EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ

Selahattin Öğülmüş

doi:10.1501/Egifak_0000000580

EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ

Abstract

İnsânlar yaşamları boyunca sürekli olarak birşeyler yaparlar ya ela yapıyormuş gibi görünürler. Vallacher ve Wegner (1985) tarafından öne sürülen Eylem Kimlikleme Kuıamı’nda “eylem akışı” olarak adlandırılan ve sözkonusu kuramın çıkış noktalarından birini oluşturan bu olgu, pekçok yazar tarafından (Örneğin: Heider, 1958; Barker, 1964; Gürkay-nak 1978; Atkinson ve Bircb, 1977) vurgulanmaktadır

Keywords

Eylemler,Okul Türleri,Sosyoekonomik Düzey

References

Vallacher, R.R, ve Wegner, D.M* (] 909). Levels of personal agency: Individual variation in action . identification Journal of Personality and Social Psychology, 57 (4), 660- 671.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Selahattin Öğülmüş This is me

Publication Date

August 6, 2019

Submission Date

August 6, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1992 Volume: 25 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000580

IZ

https://izlik.org/JA67RS24NR

Cite

RIS / Bibtex

APA

Öğülmüş, S. (2019). EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 497-520. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000580

AMA

1.Öğülmüş S. EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ. JFES. 2019;25(2):497-520. doi:10.1501/Egifak_0000000580

Chicago

Öğülmüş, Selahattin. 2019. “EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 497-520. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000580.

EndNote

Öğülmüş S (August 1, 2019) EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 497–520.

IEEE

[1]S. Öğülmüş, “EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ”, JFES, vol. 25, no. 2, pp. 497–520, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000580.

ISNAD

Öğülmüş, Selahattin. “EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (August 1, 2019): 497-520. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000580.

JAMA

1.Öğülmüş S. EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ. JFES. 2019;25:497–520.

MLA

Öğülmüş, Selahattin. “EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 25, no. 2, Aug. 2019, pp. 497-20, doi:10.1501/Egifak_0000000580.

Vancouver

1.Selahattin Öğülmüş. EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYİNE; YAŞ, CİNSİYET, SOSYOEKONOMİK DÜZEY VE OKUL TÜRÜNÜN ETKİSİ. JFES. 2019 Aug. 1;25(2):497-520. doi:10.1501/Egifak_0000000580