Araştırma Makalesi

Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi

Sayı: Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı 28 Kasım 2024
PDF İndir
EN TR

Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi

Öz

Teknoloji ile değişen dünyada sanat eserleri dijital bir kimlik kazanmış, bu durum sanat pazarlamasını da etkilemiştir. Bu çalışma sanat eğitimi alan ve almayan öğrencilerin NFT ve klasik sanat eserlere yönelik odaklanma ve görüntüleme düzeylerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca katılımcıların sanat eserlerine yönelik yatırım yapma ve satın alma niyetleri de araştırılmıştır. Çalışmada veriler göz izleme ve anket çalışmasıyla elde edilmiştir. Çalışmanın örneklemini sanat eğitimi alan ve almayan toplam 40 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada 2 sanat eseri (1 klasik eser ve 1 NFT eser) ve fiyatı katılımcılara izlettirilmiştir. Araştırma kapsamında katılımcıların eserlere ve fiyata yönelik ortalama odaklanma sayısı, toplam görüntülenme sayısı, ortalama görüntüleme süresi, tekrar görüntülenme sayıları göz izleme yöntemi kullanılarak ölçümlenmiştir. Göz izleme analizi sonucunda gruplar arasında eserlere ve fiyata yönelik farklılıklar tespit edilmiştir. Anket sonucunda ise; sanat eğitimi alan öğrencilerin, sanat eğitimi almayan öğrencilere göre satın alma niyeti ve yatırım yapma niyetlerinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir ancak; bu farkın gruplar arasında anlamlı fark oluşturmadığı bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler

Sanat pazarlaması, klasik eser, NFT eser, göz izleme

Destekleyen Kurum

TÜBİTAK

Proje Numarası

1919B012204834

Kaynakça

  1. Abdou, D. S. & Elnasr, F. A. (2021). Prospects of investment in digital art: The case of ethereum and non-fungıble token (NFT). Economics & Law,3(2), 20-30.
  2. Arslan, C. (2018). Dijital yeniden üretim çağında sanat eseri: “Aura” kavramının dijital sanat bağlamında yeniden değerlendirilmesi. Art-Sanat Dergisi, (9), 405-413.
  3. Balashova, N. (2023). Making money with NFT art [Lisans tezi, Aalto University].
  4. Becker, V. (2014). Adaptation of a Cognitive Decision-Making Model through the Application of Workload Recognition. https://www.researchgate.net/profile/Vincent-Becker/publication/320922457_Adaptation_of_a_Cognitive_Decision-Making_Model_through_the_Application_of_Workload_Recognition/links/5bd3192b4585150b2b88b81f/Adaptation-of-a-Cognitive-Decision-Making-Model-through-the-Application-of-Workload-Recognition.pdf
  5. Beteş, F. (2016). Günümüz sanat piyasası içerisinde pazarlama ve tanıtım faaliyetlerinin önemi. Medeniyet Sanat Dergisi, 2(1).
  6. Bilsel, Ç. (2023). NFT uygulamaları ve sanat üretimi. Journal of Arts, 6(1), 1-8.
  7. Birkenfeld, M. (2022). Purchase behavior of NFTs: Analysis of drivers and barriers in Germany [Doktora tezi, Universidade Catolica Portuguesa].
  8. Cangöz, B., Oktay, B., Kayıran, N. R., & Karamanoğlu, S. E. (2021). Art education and expertise an eye tracking study. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 38(1), 259-271.
  9. Chevet, S. (2018). Blockchain technology and non-fungible tokens: Reshaping value chains in creative industries [Yüksek lisans tezi, Hec Paris].
  10. Chong, D. (2010). Arts management. Routledge.

Kaynak Göster

APA
Bezgin, M., Tüfekçi, İ., & Atak, B. (2024). Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi. Yedi, Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı, 253-266. https://doi.org/10.17484/yedi.1486913
AMA
1.Bezgin M, Tüfekçi İ, Atak B. Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi. yedi. 2024;(Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı):253-266. doi:10.17484/yedi.1486913
Chicago
Bezgin, Merve, İlknur Tüfekçi, ve Burak Atak. 2024. “Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi”. Yedi, sy Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı: 253-66. https://doi.org/10.17484/yedi.1486913.
EndNote
Bezgin M, Tüfekçi İ, Atak B (01 Kasım 2024) Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi. Yedi Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı 253–266.
IEEE
[1]M. Bezgin, İ. Tüfekçi, ve B. Atak, “Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi”, yedi, sy Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı, ss. 253–266, Kas. 2024, doi: 10.17484/yedi.1486913.
ISNAD
Bezgin, Merve - Tüfekçi, İlknur - Atak, Burak. “Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi”. Yedi. Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı (01 Kasım 2024): 253-266. https://doi.org/10.17484/yedi.1486913.
JAMA
1.Bezgin M, Tüfekçi İ, Atak B. Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi. yedi. 2024;:253–266.
MLA
Bezgin, Merve, vd. “Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi”. Yedi, sy Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı, Kasım 2024, ss. 253-66, doi:10.17484/yedi.1486913.
Vancouver
1.Merve Bezgin, İlknur Tüfekçi, Burak Atak. Üniversite Öğrencilerinin NFT Eser ve Klasik Esere Odaklanma Düzeyleri ve Satın Alma Niyetlerinin Belirlenmesi. yedi. 01 Kasım 2024;(Sanatta Dijitalizm Özel Sayısı):253-66. doi:10.17484/yedi.1486913