GÜDÜSEL TASARIM KURAMINA GÖRE SINIF İÇİ ETKİNLİKLER NASIL DESENLENMELİDİR?

Year 1996, Volume: 29 Issue: 1, 0 - 0, 30.12.1996

Cem Babadoğan

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000278

https://izlik.org/JA65GZ77BA

Abstract

Bu kuramın öncüsü olan Keller 1979 ve 1983 yıllarındaki
çalışmala­ rında öğretim sürecinin öncelikle güdüsel etkinliklere göre
düzenlenmesi üzerinde durmuştur. Keller'in bu çabalan kuramsal bir temele
oturmasına karşın bazı araştırmacılarca bir kuram olarak değerlendirilmemekte
(Sa­ lisbury ve arkadaşları, 1985, s.21) ve daha çok bir model olarak ele alın­
maktadır.

Keywords

güdüsel tasarım , sınıf içi etkinlikler , desenleme

References

• Keller, J.M. (1983). Motivational Design of Instruction. lnstructwnal Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status. C.M. Reigeluth (Ed) Lawrence Erlbaum Associates. New Jersey.