Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri
Öz
Açık sistem özelliği gösteren tüm örgütler çevreyle etkileşime girmekte, bulunduğu çevreyi etkilemekte ve bu çevreden etkilenmektedir. Toplumsal ya da küresel tüm değişimler örgütler üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Yenileşme ve değişim beraberinde belirsizlikleri de getirdiğinden bu sürecin doğru bir şekilde yönetilmesi önemlidir. Okullar dinamik yapıya sahip kurumlar olup çevredeki değişimlerden etkilenmektedir. Bu değişimlere uyum sağlamak amacıyla okullarda belirsizlik modelleri kullanılarak rasyonel kararlar verilebilmekte, böylece belirlenen amaçlarına ulaşılarak eğitimde etkililiğin sağlanması mümkün olmaktadır. Bu çalışmada, çağdaş bir eğitim yönetimi yaklaşımı olan belirsizlik modellerine ilişkin kavramsal çerçevenin bütüncül bir yaklaşımla ele alınması amaçlanmıştır. Bu kapsamda, belirsizlik modellerinin tanımı, özellikleri ve eğitim örgütlerinde uygulanmasına ilişkin kavramsal bir analiz sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aydın, A. H. (2012). Kamu yönetimine giriş. Seçkin Yayıncılık. Bakioğlu, A. (1994). Değişim ve yenilikte okul yöneticisinin rolü: İngiltere ve Amerika’daki uygulamalar. Yaşadıkça Eğitim, 32, 25-30. Bakioğlu, A. ve Demiral, S. (2013). Okul yöneticilerinin belirsizlik durumlarını algılama ve karar verme tarzları. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 38(38), 9-36. Bell, L. (1980). The school as and organisation: a re-appraisal. British Journal of Sociology of Education, 1(2), 183-192. Bess, J. L. & Goldman, P. (2001). Leadership ambiguity in universities and k–12 schools and the limits of contemporary leadership theory. The Leadership Quarterly, 12(4), 419–450. https://doi.org/10.1016/S1048-9843(01)00090-X Bolman, L. & Deal, T. E. (2003). Reframing organizations: artistry, choice, and leadership. Jossey-Bass.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Yönetimi, Eğitim Planlaması
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2023
Gönderilme Tarihi
5 Nisan 2023
Kabul Tarihi
7 Haziran 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Sayı: 4
APA
Yeşilbaş Özenç, Y. (2023). Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, 4, 2-9. https://izlik.org/JA82UM96SD
AMA
1.Yeşilbaş Özenç Y. Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri. USMAD. 2023;(4):2-9. https://izlik.org/JA82UM96SD
Chicago
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. 2023. “Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, sy 4: 2-9. https://izlik.org/JA82UM96SD.
EndNote
Yeşilbaş Özenç Y (01 Haziran 2023) Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi 4 2–9.
IEEE
[1]Y. Yeşilbaş Özenç, “Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri”, USMAD, sy 4, ss. 2–9, Haz. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82UM96SD
ISNAD
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. “Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi. 4 (01 Haziran 2023): 2-9. https://izlik.org/JA82UM96SD.
JAMA
1.Yeşilbaş Özenç Y. Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri. USMAD. 2023;:2–9.
MLA
Yeşilbaş Özenç, Yasemin. “Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri”. Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi, sy 4, Haziran 2023, ss. 2-9, https://izlik.org/JA82UM96SD.
Vancouver
1.Yasemin Yeşilbaş Özenç. Eğitim Yönetiminde Çağdaş Bir Yaklaşım: Belirsizlik Modelleri. USMAD [Internet]. 01 Haziran 2023;(4):2-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA82UM96SD