Üniversite Öğrencilerinde Kadın Algısının İncelenmesi: Sağlık Bilimleri Fakültesi Örneği

Öz

Bu araştırmada bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerde kadın algısının incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma kesitsel tasarımda yürütülmüştür. Araştırmanın verileri Ekim 2024 - Ocak 2025 tarihleri arasında yüz yüze toplanmıştır. Araştırma Türkiye’nin Ege Bölgesi’nde yer alan Kütahya ilinde bir üniversitede amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolayda örnekleme ile belirlenen 447 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından literatür taraması sonucu hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” ve “Üniversite Öğrencilerinde Kadın Algısı Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 20.62 ± 3.43 olup, %87.2’si kadın, %39.8’i Ebelik bölümü, %29.7’si Hemşirelik Bölümü öğrencisidir. Öğrencilerin Üniversite Öğrencilerinde Kadın Algısı Ölçeği toplam puan ortalaması 102.78 ± 6.41’dir. Öğrencilerin kadın algılarının cinsiyet, medeni durum, yaşamının çoğunu geçirdiği yer, beraber yaşadığı birey, anne- baba durumu, burs veya kredi alma durumu ve şiddete uğrama durumu faktörlerinden etkilendiği belirlenmiştir. Araştırma sonucumuz ile benzer olarak kadın algısının yaş, cinsiyet gibi bireysel özelliklerin yanı sıra sosyal, kültürel ve ekonomik faktörlerden de etkilenmektedir. Bu araştırmanın sonuçları, araştırmaya katılan öğrenciler ile sınırlıdır. Kadın algısı yalnızca bireysel faktörlerden değil, aynı zamanda içinde bulunulan sosyal, kültürel ve ekonomik çevreden güçlü biçimde etkilenmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Algı
• Kadın
• Öğrenci
• Sağlık
• Toplumsal cinsiyet

Perceptions of Women Among University Students: The Case of the Faculty of Health Sciences

Öz

This research aims to examine the perception of women among students studying at the faculty of health sciences of a university. The research was conducted using a cross-sectional design. Data were collected face-to-face between October 2024 and January 2025. The study was conducted with 447 students selected using convenience sampling, a type of purposive sampling method at a university in in Kütahya, a city located in Turkey's Aegean Region. Data were collected using a "Personal Information Form" and the "Perception of Women among University Students Scale," both developed by the researchers after a literature review. The mean age of the students was 20.62 ± 3.43, 87.2% were female, 39.8% were midwifery students, and 29.7% were nursing students. The students' total mean score on the Perception of Women among University Students Scale was 102.78 ± 6.41. It was determined that students' perceptions of women were influenced by factors such as gender, marital status, the place where they spent most of their lives, the person they lived with, their parental status, scholarship or loan status, and exposure to violence. Similar to our research findings, perceptions of women are influenced by individual characteristics such as age and gender, as well as social, cultural, and economic factors. The results of this study are limited to the students who participated in the study. The perception of women is strongly influenced not only by individual factors but also by the social, cultural, and economic environment.

Anahtar Kelimeler

• Perception
• Women
• Student
• Health
• Gender

Kaynakça

1. Adewumi, S.A., & Duma, P.T. (2021). Female academics’ views on work–life conflict in a COVID-19 global pandemic in Nigeria. International Journal of Research in Business and Social Science, 10(8), 149-157.
2. Akın, A. (2007). Toplumsal cinsiyet ayırımcılığı ve sağlık. Toplum Hekimliği Bülteni, 26(2), 1-9.
3. Akıncı Çötok, N. (2015). Toplumsal cinsiyet rolü dâhilinde kadına şiddet olgusuna karşı kadın algısı. International Journal of Social Sciences and Education Research, 1(3), 778-790.
4. Alabaş, R., Akyüz, H.İ., & Kamer, S.T. (2019). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algılarının belirlenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(44), 429-448.
5. Altıngöz, F., & Barut, Y. (2021). Üniversite öğrencilerinin kadın algısı yordayıcıları: Kadın cinayetlerine yönelik atıflar ile çelişik duygulu cinsiyetçilik. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 5(9), 1-10.
6. Altınova, H.H., & Duyan, V. (2013). Toplumsal cinsiyet algısı ölçeğinin geçerlik güvenirlik çalışması. Toplum ve Sosyal Hizmet, 24(2), 9-22.
7. Balgiu, B.A. (2013). Perception of women as managers: The difference of attitudes between employees and non-employees. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 78, 330-334.
8. Başar, F., & Demirci, N. (2018). Attitudes of nursing students toward gender roles: A cross-sectional study. Contemporary Nurse.

9. Chen, I.J., Wang, X., Sun, Z., Tang, P., & Chen, P. (2024). Intergenerational transmission of parental child-rearing gender-role attitudes and its influence on gender roles in single-parent families. BMC Psychology, 12(1), 96.
10. Chen, I.J., Wang, Y., Sun, Z., Song, Y., Wang, L., & Yang, M. (2023). The influence of parental child-rearing gender-role attitude on children’s social adjustment in single- and two-parent families: The mediating role of intergenerational identity. Humanities and Social Sciences Communications, 10(1), 1-12.
11. Çaylan Çağlayan, M., & Topatan, S. (2020). Erkek üniversite öğrencilerinin kadın algıları ve namusa ilişkin tutumları. Türkiye Klinikleri Journal of Medical Ethics-Law & History, 28(1), 77-89.
12. Çifçi, S., Saka, G., & Akın, A.N. (2022). Gender perception and affecting factors: Example of Mardin. Turkish Journal of Public Health, 20(1), 1-13.
13. Çimen, B., & Kaya, H.D. (2024). Türkiye’deki parlamenterlerin toplumsal cinsiyet algısı: Kalitatif çalışma. Marmara Üniversitesi Kadın ve Toplumsal Cinsiyet Araştırmaları Dergisi, 8(1), 1-20.
14. Dasli, Y., & Sarıkoban, S. (2016). Determination of attitudes on gender: A study on higher education students. European Scientific Journal, 12(26), 268.
15. Delevi, R., & Bugay, A. (2013). Assessing reliability and validity of the 15-item short version of the attitudes toward women scale (AWS) among Turkish students. Journal of International Women's Studies, 14(1), 263-272.
16. Deniz, H.T., Kaplan, Ö., & Başer, M. (2023). Kadın doğum kliniklerinde uygulama yapan hemşirelik öğrencilerinin cinsiyet ve illere göre kadın algısı ve hemşirelik mesleğine yönelik imajı. İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 8(3), 907-915.
17. Erbay, H. (2019). Tarihsel süreçte dünyada ve Türk toplumunda kadın algısı ve haklarının gelişimi üzerine bir değerlendirme. Ege Sosyal Bilimler Dergisi, 2(1), 1-25.
18. Eze, I.I., Mbachu, C.O., Nwankpa, O., & Onwujekwe, O. (2025). Determinants of young people’s gender norm attitudes related to rights and equity in Southeast Nigeria. Archives of Public Health, 83(1), 65.
19. Fernández, D.P., Ryan, M.K., & Begeny, C.T. (2023). Gender expectations, socioeconomic inequalities and definitions of career success: A qualitative study with university students. PLOS ONE, 18(2), e0281967.
20. Gülmez, N., İra, N., Yılmaz, İ., & İra, G.Ö. (2017). Üniversite öğrencilerinde kadın algısı ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(1), 65-86.
21. Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü. (2014). Türkiye’de kadına yönelik aile içi şiddet araştırması. Erişim adresi (19.04.2025): aihmiz.org.tr/aktarimlar/dosyalar /1428409374.pdf.
22. Kalthom Abdullah, K.A., Noor, N.M., & Wok SaoDah, W.S. (2008). The perceptions of women's roles and progress: A study of Malay women. Akademika, 89(3), 439-455.
23. Kelecha, Y.T., Ayele, A.A., Goda, H.S., Demissie, M.H., & Toma, T.M. (2024). Inequitable gender norms and its associated factors among university students in southern Ethiopia: A cross-sectional study, 2022. Frontiers in Public Health, 12, 1462782.
24. Kılıç, C., Var, E.Ç., & Duyan, V. (2022). The effect of the attitude towards women and value orientation on gender role perception. Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 152-163.
25. Llano-Suárez, A., Lana, A., Gasch-Gallén, Á., & Fernández-Feito, A. (2021). Gender roles and intimate partner violence among female university students in Spain: A cross-sectional study. PLOS ONE, 16(11), e0259839.
26. Meleis, A.I., Sindhu, S. & Davidson, P.M. (2012). Women's health is now core business and a global health issue. Collegian, 19(1), 1-3.
27. Öngen, B., & Aytaç, S. (2013). Attitudes of university students regarding gender roles and relationship with life values. Sociology Conference, 48, 1-18.
28. Pesen, A., Kara, İ., Kale, M., & Abbak, B.S. (2016). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algısı ile çatışma ve şiddete ilişkin farkındalık düzeylerinin incelenmesi. OPUS–Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 6(11), 325-340.
29. Seyitoğlu, D.Ç., Güneş, G., & Baran, A. (2016). Determining the attitudes of the students of Inonu University Faculty of Medicine on social gender roles. Medicine Science, 5, 102-116.
30. Takeda, Y. (2010). Understanding the life stages of women to enhance your practice. JMAJ, 53(5), 273-278.
31. Tekin, Ö.A. (2017). Turizm sektöründe toplumsal cinsiyet algısı: Beş yıldızlı otel çalışanları üzerine bir araştırma. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 4(12), 669-684.
32. Thompson, G., Buch, R., & Kuvaas, B. (2017). Political skill, participation in decision-making and organizational commitment. Personnel Review, 46(5), 740-779.
33. Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması. (2022). TTCKAA 2022 Raporu. Erişim adresi (20.03.2025) gender.khas.edu.tr/sites/gender.khas.edu.tr/files/ inline-files/TTCKAA2022-5.pdf.
34. Tunlid, S. (2020). Educational differences in women’s work–family conflict: Do child-care arrangements play a role? Acta Sociologica, 63(1), 23-39.
35. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2022). Türkiye aile yapısı araştırması, 2021. Erişim adresi (20.04.2025) data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Turkiye-Aile-Yapisi-Arastirmasi-2021-45813.
36. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2023). İstatistiklerle kadın 2022. Erişim adresi (17.02.2025) data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Istatistiklerle-Kadin-2022-49668.
37. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). (2024). İşgücü istatistikleri, 2023. Erişim adresi (17.02.2025) data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Isgucu-Istatistikleri-2023-53521.
38. Üstgörül, S., Önür, H., & Önür, H.T. (2020). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet algıları ile cinsel tutumlarının incelenmesi. Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 77-87.
39. World Economic Forum. (2017). The global gender gap report 2017. Erişim adres (15.03.2025) weforum.org/reports/the-global-gender-gap-report-2017.
40. World Health Organization. (2024). Violence against women: Key facts. Erişim adresi (18.6.2025) who.int/news-room/fact-sheets/detail/violence-against-women.
41. Zegeye, B., Shibre, G., Ahinkorah, B.O., Keetile, M., & Yaya, S. (2021). Urban–rural disparities in wife-beating attitude among married women: A decomposition analysis from the 2017 Senegal Continuous Demographic and Health Survey. Archives of Public Health, 79(1), 102.
42. Zhang, J., Mandl, H., & Wang, E. (2011). The effect of vertical–horizontal individualism–collectivism on acculturation and the moderating role of gender. International Journal of Intercultural Relations, 35(1), 124-134.