The Relationship Between Total Quality Leadership and Job Satisfaction in Terms of Physical Education and Sport Teachers: Example of Elazig Province

Öz

The present study analyzes the concepts of “Total Quality Leadership” and “Job Satisfaction”. The relationship between “job satisfaction” and “total quality leadership perceptions” of Physical Education and Sport Teaching teachers working in Elazıg province were analyzed, based on the view that, in developing Turkey, education and educators have significant effects on promoting perceptions of “total quality”. It was found that there was a “positive” but “insignificant” relationship between “job satisfaction”, defined as the positive mood arising after job experiences, and “total quality leadership”, defined as training employees about customer service and modern total quality management and requiring employees to adopt these approaches. While “Job satisfaction levels” of the participants were found to be “high”, their “total quality leadership perception levels” were found to be low. These two variables and demographic characteristics were compared separately and no difference was found.

Anahtar Kelimeler

• Job satisfaction, total quality leadership, leadership, quality

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLERİ AÇISINDAN TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ İLE İŞ TATMİNİ İLİŞKİSİ: ELAZIĞ ÖRNEĞİ

Öz

Çalışmada, “Toplam Kalite Liderliği” ve “İş Tatmini” kavramları üzerinde durulmuştur. Kalkınmakta olan ülkemizde, toplam kalite anlayışının yaygınlaşmasında eğitimin ve eğitimcilerin önemli etkilerinin olduğu düşüncesinden hareket edilerek, Elazığ?da çalışan Beden Eğitimi ve Spor öğretmenlerinin “iş tatmini düzeyleri” ile “toplam kalite liderlik algılamaları” arasındaki ilişki araştırılmıştır. “İş deneyimlerinin sonucunda ortaya çıkan olumlu ruh hali” şeklinde tanımlanan “iş tatmini” ile “çalışanları, müşteri servisi ve çağdaş toplam kalite yönetimi teknikleri hakkında eğitmek ve onlara bunu benimsetmek için geliştirilmiş çabalar bütünü” anlamına gelen “toplam kalite liderliği” arasında “pozitif yönde”, ancak “çok az zayıf” bir ilişki olduğu saptanmıştır. Katılımcıların “iş tatmini düzeyleri” “yüksek” iken “toplam kalite liderliği algılama düzeyleri” düşüktür. Söz konusu iki değişken ile demografik nitelikler ayrı ayrı karşılaştırmaya tabi tutulmuş ve herhangi bir fark bulunamamıştır.

Anahtar Kelimeler

• İş tatmini, toplam kalite liderliği, liderlik, kalite