Issue: 3, 12/1/19

Year: 2019

Research Article

 

1. Yükseköğretimde Öğretim Programları Nasıl Değerlendirilmelidir? Dört Aşamalı Değerlendirme ve Farklar Modellerine Dayalı Tasarımlar

Elif İlhan Nurdan Kalaycı

Page : 349-362

 

3. Yükseköğretim Hazırlık Sınıfı Dil Eğitmeni İstihdamına Yönelik Eleştirel Bir Söylem

Nesrin Öztürk

Page : 375-383

 

5. Türkiye’nin Ekonomik Gelişiminde Beşeri ve Teknolojik Yatırımlar: Araştırma ve Geliştirme Harcamaları, Öğrenci Bazında Yükseköğretim Harcamaları ve Mezun Kitlesi

Barış Uslu

Page : 402-412

 

7. Anadolu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Bölümünde Yayınlanmış Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İçerik Analizi

İrem Erdem Aydın Sümeyye Kaya Seher İşkol Ahmet İşcan

Page : 430-441

 

9. Üniversite Öğrencilerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri

Arzu Donat Belda Bilgiç Aslı Eskiocak Didem Koşar

Page : 451-459

 

11. Öğretmen Adaylarının Eğitim Fakültesinin Fiziksel Ortamı Hakkında Görüşleri

Dürdane Lafcı Tor Cennet Engin Demir

Page : 474-487

 

13. Karakter Aşınması Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması

Tuba Akpolat Münevver Çetin

Page : 492-501

 

15. Yükseköğretimde Mobil Eğitim Uygulamalarında Kritik Başarı Faktörlerinin Bulanık DEMATEL ile Değerlendirilmesi

Osman Pala

Page : 519-528

 

17. Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Performans Değerlendirmeye İlişkin Akademisyen Görüşleri

Ömer Yılmaz Salih Paşa Memişoğlu

Page : 542-554

 

19. Yükseköğretimdeki Engelsiz Öğrencilerin Fiziksel Engelli Öğrencilere İlişkin Bakış Açıları: Marmara Üniversitesi Örneği

Sibel Cengizhan Buket Doğan Elif Ural Aynur Akar Firdevs Melis Cin

Page : 573-580

 

21. Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü Öğretim Programlarının Bilgi Yönetimi Açısından Değerlendirilmesi

Türkay Henkoğlu Halise Şerefoğlu

Page : 587-602

 

23. Hastanede Çalışan Hemşirelerin Çalışma Ortamı Algısı: Trakya Örneği

Manar Aslan Selver Gökdemir

Page : 614-621

 

25. Anxiety and Sources of Anxiety in Chinese Doctoral Students

Meihua Lıu Almire Ablız

Page : 640-650

Research Article

 

2. Duygudurum Bağlamında Müzik ve İnsan Sesi

Cemalettin Baydağ

Page : 363-374

 

4. Sosyobilimsel Konuların Öğretimi için Pedagojik Bir Model

Çiğdem Han Tosunoğlu Serhat İrez

Page : 384-401

 

6. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Sermaye Düzeyleri Demografik Faktörlere Göre Değişiyor mu?

Asiye Gölpek Karababa

Page : 413-429

 

8. Yüksek Lisans Öğrencilerinin Lisansüstü Programları Giriş Sınavlarındaki Akademik Öz Yeterliklerine İlişkin Görüşleri: Kırklareli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Örneği

Hanife Gülhan Orhan Karsak

Page : 442-450

 

10. Kamu Üniversitelerinde Kayıtlı Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik Statüsü Üzerine Bir Araştırma: Şırnak Üniversitesi Örneği

Filiz Gölpek Kamuran Yıldız

Page : 460-473

 

12. Tıp Fakültesi Öğrencilerine Verilen İletişim Becerileri Dersinin Yüz Tanıma Testine Etkisi

Mehmet Üzel Zennure Adıgüzel Şahin Selman Demirci Gözde Gültekin Özlem Serpil Çakmakkaya Fatma Güler Kahraman Yıldırım

Page : 488-491

 

14. Mapping out Teacher Educators’ Conceptions of Teaching: Composing Phenomenographic Argument

Yılmaz Soysal Somayyeh Radmard

Page : 502-518

 

16. Private University Students’ Views on the Role of University Education

Gülşah Kısabacak Başgürboğa Abdullah Açar

Page : 529-541

 

18. Eğitim Fakültesinin Çeşitli Öğretim Programlarındaki Öğretmen Adaylarının Üniversite Kavramına İlişkin Metaforik Akıl Yürütmeleri

Somayyeh Radmard Yılmaz Soysal

Page : 555-572

 

20. Malzeme Bilimi ve Nano Mühendislik Programının Öğrenme Çıktılarının Analizi

Hacı Hasan Yolcu

Page : 581-586

 

22. Üniversite Öğrencilerine ve Yılın Eğitimcisi Ödüllü Öğretim Üyelerine Göre İyi Üniversite Öğretmeninin Özellikleri

Serap Emil

Page : 603-613

 

24. Türk Yükseköğretim Sisteminde Öğrenci Kredi Mekanizması İhtiyacının Analizi

Tuğçe Tatoğlu

Page : 622-639