Volume: 21 Issue: 3 , 5/10/21

Year: 2019

Research Article

Research Article

2. Hastaların Hemşirelik Bakımını Algılayışları

Research Article

4. Sağlık Bilimleri Öğrencilerinin Bazı Değişkenler ile Liderlik Eğilim Durumlarının İncelenmesi

Research Article

5. Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri ve Etkileyen Faktörler

Research Article

6. Hemşirelik Öğrencilerinde İntihara Yönelik Damgalamanın Belirlenmesi

Systematic Reviews and Meta Analysis

Systematic Reviews and Meta Analysis

1. Ruh Sağlığı Okuryazarlığı Eğitim Girişiminin Öğrenci ve Ebeveynlerin Ruh Sağlığı Okuryazarlığı Bilgi Düzeylerine Etkisi: Kapsam Araştırması

Review


Hemşirelik mesleğini inceleme ve araştırmalara dayalı olarak geliştirmek ve ülkemizde kanıta dayalı uygulamaları arttırmaktır.


Hemşirelik mesleğini inceleme ve araştırmalara dayalı olarak geliştirmek ve ülkemizde kanıta dayalı uygulamaları arttırmaktır.


hEMŞİRELİK ALANINDA YAPILMIŞ OLAN TÜM NİTELİKLİ ÇALIŞMALAR

YAYIN KURALLARI

Dergiye yayınlanması için gönderilen makalelerde aşağıdaki biçimsel esaslara uyulmalıdır:


1.       Yazar bilgileri editöre sunum sayfası olarak ayrı bir dosya halinde sunulmalıdır. Editöre sunum sayfasında; yazar katkıları, yazarların adresi, teşekkür bilgileri, iletişim yazarı ve ayrıca çalışmanın daha önce kongrelerde sunulup sunulmadığı yer almalıdır.


2.       Ana makale yazar ismi ve adres bilgileri içermemelidir.


3.       Türkçe makalelerde Türk Dil Kurumu'nun Türkçe Sözlüğü esas alınmalıdır.


4.       Yazılar (A4) boyutlarında (21x 29.5) kağıda, her yanından 2.5 cm boşluk kalacak şekilde, Times New Roman karakterinde, 12 punto büyüklüğünde ve 2 satır aralığı ile (tablolar dahil) yazılmalıdır ve sayfa sayısı araştırma makalelerinde 30'u, derleme makalelerde 20'yi geçmemelidir. Metinde (tablolarda dahil) hiçbir düzenleme yapılmamalıdır. Tüm düzenlemeler dizgi ekibi tarafından yapılmaktadır.


5.       Kaynaklar bölümü yeni bir sayfa ile başlamalıdır.


6.       Etik kurul kararı gerektiren klinik ve deneysel hayvan çalışmaları için ayrı ayrı etik kurul onayı alınmış olmalı ve belgelendirilmelidir. Ulusal ve uluslararası geçerli etik kurallara uyulmalıdır.Bu konu hakkında http://uvt.ulakbim.gov.tr/tip/etik.uhtml adresinde yer alan etik konular başlıklı metinden faydalanılabilinir. Etik kurul izinleri e-maille ya da iznin fotokopisi posta ile editöre gönderilmelidir.


7.       Araştırma makaleleri gönderilirken çalışmanın nerede yapıldığı (il, hastane vb.) açık olarak belirtilmelidir.


8.       Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi’ne yazı gönderilirken Yayın Hakkı Devir Formu'nun tüm yazarlar tarafından (editöre sunum sayfasındaki isim sıralaması ile aynı olmalı) imzalanması gerekmektedir.


9.       Yayımlanmasına karar verilen makalenin son hali, yeniden gözden geçirilmesi için yazara (yazar tek kişi ise) ya da yazışma yazarına (yazar birden çok ise) gönderilir. Yazışma yazarı, yazının son halini diğer yazarlara ulaştırarak onların onaylarını almaktan sorumludur.


10.    Bireysel deneyimler, ders notları, bildiriler ve yayımlanmamış tezler kaynak olarak gösterilemez.


11.    Yazarların davetli derleme makalelerine olan katkılarının düzeyi, yazar adlarının sıralanması ile gösterilir.


12.    Yazarların araştırma makalelerine olan katkıları, aşağıdaki üç başlıktan hangileri içine giriyor ise o başlığın yanına katkı oranlarını da göz önüne alarak ad ve soyadlarını sırayla yazmaları gerekir. Öncelikle ad/lar sonra bir boşluk bırakılarak soyad/ların baş harfleri büyük harf olarak yazılmalıdır.


Örn; Nalan AYDIN, Hatice LAFÇI-AK, Özden Kevser LEBLEBİCİ, Gül Nil UZUN-SEL


Yazarların Katkıları


1. Çalışma tasarımı : N A, H L-A, ÖK L


2. Veri toplama ve/ veya analizi : H L-A, N A, GN U-S


3. Makalenin hazırlanması : N A, H L-A, ÖK L, GN U-S


Yazarlık hakkını kazanabilmek için her bir yazarın, yukarıdaki iki aşamadan en az birinde mutlaka adı olmalı ve üçüncü aşamada yazarların tümünün adı olmalıdır.


Editöre Sunum Sayfası


Bu sayfada, gönderilen yazının başlığı (Türkçe ve İngilizce), yazar/ların adı soyadı, akademik unvan/ları, yazışma adresi, , elektronik posta adresi, telefon numaraları (iş telefonları-Cep telefonları) ve yazı bir kongre/sempozyum da sunulmuş ise sunulduğu yer ve tarih bulunmalıdır. Çalışmayı finanse eden kurum varsa yazılmalıdır. Çalışmaya katkı veren bireyler varsa teşekkür yazılmalıdır. Birden fazla yazarlı çalışmalarda yazarların yazıya katkıları da bu sayfada yer almalıdır.


Öz


Özet, Türkçe ve İngilizce olarak yazılmalıdır.


Türkçe Öz:Türkçe olarak yazılmalı ve 250 sözcüğü aşmamalıdır. Amaç, yöntem, bulgular ve sonuç bölümlerinden oluşmalıdır. Kısaltma kullanılmamalı, formül ve kaynak gösterilmemelidir.Türkçe Öz sonunda anahtar sözcükler “Anahtar Sözcükler” olarak yazılmalıdır.


 


İngilizce Öz (Abstract): İngilizce olarak yazılmalı ve 250 sözcüğü aşmamalıdır. Objective, Method, Results ve Conclusion bölümlerinden oluşmalıdır. Kısaltma kullanılmamalı, formül ve kaynak gösterilmemelidir. İngilizce öz sonunda anahtar sözcükler birleşik şekilde “Keywords” olarak yazılmalıdır.


 


Anahtar Sözcükler (Keywords):En az üç sözcük olmalı, Türkçe ve İngilizce yazılmalıdır. Sözcükler virgül (,) ile ayrılmalıdır. İngilizce anahtar sözcükler “Medical Subject Headings (MESH)”e uygun olarak verilmelidir (Bkz. www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html). Türkçe anahtar sözcükler “Türkiye Bilim Terimleri (TBT)’ne uygun olarak verilmelidir (Bkz. www.bilimterimleri.com).


 


Giriş


Çalışmanın genel koşullarını ve dayandığı zemini verir (örneğin, problemin yapısı ve anlamı). Sorun daha önce yapılmış araştırmaların ışığında ortaya konulur. Giriş bölümünün sonunda koyu italik olarak çalışmanın amacı yazılmalı, hipotezi ya da araştırma sorusu açık olarak belirtilmelidir.


Yöntem


Araştırmanın tasarım biçimi, yapıldığı yer ve özellikleri, araştırmanın evreni ve örneklem seçimi, sınırlılıkları, verilerin toplanması, etik yönü ve verilerin değerlendirilmesi bölümlerinden oluşmalıdır. Yöntemin alt başlıkları (Araştırmanın Türü, Evren ve Örneklem, Araştırmanın Yapıldığı yer ve Özellikleri, Ver Toplama Araçları, Verilerin Toplanması, Verilerin Değerlendirilmesi, Araştırmanın Etik Boyutu, Araştırmanın Sınırlılıkları)koyu ve italik olmalıdır.


Bulgular


Bu bölümde, çalışmanın verilerinden elde edilen bulgular ve bu bulguların güvenirliğinin istatistiksel kanıtları yer almalıdır. Çalışmadan elde edilen bulgular metin, tablo, grafik ve şekillerle sunulabilir. Tüm bulgular yorumsuz olarak sunulmalıdır.


Tablolar


Tablolar bilgileri öz ve etkili bir biçimde yansıtırlar. Ayrıca, istenilen nitelikte ve kesinlikte bilgi sağlarlar. Verilerin metinden ziyade tablolarda verilmesi, genellikle metnin kısaltılmasına olanak verir.


Tablolar ayrı bir sayfada çift boşluklu yazılmalıdır. Metindeki geçişlerine göre sırasıyla numaralandırılmalıdır ve her birine kısa bir başlık verilmelidir. Tablo içinde yatay ve dikey çizgiler kullanılmamalıdır. Her sütuna kısa veya özet bir başlık verilmelidir. Tablo başlığı Tablo 1. Annelerin Demografik Özellikleri (n=45) şeklinde olmalıdır.


Yazarlar, açıklayıcı nedenleri başlığa değil dipnotlara koymalıdır. Bütün standart olmayan kısaltmalar dipnotlarda açıklanmalıdır. Dipnotlarda harf ya da sırasıyla şu semboller kullanılmalıdır: *,†,‡,§,||,¶,**,††,‡‡


Standart sapma ve standart ortalama hata gibi istatistiksel değişkenlerin ölçüleri tanımlanmalıdır. Tablo, grafik ve şekillerin metin içinde olması gerektiği yerlere “Tablo 1'i giriniz”, “Grafik 2'yi giriniz” gibi uyarılar konulmalıdır. Tablo, grafik ve şekillerin toplamı 5 adedi geçmemelidir. Tablo, grafik ve şekillerin her biri ayrı sayfalarda olmak üzere kaynaklar bölümünün arkasında yer almalıdır. Tablo başlığı tablonun üzerine, grafik ve şekil başlıkları ise bunların altına yazılmalıdır. Türkçe bölümlerde metin ve tablolarda küsürlü rakamlar verilirken virgül kullanılmalıdır (p=0,001, %5,23). İngilizce bölümlerde metin ve tablolarda küsürlü rakamlar verilirken nokta kullanılmalıdır.


 


Resimler (Şekiller)


Şekiller profesyonel olarak çizilmeli, fotoğraflanmalı veya fotoğraf kalitesinde dijital baskı olarak sunulmalıdır. Şekillerdeki harfler, numaralar ve semboller açık ve yayın için boyutları küçültüldüğünde bile kolayca okunabilecek kadar büyük boyutta olmalıdır. Şekiller metinde belirtildikleri sıraya uygun olarak numaralandırılmalıdır. Eğer daha önce yayımlanmış bir resim kullanılacaksa, resmin kullanılması için telif sahibinden alınan yazılı izin gönderilmeli ve orijinal kaynağa teşekkür edilmelidir.


 


Kısaltmalar ve Semboller


Makalenin başlığında kısaltma kullanmaktan kaçınılmalıdır. Eğer kısaltma, standart bir ölçü birimi değilse, kısaltmanın tam açıklaması, metindeki ilk kullanımında verilmelidir.


Tartışma


Çalışmanın ve bundan çıkan sonuçların yeni ve önemli yönleri vurgulanmalıdır. Giriş bölümünde ortaya konulan soru/ların yanıtları verilmelidir. Giriş ve sonuçlar bölümünde sunulan verileri ve diğer bilgiler yinelenmemelidir. Sonuç tartışması (Conclusion) alt başlığı, koyu ve italik olmalıdır. Sonuç tartışmasında araştırma sonuçlarına dayalı önerilere de yer verilmelidir.


Kaynaklar


Kaynak Tipi ve Biçimi


Kaynaklar metinde yer aldıkları sırayla numaralandırılmalıdır. Metinde cümle sonunda noktalama işaretlerinden sonra “Üst Simge” olarak belirtilmelidir. Makalede bulunan tüm yazarlar belirtilmelidir. Kaynak yazımı Index Medicus’ta belirtilen şekilde olmalıdır (Bkz: www.icmje.org).


Metin sonunda;


Örn;


“… Kanıta dayalı araştırmalar kanıt düzeylerine göre sınıflandırılmalıdır”.1


Metin içerisinde;


 


Örn;


 


Özhan ve ark.’nın12 ……


 


Kaynakça için örnekler;


Makale için;Yazar(lar)ın soyad(lar)ı ve isim(ler)inin başharf(ler)i, makale ismi, dergi ismi, yıl, cilt (sayı): sayfa no’su belirtilmelidir. 


 


Örn;


Stewart DA, Stein A, Forest GC, Clark DM. Psychosocial adjustment in siblings of children with cronic life-threatining illness: A research note. J Child Psychol Psychiatry 1992;33(4): 779-784.


Kitap için;Yazar(lar)ın soyad(lar)ı ve isim(ler)inin başharf(ler)i, bölüm başlığı, editörün (lerin) ismi, kitap ismi, kaçıncı baskı olduğu, şehir, yayınevi, yıl ve sayfalar belirtilmelidir.


Örn;


Whitehead A. Science and the modern world. New York: Free Pres, 1998; 382- 395


İnternet için;


Örn;


Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Yetiştirme Yurtları (İnternet), Ulaşım adresi: http://www.shcek.gov.tr, (Ulaşım tarihi: 17/04/2005).


American Heart Association (AHA) [Online]. Congenital heart defects fact sheet. Available from: http://www.americanheart.org/presenter.jhtml?identifier= 3055913, (Accessed 2009 July 14).


Kaynakçada gösterim;


Kaynaklar metin içinde geçtikleri sıraya göre numaralandırılır.


Örn;


1.       Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Yetiştirme Yurtları (İnternet). Ulaşım adresi: http://www.shcek.gov.tr, (Ulaşım tarihi: 17/04/2005).


2.       Stein E, Rae-Grant N, Ackland S, Avison W. Psychiatric disorders of children “in care”: Methodology and demographic correlates. Can J Psychiatry 1994; 39: 341-347.


3.       Barbel K, Freundlich M. Foster Care Today. Casey Family Programs National Center for Resource Family Support 2001


Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, özgün çalışmaların bilimsel yöntemlerle ve etik ilkeler doğrultusunda değerlendirilerek yayınlandığı bir dergidir. Dergimizin yayın politikası gereği tüm paydaşların bilimsel etik ilkelere uyması gerekmektedir. Dergimizin etik ilkelerinde, Yayın Etiği Komitesi (Committee on Publication Ethics, COPE) tarafından hazırlanan yönergeler dikkate alınır. Bu dergide yayımlanmak üzere gönderilen yazılar, bir başka dergide yayımlanmamış veya hâlihazırda yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Dergide yayımlanan yazıların telif hakkı dergiye aittir.





Dergimizde makale gönderimi ve makale işlemleri ücretsiz olarak yürütülmektedir. Yazarlardan kesinlikle ücret talep edilmez.

Editor in Chief

Nursing, Public Health Nursing

Associate Editors

Preventative Health Care, Nursing, Public Health Nursing
Preventative Health Care, Public Health Nursing

Spelling Editors

Feyza Bardak
Res. Assist. Feyza BARDAK SULEYMAN DEMIREL UNIVERSITY
Public Health Nursing
Nurbanu Odacı
Instructor Nurbanu ODACI LOKMAN HEKİM ÜNİVERSİTESİ Web
Public Health Nursing
Default avatar
Instructor Esra TEKİNYILDIZ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
Pediatric Health and Illnesses Nursing
Ümmühan Okur
Instructor Ümmühan OKUR SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ
Public Health Nursing

Field Editors

Sevil Şahin
Assoc. Prof. Dr. Sevil ŞAHİN Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
Obstetrics and Gynaecology, Obstetrics and Gynocology Nursing
Serpil Yüksel
Assoc. Prof. Dr. Serpil YÜKSEL NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ, HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ Web

1996 yılında Antalya Sağlık Meslek Lisesi’nden mezun olduktan sonra Ankara Numune Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde hemşire olarak çalışmaya başlamıştır. 2001 yılında
Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’ndan mezun olarak lisans eğitimini tamamlamıştır. 2005 yılında Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğitimini tamamlayarak bilim uzmanlığı derecesini almıştır. 2006 yılında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu Sağlık Yüksekokulu’nda Araştırma Görevlisi olarak çalışmaya başlamış, 2007 yılında doktora eğitimi için İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi’nde görevlendirilmiştir. 2007-2012 yılları arasında İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi’nde araştırma görevlisi olarak çalışmış ve 2012 yılında İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı’nda doktora unvanını almıştır. 2012-2014 yılları arasında Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu Sağlık Yüksekokulu’nda Yardımcı Doçent Doktor unvanı ile Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanlığı ve Yüksekokul Müdür Yardımcılığı görevlerini yürütmüştür. 2014 yılında Necmettin Erbakan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü’nde çalışmaya başlamış ve 2018 yılında kadrosu Necmettin Erbakan Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’ne aktarılmıştır. Fakülte bünyesinde, Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanlığı, Bölüm Başkan Yardımcılığı, Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu üyeliği görevlerini yürütmüştür. Nöroşirürji hemşireliği, yoğun bakım hemşireliği, cerrahi hastalıkları hemşireliği ve afet hemşireliği alanında yaptığı çalışmalar ile 2021 yılında Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Alanı’nda Doçent unvanını almıştır. Halen Necmettin Erbakan Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Anabilim Dalında  öğretim üyesi olarak çalışmalarını sürdürmektedir.

Health Sciences, Nursing, Emergency Nursing, Acute Care, Surgical Diseases Nursing​​, ICU Nursing, Disaster Nursing
Şenay Gül
Assoc. Prof. Dr. Şenay GÜL HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ, HEMŞİRELİK PR.
Fundamentals of Nursing
Mental Health Nursing
Figen Yardımcı
Prof. Dr. Figen YARDIMCI Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi
Pediatric Intensive Care , Neonatology, Health Sciences, Nursing, Pediatric Health and Illnesses Nursing, Nurse Education
Pınar Zorba Bahçeli
Assoc. Prof. Dr. Pınar ZORBA BAHÇELİ İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
​Internal Diseases Nursing​, Oncology Nursing

İngilizce Dil Editörü

Default avatar
Asst. Prof. Dr. Zahide TUNÇBİLEK Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi
Nursing, Surgical Diseases Nursing​​

Proofreaders

Default avatar
Assoc. Prof. Sibel KIYAK NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Nursing, Obstetrics and Gynocology Nursing
Nurgül Arpag
Dr. Nurgül ARPAG Department of Nursing, İstanbul Atlas University, Faculty of Health Sciences, İstanbul, Turkey Web
Nursing, Surgical Diseases Nursing​​
Meltem Uğurlu
Assoc. Prof. Dr. Meltem UĞURLU SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ, GÜLHANE SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, EBELİK BÖLÜMÜ
Obstetrics and Gynocology Nursing

Layout Editors

Public Health Nursing
Nursing, Public Health Nursing
Obstetrics and Gynaecology, Nursing, Obstetrics and Gynocology Nursing
Seçil Duran Yılmaz
Instructor Seçil DURAN YILMAZ KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ
Public Health Nursing

Index and Statistics Editors

Belgin Akın
Prof. Dr. Belgin AKIN LOKMAN HEKİM ÜNİVERSİTESİ
Geriatrics and Gerontology, Health Sciences, Nursing, Public Health Nursing
Default avatar
Assoc. Prof. Dr. Özcan AYGÜN Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
Preventative Health Care, Public Health Nursing
Preventative Health Care, Public Health Nursing

Secretaria and Technical Responsibles

Aliye Doğan Gangal
Res. Assist. Dr. Aliye DOĞAN GANGAL SELÇUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ
Obstetrics and Gynocology Nursing
Default avatar
Res. Assist. Aysun ERDAL It is not affiliated with an institution
Public Health Nursing

Editorial and Advisory Board

Default avatar
Assoc. Prof. Nuriye YILDIRIM DÜZCE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Web
Health Sciences, Preventative Health Care, Health Promotion, Public Health Nursing
Default avatar
Assoc. Prof. Dr. Gülbahar KORKMAZ ASLAN PAMUKKALE UNIVERSITY, FACULTY OF HEALTH SCIENCES
Public Health Nursing, Aged Care Nursing
Sibel Küçükoğlu
Prof. Dr. Sibel KÜÇÜKOĞLU Selçuk University, Department of Nursing, Division of Pediatric Nursery, Konya, Türkiye
Pediatric Health and Illnesses Nursing
Default avatar
Prof. Dr. Sena KAPLAN ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ
Health Sciences
Gülnaz Karatay
Prof. Gülnaz KARATAY MUNZUR ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ
Preventative Health Care, Public Health Nursing