıdır. Çalışmanın amacı: Programda eğitim alan öğretmenlerin edindikleri bilgi ve becerilerini öğrencileriyle paylaşarak öğrencilerin eğitim-öğretim sürecinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesine katkı sağlamak, birlikte yaparak öğrenmeyi etkin kılmaktır. Bu bildiri aracılığıyla programın etkinlik süreci ve bu sürecin çıktıları paylaşılmıştır. Öğretmenlerin program sürecinde karşılaştıkları sorunlar ve buna benzer durumların veri analizi yapılarak sonuç bölümünde öneriler sunulmuş, değerlendirmeler yapılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. KAYNAKÇAGurbetoğlu, A. (2015). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, İstanbul: İstanbul Ticaret Üniversitesi.
  2. İstanbul Kültür Sanat Vakfı (2014). Türkiye’de Sanat Eğitimini Düşünmek. IKSV Rapor, İstanbul: Ofset yayımevi.
  3. Kıral,E &, Aydil, N.(2014). İlkokul Öğretmenlerinin Sanat Eğitimi Dersi Hakkındaki Görüşleri (Aydın ili örneği) ICONTE, 5 th International Conference on New Trends in Education and Their Implications.
  4. Kırışoğlu, O. T. (2014). Sanat Bir Serüven, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  5. Kırışoğlu, O. T. (2002). Sanatta Eğitim, Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  6. Özsoy, V. (2003). Görsel Sanatlar Eğitimi, Ankara: Gündüz Eğitim ve Yay.
  7. San, İ. (2004).Sanat ve Eğitim, Ankara: Ütopya Yayıncılık.
  8. Yolcu, E. (2009). Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Yayın.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Medine Irak
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

27 Ekim 2019

Gönderilme Tarihi

7 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

27 Ekim 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 12 Sayı: 0

Kaynak Göster

APA
Irak, M. (2019). Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12, 13-21. https://izlik.org/JA77RH45LN
AMA
1.Irak M. Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü. UÜSBD. 2019;12:13-21. https://izlik.org/JA77RH45LN
Chicago
Irak, Medine. 2019. “Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (Ekim): 13-21. https://izlik.org/JA77RH45LN.
EndNote
Irak M (01 Ekim 2019) Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 13–21.
IEEE
[1]M. Irak, “Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü”, UÜSBD, c. 12, ss. 13–21, Eki. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77RH45LN
ISNAD
Irak, Medine. “Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (01 Ekim 2019): 13-21. https://izlik.org/JA77RH45LN.
JAMA
1.Irak M. Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü. UÜSBD. 2019;12:13–21.
MLA
Irak, Medine. “Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü”. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 12, Ekim 2019, ss. 13-21, https://izlik.org/JA77RH45LN.
Vancouver
1.Medine Irak. Öğretmen Gelişiminde Görsel Sanatların Rolü. UÜSBD [Internet]. 01 Ekim 2019;12:13-21. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77RH45LN

Adres: Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Telefon: 0276 221 21 60 Faks :0276 221 21 61
E-posta: sosyaldergi@usak.edu.tr