EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI

Sabri Büyükdüvenci

doi:10.1501/Egifak_0000000573

EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI

Abstract

Eğitim araştırmasının pratik değerine ilişkin kuşkular yaygındır. Öğretmenlerin büyük bir kısmının araştırma bulgularından haberleri olmamakta ve bu alanda harcanacak zamanı boşa harcanmış zaman olarak düşünmektedirler. Ulaştıkları araştırma bulguları ise yetersiz, ilgisiz ya da sağduyunun değişik bir biçimi olmaları nedeniyle onlar için pek yararh görünmemektedir. Öte yandan, eğitimin gelişim göstermesinde önemli katkıları olduğuna inanan iyi finanse edilmiş, kendilerinden 'emin bir araştırmacılar grubu vardır. Tüm bunların yanın da bir de, eğitim araştırmasının eğitime zarar verdiği- tartışma konusu yapılmaktadır. Bu incelemede bu son husus üzerinde durulacaktır. İnsan doğası, değerleri ve bilgi konularında birçok araştırmanın dayandığı yanlış ve zararlı varsayımlar gösterilmeye çalışılacaktır.

Keywords

Eğitim,Eğitim Araştırmaları

References

Thorndike, B.L.: ’Measurement* in Broudy, H.S., Ennis, R.E. and Krimmerman, L.I. (eda) Philosophy of Ecucational Research (John Wiley, 1973), pp. 17-24 esp. p. 19.

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Other Fields of Education

Journal Section

Research Article

Authors

Sabri Büyükdüvenci This is me

Publication Date

August 6, 2019

Submission Date

August 7, 2019

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 1992 Volume: 25 Number: 2

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000573

IZ

https://izlik.org/JA86AY92LN

Cite

RIS / Bibtex

APA

Büyükdüvenci, S. (2019). EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 657-676. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000573

AMA

1.Büyükdüvenci S. EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI. JFES. 2019;25(2):657-676. doi:10.1501/Egifak_0000000573

Chicago

Büyükdüvenci, Sabri. 2019. “EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 657-76. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000573.

EndNote

Büyükdüvenci S (August 1, 2019) EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 657–676.

IEEE

[1]S. Büyükdüvenci, “EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI”, JFES, vol. 25, no. 2, pp. 657–676, Aug. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000573.

ISNAD

Büyükdüvenci, Sabri. “EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (August 1, 2019): 657-676. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000573.

JAMA

1.Büyükdüvenci S. EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI. JFES. 2019;25:657–676.

MLA

Büyükdüvenci, Sabri. “EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), vol. 25, no. 2, Aug. 2019, pp. 657-76, doi:10.1501/Egifak_0000000573.

Vancouver

1.Sabri Büyükdüvenci. EĞİTİM ARAŞTIRMASININ EĞİTİME ZARARI. JFES. 2019 Aug. 1;25(2):657-76. doi:10.1501/Egifak_0000000573