GÜDÜSEL TASARIM KURAMINA GÖRE SINIF İÇİ ETKİNLİKLER NASIL DESENLENMELİDİR?
Abstract
Bu kuramın öncüsü olan Keller 1979 ve 1983 yıllarındaki çalışmala rında öğretim sürecinin öncelikle güdüsel etkinliklere göre düzenlenmesi üzerinde durmuştur. Keller'in bu çabalan kuramsal bir temele oturmasına karşın bazı araştırmacılarca bir kuram olarak değerlendirilmemekte (Sa lisbury ve arkadaşları, 1985, s.21) ve daha çok bir model olarak ele alın maktadır.
Keywords
References
- Keller, J.M. (1983). Motivational Design of Instruction. lnstructwnal Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status. C.M. Reigeluth (Ed) Lawrence Erlbaum Associates. New Jersey.
Details
Primary Language
Turkish
Subjects
Studies on Education
Journal Section
Review
Authors
Cem Babadoğan
This is me
Publication Date
December 30, 1996
Submission Date
June 1, 1996
Acceptance Date
-
Published in Issue
Year 1996 Volume: 29 Number: 1
