Öğrencilerde Psikolojik Sağlamlık ve Yaşlı Bireye Tutum Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Year 2022, , 62 - 68, 05.09.2022

Huri Seval Gönderen Çakmak

https://doi.org/10.53493/avrasyasbd.1098820

Cited By: 1

Abstract

Amaç: Dünyada ve Türkiye de giderek artan yaşlı nüfus, yaşlı bireye özgü eğitim almış personel ihtiyacını beraberinde getirmiştir. Bu çalışmada sağlık bakım hizmetleri bölümünde eğitim gören öğrencilerin psikolojik sağlamlık düzeyleri ile yaşlı bireye tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Çalışmada tanımlayıcı anket formu, Kogan Yaşlılara Yönelik Tutum Ölçeği (KAOPS) ve yılmazlık ölçeği kullanılmıştır. Veriler Mart 2021 tarihinde, yüz yüze eğitimin olmaması nedeniyle Google form linki ile toplanmıştır. Toplam 280 Sağlık bakım hizmetleri bölümü öğrencilerinden 184’üne ulaşılmıştır. Verilerin istatistiksel analizde ortalama±standart sapma, frekans ve yüzde değerleri, bağımsız gruplar t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmış olup testlerin anlamlılık düzeyi için p<0,05 alınmıştır. İlişki düzeylerini değerlendirmek için parametrik test pearson korelasyon testi kullanılmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin yaş, Kogan yaşlılara yönelik tutum ölçeği ve yılmazlık ölçeği toplam puan ortalaması sırası ile 19,88± 1,428; 130,24±24,196; 194,49±39,476 idi. Yılmazlık ölçeğinin alt boyutlarına bakıldığında güçlü olma ve iyimser olma alt boyutunun yaşlı bakım programı öğrencilerinde istatistiksel olarak anlamlı görülmüştür(p<0,05). Ayrıca aile tipi geniş aile olan öğrencilerin yılmazlık ölçeğinin araştırmacı olma alt boyutu istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur(p<0,05) Öğrencilerin yılmazlık ölçeği ile yaşlılara yönelik tutumları arasında pozitif yönde istatistiksel olarak anlamlı bir fark görülmüştür.
Sonuç: Yaşlı birey ile çalışacak öğrencilerin psikolojik sağlamlıklarının güçlendirilmesi bireyin yaşlı bireye olan tutumunu destekleyeceği için bakım kalitesini artıracaktır.

Keywords

Yaşlı Bakım, Evde Hasta Bakım, Öğrenci, Psikolojik Sağlamlık

Investigation of the Relationship Between Psychological Strength and Attitude to Old Individuals In Students

Abstract

Objective: Increasing elderly population in the world and in Turkey has brought with it the need for personnel with special training for the elderly. In this study, it was aimed to evaluate the relationship between attitudes toward older people and resilience level of health care students.
Method: A descriptive questionnaire, Kogan Attitudes Towards Older People Scale, and resilience scale were used in the study. Data remained below face-to-face training as of March 2021. Out of a total of 280 health care services department students, 184 were reached. In the statistical analysis of the data, mean±standard deviation, frequency and percentage values, independent groups t-test and one-way analysis of variance (ANOVA) were used, and p<0.05 was taken for the significance level of the tests. The parametric test pearson correlation test was used to evaluate the correlation levels.
Result: The students' age, attitude scale and resilience scale total score averages were respectively 19,88± 1,428; 130,24±24,196; 194,49±39,476. The sub-dimensions of the resilience scale and being strong and optimistic was found to be statistically significant in the elderly care program students (p<0,05). The sub-dimension of being a researcher of the resilience scale of students whose family type is extended family was found to be statistically significant (p<0,05). There was a statistically significant positive difference between the students' resilience scale and their attitudes towards old age.
Conclusion: Strengthening the psychological resilience of students who will work with the elderly will increase the quality of care as it will support their attitude towards the elderly person.

Keywords

Elderly Care, Home Patient Care, Student, Resilience

References

• Adıbelli, D., Türkoğlu, N., Kılıç, D. (2013). Öğrenci hemşirelerin yaşlılığa ilişkin görüşleri ve yaşlılara karşı tutumları. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 2013,6 (1), 2-8.
• Aydın, L., Yönt, G. H., Bayat, E., Günay, B. (2016). Hemşirelerin yaşlılara yönelik tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Hemşirelik E-Dergisi, 3(1).
• Başer, G., & Cingil, D. (2019). Üniversite öğrencilerinin yaşlılara karşı tutumlarının değerlendirilmesi. Sağlık ve Toplum Dergisi, 2(29), 79-85.
• Baysal, E., Dilek, S. A. R. I., Taşkıran, N., Acar, E., Akyıl, R. Ç. (2019). Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşlı Bireylere Yönelik Tutumları ve Empatik Yaklaşım Becerileri. Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(2), 80-87. Ceylan, H. (2015). Yaşlanan Türkiye’de yaşlı bakım personeline duyulan ihtiyaç ve yaşlı bakım programlarının önemi. Electronic Journal of Vocational Colleges, 4, 61-68.
• Çankırı Karatekin Üniversitesi-ÇAKÜ. (2019). Bologna Bilgi Sistemi. Erişim adresi: https://bbs.karatekin.edu.tr. Erişim Tarihi: 15 Eylül 2021
• Gürgan, U. (2006). Resiliency scale (RS): scale development, reliability and validity study. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 39(2), 45-74.
• Kavuran, E., Caner, E. (2021). Yaşlı bakım öğrencilerinin yaşlılara yönelik tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi. Turkish Journal of Science and Health, 2(2), 89-97.
• Kerbage, S. H., Garvey, L., Willetts, G., Olasoji, M. (2021). Undergraduate nursing students' resilience, challenges, and supports during corona virus pandemic. International Journal of Mental Health Nursing, 10. doi:10.1111/inm.12896
• Kiliç, D. Adibelli, D. (2011). The validity and reliability of Kogan’s attitude towards old people scale in the Turkish society. Health, 3(09), 602-608. Kogan, N. (1961). Attitudes toward old people: The development of a scale and an examination of correlates. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 62(1), 44.
• Okuyan, C. B., & Karasu, F. (2020) Yaşlı bakım personelinin yaşlılara karşı tutumlarının belirlenmesi: bakım sorunları ve müdahale önerileri. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(1), 77-83.
• Robison, J., Fortinsky, R., Kleppinger, A., Shugrue, N., & Porter, M. (2009). A broader view of family caregiving: effects of caregiving and caregiver conditions on depressive symptoms, health, work, and social isolation. Journals of Gerontology Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 64(6), 788-798.
• Saruhan, G., Kiraz, E. D. E., Ergin, F., Beşer, E., & Başaloğlu, H. (2013). Yaşlı bakım teknikerliği programı: yeni bir meslek dalı için öğrencilerin beklentileri. ADÜ Tıp Fakültesi Dergisi 2013; 14(2) : 19 - 23
• Şüheda, D. P. (2020). Hemşirelik öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve öz-şefkat düzeylerinin belirlenmesi (Yüksek Lisans). Necmettin Erbakan Üniversitesi, Türkiye İstatistik Kurumu-TÜİK. (2021). İstatistiklerle Yaşlılar, 2020. Erişim Adresi: https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Istatistiklerle-Yaslilar-2020-37227. Erişim Tarihi: 15 Eylül 2021.
• Yılmaz, E. B. (2015). Birinci Sınıf Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Stresle Baş Etme Biçimlerine Göre Psikolojik Sağlamlık Düzeyleri. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 31(1), 52-61.