Research Article

HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK

Volume: 27 Number: 2 August 1, 2019

HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK

Abstract

TÜBİTAK’ın bilimsel araştırmalara verdiği desteğin yanışım önemli işlevlerinden biri de yayın faaliyetleri olduğu bilinmektedir. Araştırma kuramlarının yapıp ettiklerinin bilim ve kültür dünyasınca bilinip tanınmasının da bir yolu hatta kaçınılmaz yöntemidir bu. O nedenle kuramlar adına ortaya konap yayınların belirli bir ilgi ile karşılanacağı muhakkaktır. Sözkonusu yayınların kurumun genel /bilimsel amaçlan doğrultusunda alanı(nı) ne denli dikkate almakta olduğu sorunu bu ilginin sürekliliği açısından düşünülmektedir. TÜBİTAK’jn son dönem içinde yaptığı kitap yayınlannı bu çerçevede değerlendiriyor, bu doğrultuda Kuram’dan alanı, hem Dünya’da ve hem de Türkiye’de -olup bitenleri içerecek biçimde- tanıtıcı yayınlar bekliyoruz. Bu makalede ise TÜBİTAK’ın ‘akademik dizi’de yayınladığı “Üniversite, Bir Dekan Arılatıyor”** adlı bir çeviri kitabı irdelenmektedir.

Keywords

References

  1. John Buchan, Han’ard Alunmi Bulletin, C. 40, 1 Temmuz 1938, s. 1143'ten aktaran Rosovski, a.g.e., s. 101.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Publication Date

August 1, 2019

Submission Date

August 1, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1994 Volume: 27 Number: 2

APA
Doğan, İ. (2019). HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 27(2), 551-559. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000364
AMA
1.Doğan İ. HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK. JFES. 2019;27(2):551-559. doi:10.1501/Egifak_0000000364
Chicago
Doğan, İsmail. 2019. “HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 (2): 551-59. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000364.
EndNote
Doğan İ (August 1, 2019) HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27 2 551–559.
IEEE
[1]İ. Doğan, “HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK”, JFES, vol. 27, no. 2, pp. 551–559, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000364.
ISNAD
Doğan, İsmail. “HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 27/2 (August 1, 2019): 551-559. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000364.
JAMA
1.Doğan İ. HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK. JFES. 2019;27:551–559.
MLA
Doğan, İsmail. “HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 27, no. 2, Aug. 2019, pp. 551-9, doi:10.1501/Egifak_0000000364.
Vancouver
1.İsmail Doğan. HAZİNE KORUYUCULUĞU YA DA ÜNİVERSİTELİ OLMAK. JFES. 2019 Aug. 1;27(2):551-9. doi:10.1501/Egifak_0000000364

Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under CC BY-NC-ND 4.0