Journal of Gifted Education and Creativity » Volume: 3 Issue: 3

Gifted education policy

Research Article

1. Üstün Zekâlı ve Üstün Yetenekli Öğrenci Velilerinin Bilim ve Sanat Merkezi'yle İlgili Görüşleri: Bir BİLSEM Örneği

Page : 1-10

Review

2. Understanding Creativity

Andrew P. Johnson

Page : 11-20

Research Article

3. Öğretmen Adaylarının “Yaratıcı Öğretmen” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

Sinan Schreglmann , Zekeriya Kazancı

Page : 21-34

Review

4. Why Thought Experiments Should Be Used as an Educational Tool to Develop Problem-Solving Skills and Creativity of the Gifted Students?

Hasan Said Tortop

Page : 35-48

Review

5. Üstün Yetenekli Bireylere Yönelik Eğitim Uygulamaları1

Mehmet Al Genç

Page : 49-66

Archive

Türkiye'den makaleleri gönderen akademisyenlerin Türkçe olarak makalelerini yüklemeleri, tüm hakemlik süreçlerinden sonra kabul edilirse ingilizce çevirisinin yapılması önemle duyurulur.