Research Article
Year 1992,
, 463 - 471, 06.08.2019
Abstract
Bu araştırma, etkili ve hızlı okuma programlarının, üniversite öğrencilerinin ge işimine etkisi saptamak üzere yapılmıştır. Okuma, sadece bilgi edinme işi değildir. insanı bütünüyle, hem kişisel hem de toplumsal yönden etkileyen bir deneydir. Bedensel ve ruhsal gelişimin sağlıklı olmasında, düşünme ve duyarlığın gelişmesinde, kişiliğin ve insanlığın kurulmasında en önemli etken etkili okuma becerisi edinmektir. Etkili ve hızlı okuma becerisi kazanma okulda ve okul sonrasında başarının ilk koşuludur.
Keywords
References
- Akçamete, G. (1980). “Üniversite öğrencilerinin okumalarının değerlendirilmesi”. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. Cilt: 22, Sayı* 2, A.Ü. Basımevi, Ankara.
- Carver, P. Ronald (1985). How good are some of the worlds “best readers? Reading Research Quarterly. XX/1.
Year 1992,
, 463 - 471, 06.08.2019
Abstract
References
- Akçamete, G. (1980). “Üniversite öğrencilerinin okumalarının değerlendirilmesi”. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. Cilt: 22, Sayı* 2, A.Ü. Basımevi, Ankara.
- Carver, P. Ronald (1985). How good are some of the worlds “best readers? Reading Research Quarterly. XX/1.
There are 2 citations in total.
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Other Fields of Education |
| Journal Section | Articles |
| Authors | |
| Publication Date | August 6, 2019 |
| Published in Issue | Year 1992 |
Cited By
Alleviating reading difficulty in elementary students based on learning styles
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.1317089
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.
AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.
AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0
lisansını kullanmaktadır.