Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı
Year 2022, Volume 6, Issue 2, 1 - 25, 26.12.2022Abstract
Modern bir motivasyon öğrenme teorisi olan özerklik tayin teorisine dayanan bu çalışma, özerklik ile akademik başarı arasındaki ilişkiyi yabancı dil öğrenme bağlamında araştırmayı amaçlamıştır. İkinci dil edinimi alanındaki araştırma bulguları, öğrencilerin dil öğrenme sürecinde oynadıkları önemli rolü vurgulamıştır. Aynı zamanda, dil öğreniminde motivasyon, özerklik ve öğrenme stilleri gibi birçok psikolojik ve bireysel yapının rolü araştırılmaktadır. Bu çalışma, akademik ortamlarda özerklik ve akademik başarıya odaklanmıştır ve sonuçlar, öğrencilerin özerklik ile akademik başarıları arasında güçlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Çalışmanın, akademik başarıyı artırmak için özerklik faktörüne özel önem verdikleri yabancı dil öğrenenler ve öğretmenler için çıkarımları vardır.
Keywords
Dil Öğrenenler;, Özerklik;, Akademik Başarı;, Motivasyon;, Güdülenememe
References
- Afrough, T., Rahimi, A., & Zarafshan, M. (2014). Foreign Language Learning Demotivation: A Construct Validation Study. Procedia—Social and Behavioral Sciences, 136, 49-53.
- Ali, M.S., & Pathan, Z.H. (2017). Exploring Factors Causing Demotivation and Motivation in Learning English Language among College Students of Quetta, Pakistan. International Journal of English Linguistics, 7, 81.
- Al-Khasawneh, F.M.S. (2017). A Genre Analysis of Research Article Abstracts Written by Native and Non-Native Speakers of English. Journal of Applied Linguistics and Language Research, 4(1), 1-13
Year 2022, Volume 6, Issue 2, 1 - 25, 26.12.2022
Abstract
References
- Afrough, T., Rahimi, A., & Zarafshan, M. (2014). Foreign Language Learning Demotivation: A Construct Validation Study. Procedia—Social and Behavioral Sciences, 136, 49-53.
- Ali, M.S., & Pathan, Z.H. (2017). Exploring Factors Causing Demotivation and Motivation in Learning English Language among College Students of Quetta, Pakistan. International Journal of English Linguistics, 7, 81.
- Al-Khasawneh, F.M.S. (2017). A Genre Analysis of Research Article Abstracts Written by Native and Non-Native Speakers of English. Journal of Applied Linguistics and Language Research, 4(1), 1-13
Details
| Primary Language | Turkish |
|---|---|
| Subjects | Education, Scientific Disciplines |
| Journal Section | Makaleler |
| Authors |
|
| Publication Date | December 26, 2022 |
| Submission Date | February 16, 2022 |
| Acceptance Date | August 29, 2022 |
| Published in Issue | Year 2022, Volume 6, Issue 2 |
Cite
| Bibtex | @review { debder1074757, journal = {Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi}, eissn = {2645-9035}, address = {Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Evliya Çelebi Yerleşkesi Tavşanlı Yolu 10. km Merkez/KÜTAHYA}, publisher = {Kütahya Dumlupinar University}, year = {2022}, volume = {6}, number = {2}, pages = {1 - 25}, title = {Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı}, key = {cite}, author = {Yeganehpour, Parisa and Aktaş, Şükrü} } |
| APA | Yeganehpour, P. & Aktaş, Ş. (2022). Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı . Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi , 6 (2) , 1-25 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/debder/issue/74208/1074757 |
| MLA | Yeganehpour, P. , Aktaş, Ş. "Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı" . Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 (2022 ): 1-25 <https://dergipark.org.tr/en/pub/debder/issue/74208/1074757> |
| Chicago | Yeganehpour, P. , Aktaş, Ş. "Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı". Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 (2022 ): 1-25 |
| RIS | TY - JOUR T1 - Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı AU - ParisaYeganehpour, ŞükrüAktaş Y1 - 2022 PY - 2022 N1 - DO - T2 - Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 1 EP - 25 VL - 6 IS - 2 SN - -2645-9035 M3 - UR - Y2 - 2022 ER - |
| EndNote | %0 Journal of The Intitute of Education Sciences Dumlupınar University Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı %A Parisa Yeganehpour , Şükrü Aktaş %T Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı %D 2022 %J Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi %P -2645-9035 %V 6 %N 2 %R %U |
| ISNAD | Yeganehpour, Parisa , Aktaş, Şükrü . "Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı". Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 6 / 2 (December 2022): 1-25 . |
| AMA | Yeganehpour P. , Aktaş Ş. Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı. debder. 2022; 6(2): 1-25. |
| Vancouver | Yeganehpour P. , Aktaş Ş. Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2022; 6(2): 1-25. |
| IEEE | P. Yeganehpour and Ş. Aktaş , "Dil Öğrenenler Arasında Özerklik ve Akademik Başarı", Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, vol. 6, no. 2, pp. 1-25, Dec. 2022 |
