Araştırma Makalesi

Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi

Cilt: 2 Sayı: 3 1 Haziran 2018
PDF İndir
TR EN

Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi

Öz

Bu çalışmanın amacı, baba katılımının, ebeveyn tutumlarına göre değişiklik gösterip göstermediğini incelemektir. Çalışmanın katılımcılarını İstanbul ve Kocaeli’nde okul öncesi dönemde çocuğu olan 303 baba oluşturmaktadır. Babaların yaş ortalaması 36.31’dir (SS=4.72). Babalar, Aile Bilgi Formunu, Baba Katılım Ölçeği’ni (BAKÖ) ve Ebeveyn Tutum Ölçeği’ni (ETÖ) doldurmuştur. Çalışmadan elde edilen veriler SPSS 18 programı ile analiz edilmiştir. Analiz sonuçları, baba katılımının bazı boyutlarının, bazı ebeveyn tutumlarına göre değişiklik gösterdiğini ortaya koymuştur. Çalışmanın bulguları, literatürdeki diğer bulgular temelinde tartışılmıştır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Baumrind, D. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887-908.
  2. Berman, P. W., & Pedersen, F. A. (1987). Research on men’s transitions to parenthood: An integrative discussion. P. W. Berman ve F. A. Pedersen (Ed.), Men’s transitions to parenthood: Longitudinal studies of early family experience içinde (ss: 217-242). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
  3. Beyazıt, U., & Mağden, D. (2015). Üniversitede öğrenim gören erkek öğrencilerde aşırı cinsiyet ideolojisi ve babalık rolü algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi. YDÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 207-229. Bulanda, R. E. (2004). Paternal involvement with children: the influence of gender ideologies. Journal of Marriage and Family, 66(1), 40-45.
  4. Cabrera, N. J., & Bradley, R. H. (2012). Latino fathers and their children. Child Development Perspectives, 6(3), 232-238.
  5. Cabrera, N. J., Fitzgerald, H. E., Bradley, R. H., & Roggman, L. (2007). Modeling the dynamics of paternal influences on children over the life course. Applied Developmental Science, 11(4), 185-189.
  6. Cabrera, N. J., Tamis-LeMonda, C. S., Bradley, R. H., Hofferth, S., & Lamb, M. E. (2000). Fatherhood in the twenty-first century. Child Development, 71(1), 127-136.
  7. Downer, J., Campos, R., McWayne, C., & Gartner, T. (2008). Father involvement and children’s early learning: A critical review of published empirical work from the past 15 years. Marriage &Family Review, 43(1/2), 67-108.
  8. Easterbrooks, M. A., & Goldberg, W. A. (1984). Toddler development in the family: impact of father involvement and parenting characteristic. Child Development, 55, 740-752.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Psikoloji

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2018

Gönderilme Tarihi

10 Mayıs 2018

Kabul Tarihi

25 Haziran 2018

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 2 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Karabulut, H., & Şendil, G. (2018). Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, 2(3), 143-154. https://doi.org/10.31461/ybpd.428414
AMA
1.Karabulut H, Şendil G. Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi. 2018;2(3):143-154. doi:10.31461/ybpd.428414
Chicago
Karabulut, Hilal, ve Gül Şendil. 2018. “Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi”. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi 2 (3): 143-54. https://doi.org/10.31461/ybpd.428414.
EndNote
Karabulut H, Şendil G (01 Haziran 2018) Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi 2 3 143–154.
IEEE
[1]H. Karabulut ve G. Şendil, “Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi”, Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, c. 2, sy 3, ss. 143–154, Haz. 2018, doi: 10.31461/ybpd.428414.
ISNAD
Karabulut, Hilal - Şendil, Gül. “Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi”. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi 2/3 (01 Haziran 2018): 143-154. https://doi.org/10.31461/ybpd.428414.
JAMA
1.Karabulut H, Şendil G. Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi. 2018;2:143–154.
MLA
Karabulut, Hilal, ve Gül Şendil. “Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi”. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, c. 2, sy 3, Haziran 2018, ss. 143-54, doi:10.31461/ybpd.428414.
Vancouver
1.Hilal Karabulut, Gül Şendil. Okul Öncesi Dönemdeki Baba Katılımının Ebeveyn Tutumlarına Göre İncelenmesi. Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi. 01 Haziran 2018;2(3):143-54. doi:10.31461/ybpd.428414

Cited By

download?token=eyJhdXRoX3JvbGVzIjpbXSwiZW5kcG9pbnQiOiJqb3VybmFsIiwib3JpZ2luYWxuYW1lIjoiYnkucG5nIiwicGF0aCI6IjQzMTkvOTg1Mi9jOTBhLzY5ZmM0MjZhYWVhMzIxLjcwOTcxNTA0LnBuZyIsImV4cCI6MTc3ODE0MzM1NSwibm9uY2UiOiJhMGFkNTgzNzc2YTUzZjkzNzZjY2UxYmI4NmNjZGNmNCJ9.Y4_jYbMLsLpZENvNI3qq3_-_j_IwAL0hX0U2PCJF7jI

Yaşam Becerileri Psikoloji Dergisi, Creative Commons (CC) Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY 4.0) ile lisanslanmıştır.