Akgün, A. E. (2005). Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1). https://izlik.org/JA87PR96DR
AMA
1.Akgün AE. Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;2(1). https://izlik.org/JA87PR96DR
Chicago
Akgün, Araş.Gör.Dr.Özcan Erkan. 2005. “Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (1). https://izlik.org/JA87PR96DR.
EndNote
Akgün AE (01 Mart 2005) Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 1
IEEE
[1]A. E. Akgün, “Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi”, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 1, Mar. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA87PR96DR
ISNAD
Akgün, Araş.Gör.Dr.Özcan Erkan. “Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2/1 (01 Mart 2005). https://izlik.org/JA87PR96DR.
JAMA
1.Akgün AE. Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2005;2. Available at https://izlik.org/JA87PR96DR.
MLA
Akgün, Araş.Gör.Dr.Özcan Erkan. “Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi”. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 1, Mart 2005, https://izlik.org/JA87PR96DR.
Vancouver
1.Araş.Gör.Dr.Özcan Erkan Akgün. Bilgisayar destekli ve fen bilgisi laboratuvarında yapılan gösterim deneylerinin öğrencilerin fen bilgisi başarısı ve tutumları üzerindeki etkisi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Mart 2005;2(1). Erişim adresi: https://izlik.org/JA87PR96DR
