Yapay Zekânın Gazetecilik Pratiklerine Etkisi: Haber Ajansı Çalışanları Üzerine Bir İnceleme
Öz
Günümüzde teknolojik gelişmeler, iletişim alanında önemli dönüşümlere yol açmaktadır. Bu dönüşümlerden biri olan yapay zekâ teknolojisi, medya sektöründe hızla yaygınlaşmakta ve haber üretim süreçlerine entegre edilmektedir. Medya kuruluşları, yapay zekâ temelli sistemler aracılığıyla içerik üretimini otomatikleştirmekte gazeteciler ise veri analizi, çeviri, ses deşifre etme, grafik ve görsel oluşturma gibi görevlerde bu teknolojiden yararlanmaktadır. Bu araştırmanın amacı, medyada yapay zekânın geleceğini ve haber ajansı çalışanlarının yapay zekâya ilişkin algı ve tutumlarını incelemektir. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden iç içe geçmiş tek durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, bir haber ajansında çalışan 20 çalışan oluşturmaktadır. Veriler, haber ajansı çalışanlarıyla gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Görüşmeler katılımcılarla yüz yüze görüşülerek gerçekleştirilmiştir. Araştırma verilerinin çözümlenmesinde nitel analiz yöntemlerinden biri olan içerik analizi kullanılmıştır. Bulgular, yapay zekânın medya sektöründe etkin biçimde kullanılmaya başlandığını, ancak gazetecilerin bu teknolojiyi etik, doğruluk ve istihdam açısından temkinli değerlendirdiklerini göstermektedir. Sonuç olarak, yapay zekâ teknolojilerinin medya alanında gelecekte daha yaygın bir biçimde kullanılacağı, ancak insan faktörünün tamamen ortadan kalkmaması gerektiği vurgulanmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Etik Beyan
Kaynakça
- Ali, W., & Hassoun, M. (2019). Artificial intelligence and automated journalism: Contemporary challenges and new opportunities. International Journal of Media, Journalism and Mass Communications, 40-49. https://doi.org/10.20431/2454-9479.0501004
- Allcott, H., & Gentzkow, M. (2017). Social media and fake news in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives, 31(2), 211-36. https://doi.org/10.1257/jep.31.2.211
- Anjila P K, F. (2021). Artificial intelligence. J. Karthikeyan, Ting Su Hi, Ng Yu Jin (Ed.) Learning outcomes of classroom research (ss. 65-73). New Delhi: L Ordine Nuovo Publication.
- Ay, A. (2023). Gazetecilik 4.0: Yapay zekâ haberciliğinin güncel örneklerine yönelik bir inceleme. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 14(38), 412-435. https://doi.org/10.21076/vizyoner.1141093
- Beckett, C. (2019). New powers, new responsabilities: A global survey of journalism and artificial intelligence. London School of Economics.
- Berberoğlugil, B. M. (2023). Yönetimde yapay zekâ. Scientific Journal of Innovation and Social Sciences Research, 3(2), 81-96.
- Brynjolfsson, E., Li, D., & Raymond, L. R. (2023). Generative AI at work (No. w31161). National Bureau of Economic Research.
- Chadha, A., Kumar, V., Kashyap, S., & Gupta, M. (2021). Deepfake: An Overview. Proceedings of Second International Conference on Computing, Communications, and Cyber-Security içinde. Springer Singapore.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Basın Çalışmaları, Gazetecilik
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Durmuş Koçak
*
0000-0001-8783-5112
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Nisan 2026
Gönderilme Tarihi
29 Kasım 2025
Kabul Tarihi
27 Mart 2026
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2026 Sayı: 17


