DIE WAHRNEHMUNG DER FREMDSPRACHEN UND SPRACHBEWUSSTHEIT IM KINDESALTER

Abstract

Der vorliegende Aufsatz möchte anhand von Spontanbeobachtungen und durch Beispiele darstellen, wie Kinder Fremdsprachen wahrnehmen und was für eine Bedeutung sie für sie haben. Die Beobachtung wird im außerschulischen Kontext durchgeführt, da das Fremdsprachenlernen im schulischen Kontext ein gesteuerter

Keywords

• Fremdsprache
• Kindesalter
• Wahrnehmung
• Sprachvergleich
• Sprachbewusstheit.

Die wahrnehmung der fremdsprachen und sprachbewusstheit im kindesalter

Öz

Bu makalede erken yaşta yabancı dil öğrenimi ve dil bilinci ele alınmaktadır. 7-8yaş aralığındaki bir çocuğun okul dışında gözlemlenmesi ve onun yabancı dile yaklaşımı, yabancı dili algılama ve öğrenme biçimi betimlenmekte ve değerlendirilmektedir. Anlam çıkarma ve yabancı dilin sisteminin çözümlenmesinin öncelikle anadil yardımıyla gerçekleştiği tespit edilmektedir. Sözlerin anlamlarınınkeşfedilmesi, dillerin karşılaştırılması yabancı dil öğretiminde önemli rol oynamakta ve dilde farkındalık ve dil bilincinin oluşmasına katkıda bulunmaktadır

Anahtar Kelimeler

• Yabancı dil
• erken yaş
• algı
• dil karşılaştırması
• dil bilinci

References

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